中心小学体育评价.docx

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1、中心小学体育评价历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关精神，认真分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展体育教育工作总结如下：一、体育评价方面1、为了确保体育教学质量，学校配备了精干的体育教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职体育教师16人，16人都是本科学历。学校多次承办市、片级体育教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。2、我校每年都积极组织田径训练队、篮球训练队、乒乓球训

2、练队等，每天都坚持一训I,我校田径多年稳居全市第一，2022年篮球训练队荣获全市第二的好成绩。学校在学期工作计划中都能认真部署体育教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。加大投入，改善设施，确保落实。没有同等的艺术教育“硬件”设施，就不可能培养出更高艺术素质的学生。在资金短缺的情况下，我校通过多种方式筹集资金，积极创造条件，加大对体育教育的投入，改善体育教育环境，并增加了设备、器材、教学工具等艺术教育所需要的。学校的美术教学设施不断完善，保证了美术教学活动的顺利开展。4、注重管理，严格规范，潜心教研。学校在学期工作计划中都能

3、认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。每周全组教师共同教研研讨“一教一研”，教师授课后集体评课，共同提高。5、配齐教学设施，保证经费投入。学校克服场地紧张的困难，充分保证了美育训练、活动场地，确保了活动的正常开展，.为了保证美育课程的教学及活动，学校配备了足量的教具、学具。二、美育评价方面1、管理制度、条件保障、教学实施和课程评价情况，通过学校课程的开发与实施转变教师的教育观念和教学观念，充分利用学校课程构建新的课程观、学生观、教师观,利用学校课程确定具体的活动方式，确定教学方式和学习方法，进一步优化教学环境，

4、充分培养学生的实践创新能力，最大限度地拓展学生的思维空间，进而达到提高学生综合素质的目的。把制度建设落到了实处，以制度规范了师生的教与学。三、课程实施具体情况（一）加强宣传与学习，树立新的课程理念1、为确保顺利、有效地落实课程实施，学校制定了新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位教师都建立了教育理论学习笔记，并通过论文撰写、课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。2、广泛宣传新课程，让课改精神深入人心。学校组织全体教师集中学习课改理论、课程标准和高效课堂有关材料,通过向家长发放公开信、家访、召开家长会、填写家校联系卡等渠道，加强与家长的联系与合作，促进学生的健康成长。3、在学

5、校文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境和谐统一。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，学校的发展规划、工作计划和总结都体现了新的教育思想和先进的教学理念。4、按照方案开全课程，开足课时，严格按照义务教育课程设置实验方案和义务教育课程设置实验方案设置课程。开齐了国家课程科目，不随意增减每周的课时数，做到三表统一，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。严格按照义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设地方课程和校本课程。5、合理利用课程资源，积极开发校本资源。按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专（兼）职教师，

6、学校建立了相应的考核机制，鼓励教师从事一线教学，积极开展教学改革和教学研究。加大教学设施的配备和利用。6、丰富活动，活跃校园，硕果累累.艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的四小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展,更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。我校艺术教育始终被纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实，采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习。四、劳动教育方面我校领导高度重视劳动教育，积极研究部署学校劳动教育活动，进行积极的动员宣传，努力让学生做到人人参与，高质量完成。