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1、名师名校长工作室考核指标工作室名称及领衔人:评估项目评分标准自评分考核分A师德师风(满分10分)A1.领衔人与工作室成员无违反师德师风行为。若发生违反师德师风行为被查实处的,该工作室年度考核为不合格。(满分10分)B制度规划建设(满分10分)B1.工作室有管理制度,操作性强。(满分2分)B2工作室有3年发展规划,每个成员有个人发展规划。(满分3分)B3工作室有年度工作计划、总结、活动台账等材料,规范、真实。(满分5分)C工作开展(满分55分)C1.3年周期内有在研省市级课题,并按照科研课题管理办法完成研究任务。省级课题1项得5分,市级课题1项得3分。(满分12分)C2工作室每年集中研修不少于4
2、次,有活动记录。(满分4分)C3领衔人每年开设专题研训不少于3次,每年开设公开课、研究课、观摩课或专题报告等不少于2次,对每一名成员分别开展听评课不少于1次。(满分14分)C4每位成员每年开设公开课、研究课或专题报告等不少于2次。(满分10分)C5每个工作室至少要建立1个教育帮扶基地或专家示范点,每年开展教育帮扶、示范活动不少于2次。(1次计2分,满分10分)C6加强工作室建设活动、成果宣传报道,每年不少于2条,省级媒体1条2分;市级媒体1条1分,满分5分。D成绩成果(满分20)D1.获奖与表彰(1)工作室领衔人或成员当年获得专业性荣誉称号,国家级每人次计4分,省级每人次计3分,市级每人次计2
3、分。(2)成果获奖、发表或交流。领衔人或工作室成员围绕在研课题,在公开发行刊物上发表、交流学术论文或教学改革成果获市级及以上奖励,加分如下:出版专著:1本计15分。成果发表或交流:国家级核心期刊论文1篇计6分,国家级一般期刊1篇计3分,部属或省级期刊1篇计2分;省级交流1篇计2分,市级交流1篇计1分。成果获奖:国家级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分;省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分;市级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分。(可累计,满分20分)E管理与保障(满分5分)E1.经费支出执行财务相关规定,经费支出比例符合相关要求。(5分)总分评定结果:备注:本文件中的教育科研课题、荣誉表彰、获奖等均是指由教育行政主管部门及相关直属事业单位组织或颁发。60分以下为不合格,60分80分为合格;80分以上为优秀。