《素描》课程标准.docx

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1、素描课程标准一、课程说明课程名称素描标准简称素描适用专业动漫制作技术修读学期第一学期制订时间2022.7课程代码1353020课程学时72制订时间4课程类型B课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程无后续课程漫画速写、商业插画对应职业资格证或内容商业美术设计师合作开发企业执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022年12月二、课程定位素描是电子信息大类动漫制作技术专业的专业基础课程。在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，是学习其他专业课的前提。本课程无前期课程，后续的专业课程主要有漫画速写、商业插画等。本课程主要培养学生素描的基础知识、学生的造型能力，使学生具备敏锐的眼力，发散设计思维和

2、熟练的动手绘制能力。促进学生创造性表现意识和思维理念的形成，利用素描去实践设计的造型，为以后专业学习打下良好的基础。三、设计思路1 .在课程目标上，坚持“能力本位”的课程观，注重学生动手操作能力培养，实现能力培养的目标。2 .在课程体系上，围绕培养能力素质这一主题，将课程与专业培养目标以及专业能力有机结合起来，根据培养目标的能力因素和岗位需求，筛选课程中与培养职业能力有关并且使用率较高的知识内容，配合实践教学环节，形成以能力素质培养为主体、突出技能和岗位要求的课程内容体系。3 .在教学模式上，采用模块式教学，以课堂教授和课堂实践为主，突出形象、直观的教学特点，把讲解、示范及多媒体等多种教学手段

3、结合并用。以课外学习为铺，图书馆与网络资源相结合。培养学生分析问题与解决问题能力，运用作业的评比、展览、竞赛等方式培养学生审美情操，好学品格与创新意识，鼓励学生作品多样化及个性。形成一个融“知识、能力、情感、创新”于一体的教学模式。4 .在教学方法上，理论与实践相结合、讲解与示范相结合、课堂与课外相结合、练习与展评相结合。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。1 .专业能力：（I）学生能够准确表现物象比例；（2）学生能够准确表现物象结构；（3）学生能够准确表现物象形体以及空间感、质量感；（4）学生能够将结构和重构性素描结合，提升创造思维能力；2 .方

4、法能力：（1）培养学生独立学习能力；（2）培养学生正确的观察方法；（3）掌握一定的写生能力和熟练的技法；3 .社会能力：（1）具有良好的沟通能力；（2）具有较强的集体荣誉意识；（3）具有良好的自主学习和总结归纳的能力；（4）培养学生基本的艺术修养与艺术鉴别能力；五、课程内容、要求及教学设计1 .标准教学周为18周，课时为72节，每周1次课4课时。其中1周用于复习和考试。2 .其中理论课时安排为16课时，实践课时（含习题课）为56课时。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1素描的认1.了解学动漫为什么要画L概念的理解1.培养学生正1.培养学生基本的艺术修养4识素描2

5、 .掌握素描的概念3 .素描的种类4 .了解素描常用的工具、对线条的理解及运用2 .素描的握笔方法与坐姿3 .线条的画法确的理解能力2 .培养学生正确的观察方法3 .培养学生正确的作画方法与艺术鉴别能力2.具有良好的沟通能力2素描构图、透视及比1 .掌握构图的概念、特点2 .学习比例在美术作品中的关系1 .了解透视原理及几个重点透视2 .构图的特性L培养学生理解透视的能力2.培养学生构图的能力1.具有较强的集体荣誉意识2.具有良好的4例的认识3.了解结构素描的定义3.比例的认识3.培养学生立自主学习和总4.掌握结构素描的特点4.立方体的表现方体的表现能力结归纳的能力L理解不同几何L培养学生几L

6、培养学生基1.掌握各种几何体的结构体的透视现象和何体组合的表本的艺术修养3几何体的特征原理现能力与艺术鉴别能28表现2.掌握各种几何体的透视2.掌握几个以上2.培养学生几力规律组合几何体的构何体组合的构2.具有良好的图、结构、表现造能力沟通能力4水果的结构表现1 .掌握常用水果的结构特征2 .掌握常用水果的透视规律掌握常用水果内部的表现与结构画法L培养学生表现水果的结构能力2.培养学生表现水果的透视能力1 .具有较强的集体荣誉意识2 .具有良好的自主学习和总结归纳的能力81.掌握常用静物体的结构L掌握以水果为L培养学生静L培养学生基特征主的静物的表现物组合的表现本的艺术修养5静物的结构表现2.

7、掌握常用水果的透视规律手法2.掌握物体过多能力2.培养学生静与艺术鉴别能力123.掌握物体过多的静物组合的构图方式的静物组合的表现手法物组合的观察能力2.具有良好的沟通能力6几何体的综合表现掌握几何体的组合构图方式和表现掌握组合几何体的作画表现手法1 .培养学生几何体组合的表现能力2 .培养学生几何体组合的写生能力1 .具有较强的集体荣誉意识2 .具有良好的自主学习和总结归纳的能力127复习将本学期所学知识进行系统的串联式的复习，使学生在实践中更加熟练掌握能熟练灵活的运用所学知识进行各种表现能收集所学知识，并能与其他学习材料整合在一起运用得当具有一定的沟通、团队合作、语言表达、文字表达、自我学

8、习等职业综合素质2合计讲授16学时、实践52学时、复习2课时、共70学时（未包含考试2课时）（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计1单元名称素描的认识学时4学习要求让学生了解什么是素描、素描的种类，完成线条的练习与立方体的绘制任务分解任务1了解学动漫为什么要画素描任务2掌握素描的概念、素描的种类、任务3素描常用的工具、对线条的理解及运用学习单元情境设计2单元名称素描构图、透视及比例的认识学时4学习要求让学生了解什么是构图，理解透视的原理、比例如何确定，立方体如何观察和表现任务分解任务1掌握构图的概念、特点、形成准确的定位任务2学习比例在美术作品中的关系任务3了解结构素描的定义，掌握结构素

9、描的特点任务4立方体的观察与表现学习单元情境设计3单元名称几何体的表现学时28学习要求了解各种几何体的结构特征及透视规律任务分解任务1单个几何体的表现任务2两个几何体的组合表现任务3三个几何体的组合表现学习单元情境设计4单元名称水果的结构表现学时8学习要求了解水果的特征，引导他们如何去表现水果的结构任务分解任务1掌握苹果的结构表达方法任务2掌握梨的结构表达方法任务3掌握其他水果的结构表达方法学习单元情境设计5单元名称静物的结构表现学时12学习要求了解常用静物体的结构特征、掌握常用水果的透视规律、掌握物体过多的静物组合的构图方式任务分解任务1以水果为主的静物的表现手法任务2以陶罐为主的静物的表现

10、手法任务3以玻璃器皿为主的静物的表现手法学习单元情境设计6单元名称几何体的综合表现学时12学习要求掌握几何体的组合构图方式和表现任务分解任务1组合几何体的作画表现（写生一）任务2组合几何体的作画表现（写生二）任务3组合几何体的作画表现（写生三）任务4组合几何体的作画表现（写生四）六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩期末成绩出勤平时作业100%10%60%30%小计70%30%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成

11、绩70%,少一次作业扣5分，直到70%扣完为止。（2）期末成绩为实操考试成绩，考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相关资源现有教材：设计素描项目教程乔冉杨鸿英主编人民邮电出版社绘画基础教程：几何形体1结构几何体李忠祥主编重庆出版社八、任课教师要求专任教师要求具有高校教师资格；具有高尚的师德，爱岗敬业，遵纪守法；具有动漫制作技术相关及相近专业本科及以上学历，扎实的动漫制作技术专业相关理论功底和实践能力；具有信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。九、教学实训场所要求根据课程需要，保证学生每人一个画架和画板，储存几何体和静物以及素描纸张的储物柜、凳子、静物台、灯具等的绘画室。