2023学年度下学期班主任工作计划（通用20篇）.docx

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1、2023学年度下学期班主任工作计划（通用20篇）2023学年度下学期班主任篇1一、工作目标L认真执行学校的各项，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚 实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会 学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成 扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的 人和事。二、工作要点（一）加强班风建设L加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提 高学生的思想素质应对毕业班学习，对

2、学生的思想教育主要从以下几 个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优 秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：Q）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每 节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认 真真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都 应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。 努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月

3、月清。不留疑点，不留 死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一 学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学 生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进 学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组 织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团 活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围Q)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个 学生都有成功的机会

4、和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生 才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体 地位，发掘创新精神。5、指导培养干部(I)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培 养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高 其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任 的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大 胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得 更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用,亦即以点带

5、面；第四，培养干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标，并制定。(3)采用我的成长历程绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为 每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时 了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础 知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生 良好学习习惯。（二）营造备考氛围L利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初 三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会， 又

6、在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。 如开学初结合上期考试成绩分析，擂响初三的战鼓帮助学生尽 早进入紧张的备考状态。（三）确保四项重点L加强班级管理。班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎 扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议 讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对 策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各 抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措 施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题， 掌

7、握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要 多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分 调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间 开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体 水平的提高，让学生合作中学习，在竞争”中提高。3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将 来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共 同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立 自信心，尽快缩短与尖子生的距离

8、，努力赶上尖子生。最终，使班级 形成整体优势。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解 决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学 生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家 长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发 挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神， 更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的 直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展 和健康成长创造良好的环境氛围。202

9、3学年度下学期班主任工作计划篇2一、班级目标（一）、长期目标：为安图一中输送3名学生（二）、中期目标：在各项活动中取得优秀成绩。（三）、短期目标：学生行为规范、养成良好学习习惯。二、班级计划（一）、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的 第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德 教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从 日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性, 创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展 和健康成长创造良好的环境氛围。（

10、二）、工作目标L认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成 绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会 学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成 扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的 人和事。（三）、工作要点L加强班级建设。制定班规，强化学生的守时、守纪和责任意识, 重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。 制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号。让学生参与

11、班级管理，培 养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐 形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、加强规范训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。让学生 每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认 认真真地做，每个错题要认认真真地改。结合月考，指导每位学生确 立月奋斗目标，并制定学习计划。通过经常检查学生的作业、笔记、 课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样 引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。3、根据学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动。

12、 加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的 主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主 题班会、校园文化活动、社会实践活动等。4、指导培养干部。定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、 管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更 好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、 各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初 三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会， 又在班级形成一个良好的备考舆论

13、氛围，起到学生自我教育的作用。6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到 每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后 进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使 学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，促 进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学 生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个 重要力量，做好学生思想工作。结合期中、期末考试成绩，开好每次 的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对 下一步工作做好安排。平

14、时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长, 及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将 来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共 同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立 自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级 形成整体优势。2023学年度下学期班主任工作计划篇3一、背景分析经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来, 学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作 为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个 连续的过程，

15、而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时 期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自 我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲 刺奠基，我拟订班级工作计划如下。二、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以中小学生守 则、中学生日常行为规范和内宿生管理试行条例为基本内 容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。 把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的 班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体 育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心, 争取学生学习成绩的跨越式进步。三、班级基本情况全班共有学生73人,其中有男生40人，女生33人。班上男学生 比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题 却有不少，需要更多的关爰。全班总平均成绩与其他同类班相差不多， 但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。四、工作措施1、配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的 问题。Q)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份 要求。(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记， 讲话，打闹，起哄，吃东