幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》课件【三篇】.docx

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1、幼儿园中班美术公开课水果拼盘课件【三篇】幼儿园中班美术公开课水果拼盘课件篇一活动目标目标：1、让幼儿进一步认识水果。2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。教学重点、难点重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。活动准备各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。水果拼盘过程：一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣1、教师提问：你们认识这些水果吗？2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等3、游戏：找水

2、果二、幼儿制作水果拼盘，教师观察1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么？2、提问：这些水果是什么颜色?是什么形状?像什么？香不香啊?它的味道可好了。除了吃还可以干什么？3、教师变魔术出示水果拼盘4、欣赏水果拼盘课件5、提拼盘要求：师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色鲜艳和别人不一样的水果拼盘。老师为你们准备好了材料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦干净后再开始做水果拼盘（教师边擦手边问“为什么要擦手啊）小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开始工作吧6、幼儿操作、教师观察（动动脑筋，和别人不一样）三、水果拼盘

3、展示1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？，“为什么”（颜色搭配漂亮，排列有序）四、拍照留念，结束活动。b给小朋友的作品拍照留念。2,总结，表扬幼儿的作品。五、活动延伸品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。幼儿园中班美术公开课水果拼盘课件篇二活动目标：L运用感官感知水果的特征。2 .尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。3 .体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：1 .请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。2 .准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。3 .事先请保育员将一些水

4、果切成块。4 .准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。5 .活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。6 .准备学习包主题活动切水果。活动过程：一 .引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。二 .引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。三 .鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？四 .提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。五 .创作水果拼盘。1 .组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。2 .鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢

5、的拼盘。六 .幼儿作品欣赏。1 .展示幼儿创作的水果拼盘。2 .提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。3 .引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“水果拼盘”。七 .引导幼儿品尝水果拼盘，体验成功的喜悦。鼓励幼儿将自制的水果拼盘送给其他班级的小朋友分享。幼儿园中班美术公开课水果拼盘课件篇三活动目标：1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩活动难点：尝试用水果摆出各种造型活动准备：经验准备：幼儿有

6、吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。活动过程：一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘1、观看水果图片，引起幼儿兴趣2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗?为什么？3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个?为什么？引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析二、探索发现如何装饰水果拼盘1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘4、指#课件#导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些?你们准备做什么造型的拼盘呢？三、幼儿自己动手装饰水果拼盘幼儿制作拼盘。鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指#课件#导语：找一找造型的水果拼盘，并说一说用了哪些水果O