职业学校2022年体育发展年度报告.docx

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1、职业学校2022年体育发展年度报告学校认真贯彻落实办公厅转发等部门进一步加强学校体育工作若干意见的精神，深化教育领域综合改革，动态监测学校体育工作水平，促进学校体育科学发展，根据学校体育工作年度报告办法和有关规定，现将2022学年学校体育工作报告如下：一、学校体育总体情况（一）学校课程设置与实施情况严格按照规定，开足体育课，每周2课时，开课率为100%。（二）阳光体育运动开展情况1.一年来，学校严格执行颁发的课程计划，做到教师、教材、课时三落实。建立了每天体育活动一小时制度，具体落实一小时课外活动和大课间活动，每年都举办综合性运动会和单项体育比赛。树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体

2、育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。2 .学校积极组队参加级各类体育比赛，并取得较好成绩。文化与体育产业教学部运动员参加2022年中小学体育联赛，并荣获乒乓球高中男子组单打（王佳乐）第一、团体第三，男排荣获第一；张晓树、王佳乐参加第十五届中学生运动会乒乓球比赛，并获得女子单打冠军、女子团体亚军、

3、女子双打第三名、男子双打亚军、男子团体第三名、助力乒乓球项目获得团体总分第三名的好成绩。3 .学校被授予全国青少年校园足球特色学校。（S）学生体质健康状况根据国家学生体质健康标准规定，学校正常开展体育与健康教育工作，督促学生积极参加体育锻炼，按时做好学生的体质健康测试和数据上报工作，并妥善保存测试的原始数据。2022年，学生体质健康达标率优秀率达到9%,学生体质健康达标率合格率达到96%o（四）教师队伍建设情况按照国家学校体育卫生条例试行基本标准，学校近年大力配备体育教师，目前，专职体育教师6人，兼职体育教师12人，本年度新招入3名体育教师，保障了学校体育工作的开展。在教学中，教师从现代训练教

4、学要求出发，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高训练质量。并做到经常性地对训练工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情（五）教学条件改善情况学校保障体育训练、比赛等基础设施建设，保障各项体育训练比赛活动的正常开展。截止目前，我校现有2块塑胶田径场、1块室内篮球场、11个硬地室外篮球场，4块硬地排球场。二、改革经验与突出成效学校积极布局优势项目，通过文化与体育产业教学部,已开展篮球、足球、乒乓球、田径、武术共5个项目的训练。其中乒乓球、男子排球、女子篮球为我校优势项目，整体水平位于全市前列。三、主要问题与分析（一）学校教育基础设施有待进一步完善。运动场，运动器材配备还不够充足。体育经费投入相对有限，个别活动还不能大面积开展。（二）由于新冠疫情等各方面的原因，体育教师教队伍培训相对有限，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课改的需要。四、下一年度发展思路与整改措施（一）学校将提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。（二）积极组织各类体育活动，增强学生体质。（三）进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领。（四）加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。