《环境卫生与管理》课程与能力对接表.docx

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1、环境卫生与管理课程与能力对接表工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）晨间检查（幼儿园）晨间准备打开门窗进行通风检查教室内电器设施、物品摆放等有无异常现象按比例配好消毒水，并消毒椅子、桌面、门把手、书包柜、区域柜、教学玩具、水龙头等幼儿容易接触到的物品，消毒液擦完后再用清水擦拭一遍将消毒好的毛巾，挂上毛巾架；将消毒好的杯子，摆放回幼儿杯架上通过清洁、暴晒、消毒剂等方式对幼儿被褥、衣物进行消毒通过定期在阳光下翻晒的方式对幼儿园图书进行消毒协助晨间活动及早操活动以热情、亲切的态度接待幼儿用热情饱满的精神与孩子一起参与晨间锻炼（杜绝与班上老师聚堆聊天）做操前整理收好晨间活动体育器械，

2、协助早操活动的开展地面打扫干净，含有消毒液的消毒水拖一遍，再使用清水拖一遍，并且拖干不留积水了解开窗通风的作用，能过按时、按要求开窗通风知道正确的洗手、洗脸、漱口的步骤和方法，能在婴幼儿一日生活中知道幼儿正确洗手、洗脸、漱口和擦鼻涕帮助其养成良好的习惯如当天有功能室活动，要到功能室做好整理及卫生工作与班级教师总结交流当天工作完成当天各项表格填写，最后离开教室时需检查教室窗户、水电是否关闭并清理垃圾，关好门窗，打开空气紫外线消毒60分钟物品清洁了解物品清洁有物理、高温、化学、消毒等清洁方法了解幼儿园物品的特性，知道不同的物品应采用不同的方式方法能够清洁、整理、分类摆放日常用品，使其井然有序清洗口

3、杯，毛巾在消毒液浸泡20分钟，清洗干净挂上水杯使用洗洁精清洗擦拭，流动水清洗，擦干杯口，将口杯放入消毒柜消毒，口杯必须向下摆放消毒知道常用消毒液的作用，常用的消毒方法，传染病传染传播的知识，能配置常用消毒液能够对婴幼儿活动场所及各类设施、用具、玩具进行消毒并做好消毒记录清洁及物品管理熟知物品清洁的分类存放、摆放原则、保管方法，能够保管班级的卫生消毒用品、清洁工具及危险品知道常见清洁、消毒危险品的特性及安全管理的流程能够发现物品使用过程中的不安全因素，并及时处理了解物品管理与幼儿之间的关系，知道卫生清洁与班级工作的关系晨间检查（托育机构）晨间准备打开门窗进行通风检查教室内电器设施、物品摆放等有无

4、异常现象按比例配好消毒水，并消毒椅子、桌面、门把手、书包柜、区域柜、教学玩具、水龙头等幼儿容易接触到的物品，消毒液擦完后再用清水擦拭一遍将消毒好的毛巾，挂上毛巾架；将消毒好的杯子，摆放回幼儿杯架上通过清洁、暴晒、消毒剂等方式对幼儿被褥、衣物进行消毒通过定期在阳光下翻晒的方式对幼儿园图书进行消毒清洁用品的使用清洁用品的使用规范使用清洁用品（消毒水、消毒液、洗衣粉、洗洁精等），清洁用品要按照配置比例规范操作规范填写消毒、清洁用品记录，使用后整齐存放在规定区域（机构）根据园内要求，规范使用清洁工具和按清洁流程操作（玻璃清洁、拖地要求、桌子清洁）查看幼儿饮食禁忌，餐食中是否有特殊幼儿不能食用的食物，对

5、特殊幼儿食物个别领取（机构）生活管理（托育机构）餐前准备消毒餐桌，根据清洁消毒的工作程序进行消毒幼儿进餐中知道幼儿自立能力培养及不同阶段应知应会内容，培养小朋友良好进餐习惯：坐姿端正，正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌面清洁的好习惯，注意纠正幼儿不正确的进餐姿势餐后活动清理餐桌，收拾餐具，早餐在9:00前（午餐在12:00前将餐具送回厨房，并到保健室取药（照顾特殊幼儿）整理、清洁餐桌、并按清理消程序清理消毒，打扫地面卫生，拖地时要擦干地面上的水，不留积水毛巾清洁搓洗一次，消毒清洗后挂上毛巾架起床整理佩戴口罩、清洁手部到厨房领取午点盥洗、如厕管理与指导知道婴幼儿排泄的生理卫生常识及两便清洁方法，

6、能指导婴幼儿独立安全使用蹲便、排便及便后清洁协助教学（托育机构）区域活动检查物品归位及班级卫生环境卫生与管理（托育机构）环境清洁了解环境清洁中的清洁工作、清洁准备、清洁程序、具体操作要求知道环境清洁各流程操作的明确目标、操作方法知道除四害相关知识，病毒和细菌感染传播知识能够按照程序清洁婴幼儿活动场所及各类设施、用具、玩具，保持室内无污垢、无异味、无蚊蝇，地面干燥、洁净地面打扫干净，含有消毒液的消毒水拖一遍，再使用清水拖一遍，并且拖干不留积水了解开窗通风的作用，能过按时、按要求开窗通风知道正确的洗手、洗脸、漱口的步骤和方法，能在婴幼儿一日生活中知道幼儿正确洗手、洗脸、漱口和擦鼻涕帮助其养成良好的

7、习惯如当天有功能室活动，要到功能室做好整理及卫生工作与班级教师总结交流当天工作完成当天各项表格填写，最后离开教室时需检查教室窗户、水电是否关闭并清理垃圾，关好门窗，打开空气紫外线消毒60分钟物品清洁了解物品清洁有物理、高温、化学、消毒等清洁方法了解幼儿园物品的特性，知道不同的物品应采用不同的方式方法。能够清洁、整理、分类摆放日常用品，使其井然有序清洗口杯，毛巾在消毒液浸泡20分钟，清洗干净挂上水杯使用洗洁精清洗擦拭，流动水清洗，擦干杯口，将口杯放入消毒柜消毒，口杯必须向下摆放消毒知道常用消毒液的作用，常用的消毒方法，传染病传染传播的知识，能配置常用消毒液能够对婴幼儿活动场所及各类设施、用具、玩具进行消毒并做好消毒记录清洁及物品管理熟知物品清洁的分类存放、摆放原则、保管方法，能够保管班级的卫生消毒用品、清洁工具及危险品知道常见清洁、消毒危险品的特性及安全管理的流程能够发现物品使用过程中的不安全因素，并及时处理了解物品管理与幼儿之间的关系，知道卫生清洁与班级工作的关系