小学五年发展规划（2020—2024年）范文.docx

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1、小学五年发展规划（20202024年）为贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），更好地满足辖区内人民群众对优质教育的需求，全面提升教育现代化水平，根据教育发展总体部署，结合学校实际，制定本规划。一、背景分析（一）学校概况小学校舍建于2020年9月年，为小区配建小学，学校位于南部，与接壤。1、硬件设施。学校占地20余亩，建筑面积11973平方米，学校规模为24个教学班、1080个学位。目前拥有教学班10个，在校学生393人。拥有图书室、阅览室、书法室、美术室、音乐室、舞蹈室、微机室、风雨操场等教育教学功能场所及设施。操场建有200米5道环形跑道和乒乓球、篮球、排球等活动场地，可

2、基本满足学校的日常教学和业余文体活动。2、软件情况。学校在职教师25人，其中包括校级领导2人。任课教师中，有本科学历22人，专科学历3人。中小学高级职称1人，一级职称7初级职称18人。（二）办学优势1、学校形成了自己的特色品牌：科技教育。2、学校管理干部年龄搭配合理，多为市、区优秀教师，有较强的合作、创新和竞争意识。3、教师团队整体素质良好，学习意识、工作积极性较强。二、总体战略（一）指导思想以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指南，贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要及省、市、区教育发展总体部署，深入开展“美丽校园，快乐成长”的素质教育，全面提高教育教学质量，努力创办具有自身特色的城

3、乡结合部学校。（二）办学目标办学目标：美丽人生快乐成长为学生搭建成功的平台，让学生展示自我，张扬个性,丰富学生时代的生活，构建美丽的人生，让学生在轻松愉悦的环境中快乐的成长。校风：求实弘毅勤朴尚雅校训：达和效志通雅教风：身正学高启智达仁学风：乐学知新明礼有为办学思路：思想解放、行为规范、科学领航、人文奠基。（S）校园文化学校以“和、雅”为学校文化总基调，构建和谐、和美、和善的学校氛围，办高雅学校，做儒雅教师，做文雅学生。教学楼一层：雅礼。“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁:礼仪是人类文明与教养的体现，是人类文明进步的标志。一二年级学生刚刚入学，正是系统学习学校规范、文明礼仪的黄金时期。

4、因此，一层以“雅礼”为主题，主要介绍与学生相关的各种礼仪，与校本课程内容相呼应，希望孩子知礼明礼，做礼仪少年。教师办公室部分主要介绍师德名言。教学楼二层：雅智。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，三四年级学生有了一定的阅读基础，可以介绍一些经典启蒙书籍，培养孩子的阅读兴趣，希望孩子能够了解书中的智与慧，并学以致用，见贤思齐。科技教室部分介绍未来科技，激发孩子想象力和创造力。教学楼三层：雅悟。诗词是我们民族千百年来的宝贵精神财富和文化遗传，是华夏文学美的体现，是华夏语言文字的精粹。以“雅悟”为主题，就是要将中华民族数千年积累的文化财富传授给学生，让孩子能够了解中华文化，追索中华历史，感悟中华文明。

5、教师办公室部分主要介绍国内外著名教育家。标识文化：校徽由大写字母“Z”和组成，为二字的首写字母。“Z”变形为展开的书本样式，又如直插云霄的飞机，寓意学校的教育属性和航模特色。所谓天圆地方，寓意圆融、通达，羲和。大写字母“C”作为校徽的外圈，既有寰宇之意，寓意师生展翅高翔，又有“和”的意义，寓意学校达和，和雅至善。校徽以绿色和橘色为主色调，绿色寓意希望、健康；橘色寓意生机、圆融。（四）教师宣言我是光荣的小学教师。我在国旗下庄严宣誓：教书育人,是我的神圣使命；小学，是我的精神家园。我将依法履行教育职责，贯彻教育方针，抵制有偿补课；教起于思、开而弗达，用爱心去塑造，用真情去感化，用人格去熏陶，为培养

6、有理想、有道德、有文化、有纪律的小学人而上下求索。（五）学生宣言我是光荣的小学学生。我在国旗下庄严宣誓：我将铭记“达和效志通雅”的校训，乐学知新、明礼有为，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的小学人。三、推进举措（一）制度建设1、建立各项管理制度。制定学校章程及各项管理制度，汇编成小学学校管理制度专集。2、优化内部管理机制。把目标管理、制度管理、情感管理进行有机结合，体现责、权、利的有机统一。健全由党支部、校委会、教代会三者责权明晰的学校领导系统，形成一个相互补充、相互制衡的有机协调系统。3、加强教师管理。一是做出科学合理的教师队伍规划；二是做好学校教职工的聘用；三是健全教师培训制度；四运

7、用各种激励手段，促进教职工积极、主动、创造性地工作。4、建立科学的质量管理机制。教导处制定行之有效质量管理机制。5、强化安全管理机制。成立由校长任组长的安全工作领导小组，科学制定工作方案，并组织实施。制定不同层级的安全管理责任制，层层签订安全责任书，全面推行“目标明确、责任清晰、制度保障、绩效考核”的管理机制。进一步完善学校安全应急预案，确保万无一失。6、促进学校与社区、家庭的合作共赢。在现代学校制度框架下，构建学校、社区与家庭相互融合的学校教育联合体。成立家长委员会，努力“把家长培养成教师的助教二学校及时地向家委会报告学校的发展规划、教育教学情况以及学校校务中的重要事项，并随时接受社会监督。

8、（二）名师塑造1、健全名师成长机制。积极创设有利于名师成长的环境，通过全员主动参与，形成名师建设梯队；制定师资发展规划，鼓励教师制定自我发展规划，积极参加进修学习，不断提高业务能力；鼓励骨干教师参加专项科研课题研究；推选学校学科带头人，通过各种形式提高教师的专业素养。2、开展师徒结对活动，促进青年教师的专业成长。3、加大教师的培训力度，利用各种机会让教师走出去，拿回来。(S)素质培育1、每日十会。即“学会做人从学会道谢开始，学会做事从学会扫地开始，学会自律从学会守纪开始，学会求知从学会阅读开始，学会合作从学会赞美开始，学会交往从学会微笑开始，学会文雅从学会安静开始，学会礼貌从学会问候开始，学会

9、审美从学会穿衣开始，学会环保从学会节水开始。”“每日十会”活动由各班主任具体策划、组织落实，德育处不定期进行督导检查，并根据实际情况对相关活动内容进行调整。2、每周一评。由学校少先队大队部负责，每周对学生价值取向引导，促进学生自我教育、自我管理，努力“文雅的自己”。3、每学期一奖。学期末对学生进行全方位的奖励。4、加强法制教育。组织学生认真学习、贯彻未成年人保护法预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法等法规，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识；教育学生不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒教育；开展防

10、灾抗灾演习活动，提高学生的自防、自护、自救能力，确保学生在校内外健康成长。（四）科研兴校1、坚持校本研究，强化教科研的“特色取向:结合学校、教师、学生现状，充分挖掘校本资源，开展校本小课题研究，将有效的反思研究、个案研究、观察研究等方法注入研究过程，切实解决教育教学中的实际问题，实现校本科研的特色展现。2、创办学校报刊。学校以“搭建平台，服务师生，展示成果，交流心得，传播信息，文化会友”为宗旨，创办校刊一一腊山云屏，并对其整体设计，使之各有侧重，各具特色：腊山风一一关注校园动态，整合教育资讯，传播学校文化，展示办学效益；腊山杏坛一一立足教育科研，探索教育规律，推介成功经验，推进开放教育；雏鹰展

11、翅拓展学习园地，丰富学生生活，培养学习兴趣，展示个性成长；腊山艺韵一一荟萃师生成果，共享艺术佳作，发掘师生潜能，彰显艺术特色。腊山足迹一一展示学校教师学生获奖情况。（五）打造品牌打造特色品牌，提升学校核心竞争力。民族的才是世界的，本土的才是大众的，特色的才是出色的。在学校特色品牌建设中，坚持从实际出发，扬长避短，力争在科技、艺术等方面逐渐形成特色，使之成为有一定影响力的学校品牌。四、保障措施（一）法律及政策保障在学校教职员工、学生及其家长中，加大宪法教育法义务教育法教师法教师职业道德规范未成年人保护法等法律法规的宣传和学习。按照上级的有关规定、要求，结合学校实际制定具体措施，并严格执行，从而保

12、证学校的依法办学落到实处。（二）教育环境保障努力争取区教育主管部门和学区内居委会对学校教育工作的大力支持，加大对学校建设的投入。加强学校的对外宣传工作。充分利用学校媒体和、社会的宣传媒体，有计划地宣传学校的各项工作，营造积极向上、有利于学校健康发展的外部教育环境。（三）队伍保障学校发展，教师先行。学校要逐步聚集一批德才兼备、能适应学校工作需要的教师队伍。在此基础上，我们将通过引进、培训、淘汰、提高待遇、事业激励、学习型组织建设以及科学的管理机制来优化教师队伍。按照相对稳定、合理调整的原则，加强对学校管理队伍的建设和培养。五、组织实施（一）全面规划1、新修订的“规划”完成初稿之后，向全体教职工公

13、布，并进行充分讨论，广泛征求意见，在此基础上进一步完善，研讨实施策略。2、在“规划”修订稿确定之后，研制实施规划的具体计划。3、本“规划”在实施过程中，本着求真务实、与时俱进、科学创新的原则，不断完善，不断修正。（二）分阶段实施自2020年秋开始，学校着重对学生的生存环境、行为习惯、学习的方式方法和教师的教学风格、特色等进行全面调查。20212023年，进入边实施、边整改、边修正阶段。2024年为见成效之年，为出成果做好各种准备。2025年最后验收，并采取多种形式进行成果汇报。学校对每一项具体的实施计划和方案严格检查落实，实行责任到人、职权利一体化原则。（三）检查与表彰制定定期检查制度，每一项

14、目都根据原定目标定期检查,强化过程评估，及时纠正错误、解决问题，对取得的成果进行表彰和宣传。专心致志求发展，凝心聚力谋辉煌。我们将在各级领导的关心、支持下，抓住新机遇，迎接新挑战，开创新局面，为实现学生美丽人生而努力，为让学生在快乐中成长成才而奋斗。小学学校发展规划(2022-2023)一、学校基本情况小学地处XX,北依，西靠京沪高铁。学校始建于1947年，2008年进行重建并投入使用，2016年学校扩建，总占地面积8064平方米，建筑面积4737平方米。现有多功能教室、实验室、科学数学器材室、音美器材室、音乐室、美术书法室、保健室、心理咨询室、体育室、舞蹈室、综合实践活动室、科学探究室、微机

15、室、图书室、阅览室等专用教室，硬件设施达到了国家规定的标准。学校学生来源于辖区的7个自然村和美里花园小区，现有学生777人，设有18个教学班，所有班级都实现了多媒体网络教学。学校现有在职教师38人，外聘教4人，三支一扶教师1人，全部学历达标，其中大学学历38人，大专学历5人。高级教师5人。学校领导班子团结奋进，全体教师勤奋敬业。学校树立了“以人为本多元发展以爱为源快乐成长”的办学理念，形成了“团结协作爱生敬业”的学校精神。多年来，教育教学工作稳步发展，成绩优异。学校按照国家、地方、学校三级课程设置的要求，做到开齐课程，开足课时，并不断改革课堂教学，努力做到减负增效，同时加大教育科研工作的力度，使教学质量稳步提升。学校注重抓好特色工作，开展好阳光体育运动，开设了科技、写字、地掷球等特色课程，使学生的个性特长得到了发展。学校曾获得区委区颁发的师德建设先进单位、教书育人先进单位、尊老重老先进单位、特别贡献先进单位，学校是XX科技、艺术教育先进单位，曾获得全国青少年地掷球锦标赛男子团体冠军，首届小学生经典诵读二等奖，区科技节、艺术节团体一等奖。我们坚持培养全面发展的学生的办学宗旨，不断深化教育教学改革，努力提升学校办学水平。二、学校中层以上领导成员校长：副校长：教导主任：大队辅导员：总务主任：人事干事：学前教育办公室主任：会计：三、目标任