计算机平面设计专业.docx

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1、计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：计算机平面设计专业专业代码：710210二、入学要求初中阶段教育毕业生或具有同等学历者。三、修业年限基本学制：3年四、职业面向序号Llj/JU冈位建议获得职业资格及等级1平面广告设计Adobe高级平面设计师2网页界面设计暂无3电商美工设计电子商务师中级4移动UI界面设计暂无5游戏界面设计暂无五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展的，掌握平面设计专业的基本理论、知识和技能，具备科学的职业核心能力、优秀的专业能力、熟练的职业能力和过硬的就业能力的平面设计师，适应平面设计行业、企业生产、管

2、理、服务第一线需要的高端技能型专门人才。(二)培养规格L思想政治素质(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有坚定的社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观。(2)掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设的有关知识，具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。（3）具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，具有良好职业道德行为习惯和法律意识。2 .人文素质（1）具有诚实守信、敬业爱岗、艰苦奋斗的品质。（2） 了解身心健康的基本知识，掌握身心理调适的方法，具有自我调节能力。（3）具

3、有良好的沟通能力、吃苦耐劳、诚实守信以及团队合作精神。3 .职业能力（1）基本职业能力具有一定的电脑设计广告技术实践能力；具有熟练使用常用平面软件的能力；具有一定的产品广告设计思维和创意设计能力；具有一定的美术鉴赏能力；（2）岗位核心能力排版制版技能：掌握平面设计的形式和构成原理，具有平面版式编排设计技能，熟悉印前制版的工作流程，能独立完稿。专业设计技能：掌握标志、包装、招贴等设计的原则、制作技巧和艺术表现形式，能针对设计主题和材料特性进行合理化设计。企业形象设计技能：掌握Vl的构成与功能，具备较强的品牌策划能力，并掌握Vl的展开应用设计及其在企业导入实施的全过程。电脑美术设计技能：熟练操作计

4、算机，精通IllustratorPhotoshopCorelDrawInDesign等主要专业设计软件。熟练设计与制作网页界面模版及移动终端Ul界面，并能结合真实项目实施应用；六、课程设置及要求实现计算机平面设计专业毕业生的基本规格、知识结构、能力结构和技能水平，需要构建计算机平面设计专业的课程体系，以明确本专业课程体系建设的基本思想和教学参考模式。（一）公共基础课程1 .德育课模块主要课程有职业指导与生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、德育教育等。主要是为了正确培养学生的信仰、信念、信心和爱岗敬业、诚实守信、奉献社会、勇于创新等良好的职业道德与职业操守；树立科学的世界观与确立正确的人生观、

5、价值观；正确把握学生的思想特点和心理、生理发展的特点；培养学生的社会道德和历史责任感，为社会的发展提供合格的建设者和接班人。2 .文化基础课模块人要课程有语文、数字、英语、体育健康、硬笔书法、礼仪规范等课程。通过这些课程的开设使学生对基础文化课及及身体素质有基本的要求，为后期的专业核心课程奠定坚实的基础。（二）专业（技能）课程1 .专业理论模块主要是专业核心课程，该模块主要有：专业课程主要有：Photoshop图形图像处理、IIlUStrator失量设计、网页色彩与版式布局、IndeSigen排版设计、CoreDRAW图形设计、PRA设计等课程。这些课程的开设面对地区经济发展与市场需求，使学生

6、掌握应用平面设计的主要内容，是专业技能的核心技术，是实现人才规格的主要方法，要求学生能够熟练掌握，并尽可能全面地系统地学习新的专业知识和技术理论。2 .专业实践模块，主要是专业实验、实训、实习。主要包括：广告创意设计实战、商业广告项目实战、校内项目实训、校外企业实训等。通过这些课程的设计使学生掌握未来职业必备的基本技能,缩短学生从学校到企业的距离，努力实现学校与企业的无缝接轨。七、教学进程总体安排专业：计算机平面设计（就业）（杭州锐捷特色班）学制：三年起点：初中毕业开设课程学时考核方式各学期学时分配评价方式类型序号课程名称总学时理论学时次找VlM-卷面上机过程一二三四五六18181818实习德

7、育课1职业指导与生涯规划3630622职业道德与法律3226623经济政治与社会3630624哲学与人生3226625德育教育13680562222文化基础课6语文3628827数学36181828英语3628829体育健康13614122222210计算机基础722448411硬笔书法18810J12礼仪规范18126213音乐欣赏16610114心理与健康1612471专业课15Photoshop计算机图形图像处理180601201016Flash动画设计10836726J17PRA设计（上）361224218PRA设计（中）321022219Dreanweaver制作网页（上）12840

8、88820CoreDRAW图形设计1284088821广告创意设计实战642044422职业素养（团队篇）361224223Dreamweaver制作网页（下）1083672624Illustrator创意设计1083672625PRA设计（下）361224226网页色彩与版式创意361224227商业广告项目实战6420447428网站综合开发解析1284088829网站美工设计实战642044430Indesign排版设计9632646J31职业素养（企业篇）3210222其它32军事理论与技能1483611233校外实习1080540540选修课34安全常识（军训期间）1035国学讲座1

9、8总计3268784118830303030八、实施保障（一）师资队伍1 .专业带头人（1）政治素质好，具备较强的团队协作精神和奉献精神；（2）具备全日制本科以上学历；（3）具备副教授以上专业技术职务；（4）任学校专业负责人一年以上，且具平面设计师、高级图形图像处理师等职业资格证书；（5）熟悉专业教学，对专业建设有独到的见解，热心专业建设和改革；近两年学生满意率在90%以上，同行评价好；（6）熟练掌握平面设计的设计流程，有较强的行业动态跟踪能力。（7）有企业工作或挂职经验，在本行业有较好的影响。2 .专任教师、兼职教师（1）专任教师根据招生情况提前计划，担任专业学习领域和专业拓展领域的教学。（

10、2）聘请企业行家2-3名作为校内实训和企业实习不定期进行现场指导。（二）教学设施1.校内实践教学条件校内实习实训室有画室、专业机房、公共机房等，可以为学生在美术基础、草图绘制、计算机制图等课程提供较好的实训条件。校内实践教学条件配置与要求:序号实验实训室名称功能设备、台套基本配置要求1计算机训室平面设计专业软件练习电脑50台（一个实训室）2画室美术基础的训练50套画具及静物等配套设施2.校外实践教学条件在第五学期，选择比较稳定的校外实训基地，可以为计算机平面设计专业的学生提供较好的对口就业岗位。（）教学资源计算机平面设计专业所有核心课程均提供完整的教学资源库，教学资源包括教材、教学大纲、电子课

11、件及数字平台在线同步视频课程内容。为了满足不同层次的教学需求，教学全程采用线下+线上的同步教学手段，为院校建设“双师型”师资队伍、专业教学改革和提供优质企业实训课程内容，培养打造适合企业标准的优秀技术人才。全体系课程全部采用符合国家“十三五”高职规划教材和企业跟据行业岗位标准提供的核心专业课程教材以满足专业建设需求。统一提供美课优学“在线同步视频、直播课程等企业课程教学资源，为特色专业教学质量保驾护航。（课程资源详见下图）教材O线下课程S教学大纲I教学课件课程导学企业教学资源库线上数字课程。核心专业课程同步视频d课程标准教学设计教学课彳厂企业实训课程。/薮T一教学视频学习任务线上互动平台。/在线考式1答疑解惑学习技巧线上学习园地。/典型案例;作品鉴赏（四）教学方法1. 基本教学环节（1）教学设计结合专业实际，参照本专业的课程标准，根据专业面向岗位群的工作业务流程与工作职责及任务，设计好每门课程的主要教学内容；按各岗位工作任