XX小学教研工作制度.docx

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1、XX小学教研工作制度为提高教研工作的质量和水平,提高教师的理论水平和业务能力,以课堂改革为突破口,以提高教育教学质量为中心,全面实施素质教育,把我校教研工作提升到一个新水平,特制定本制度。1.学期初须制订好教研计划,学期末必须有教研工作总结,要注意教研工作资料的保存和整理。2 .参加学校教研活动实行签到制。对教师参加活动的情况(如迟到、早退、无故缺席或者经常请假)和对教师上缴各类材料(教学计划、备课、十项指标、学生作业、参赛材料等)的情况(如迟交、不交或应付了事等等)进行及时、如实的记录,并把记录情况作为优秀教研组评选的条件之一。3 .坚持开展集体教研制。每周三下午学科教研,由教研组长主持活动

2、,中心发言人具体负责业务研讨,中心发言人须提前一周设计好本单元的课程纲要并到教导处注册,提出文本发给同组每位教师,以便进行二次备课。周三研讨时,组内成员每人都要把自己的二次备课思路展现出来共同研讨,把研讨结果记在文本上,形成第三次备课。教研活动时要做到“四落实”:落实时间,活动时不得迟到、拖沓,要准时进行,一般情况不得在集体备课时请假;落实计划,备课组要制定活动计划,安排好每一次活动内容;落实活动内容,深入研讨本册教材典型课例或单元重难点,进行说、讲、评、研,利用教师的差异资源,让理念、经验、智慧共享,让教师知道某一类教材“该怎么备”、“该怎样教”、“为什么这样教”,教材中比较疑难的习题“该怎

3、样解化”,“有几种解化方法”等,并举一反三进行研讨,实现教学策略、教学智慧共享。4 .加强教研活动的领导。学校领导要分工参加各年级各科目的教研活动,注意了解教师钻研教材教法的情况。5 .加强教研活动的检查。教导处每周要对照教研活动的时间、地点检查各备课组集体教研的情况,检查内容包括是否按时进行集体教研,是否有教师缺席,是否按内容程序开展活动等,教导处要及时记录,及时评估,奖优罚劣。6 .教研组要有教改XX项目(或研究专题),并具体组织和领导好其实施和总结推广工作。要坚持搞好新课程背景下的课题研究,注意把研究和应用紧密结合起来,使研究成果在实践中应用,推动教学改革,提高教学质量。7 .教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、相互评课的活动,通过听课和以教育理论为依据的严格评课,促使本组教师不断改革课堂教学,不断提高课堂教学质量。8 .教研组应具体组织和领导本学科课外活动(或兴趣小组活动等),组织辅导师生参加教育行政部门组织的各级各类竞赛活动。9 .教研组要开展对目标检测、评估的方法和手段的研究;要严格控制阶段性检测的次数,要认真做好检测的命题;评阅和质量分析工作。10 .学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处,提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

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