柴油发动机电控系统的检测与修复课程教学内容与学时安排及课程描述.docx

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1、柴油发动机电控系统的检测与修复课程教学内容与学时安排及课程描述（1）课程教学内容与学时安排（见表718）柴油发动机电控系统诊断与修复课程学习情境划分及学时分配表7-18序号学习情境学习任务学时教学册式备注1电控分配泵系统故障诊断与修复1.1加速踏板位置传感器的检测6理-实一体化教学在理-实一体化教室和发动机实训室进行1.2针阀升程传感器的检测4理-实一体化教学1.3控制套筒位置传感器的检测2理-实一体化教学1.4燃油温度传感器检测2理.实一体化教学1.5进气翻板总成检测2理.实一体化教学1.6喷油器检修2理-实一体化教学1.7喷油泵检修2理-实一体化教学2电控泵喷嘴系统故障诊断与修复2.1泵喷

2、嘴的检测6理-实一体化教学2.2泵喷嘴的校正2理-实一体化教学2.3预热系统检修2理.实一体化教学3共轨式电控喷3.1高压油泵检修6理-实一体化教学射系统故障诊断与修复3.2燃油系统密封性检查2理-实一体化教学3.3喷油器检修2理-实一体化教学（2）课程描述1）课程总体描述（见表7-19）柴油发动机电控系统的检测与修复课程总体描述表7-19课程名称：柴油发动机电控系统诊断与修复第三学年参考学时：40教育职业：汽车机电维修学习目标：1 .能够进行柴油发动机控制系统领域的诊断、修复工作：2 .能够利用电子信息系统鉴别柴油发动机控制系统，并进行系统分析；3 .根据客户的说明和现场检测的结果制定维修方

3、案；4 .充分考虑运行故障对发动机系统、燃烧过作、废气成分所产生的影响；5 .能够运用专用和通用检测仪器获取相关故障信息、分析和排除故障；6 .能够对所进行的工作用资料演示说明、核查、评估，并说明客户的类型和范围；7 .能够灵活运用维护和服务工作的基本规定和规范，并自觉提高安全和质量意识：8 .有自觉的经济的和生态的意识，遵守劳动保护和环保规定。学习内容：1 .柴油机的特点燃烧方式；2 .柴油机排放污染及防治措施；3 .柴油机电控系统：4 .柴油机电控系统的种类5 .柴油机电控系统的控制内容和控制方法6 .柴油机电控元件结构原理及系统工作原理7 .柴油机传感器和执行器8 .柴油机电控系统附件9

4、 .柴油机电控系统也路图10.诊断仪器、测试仪器11.柴油机电控系统故障诊断与排除12.柴油的特性2）学习情境描述（见表7-20表7-22）学习情境1电控分配泵系统故障诊断与修复表7-20课程名称：汽油发动机电控系统诊断与修复第二学年学时：40教育职业：汽车机电维修学习情境1：电控分配泵系统故障诊断与修复学时:20学习目标：1 .能够制定电控分配泵系统的维护、故障诊断和修理作业计划：2 .能够分析和描述电控分配泵系统的工作过枝；3 .能够对电控分配泵、喷油器进行检修；4 .能够对电控分配泵系统中的传感器进行检测：5 .能使用专用检测维修工具、故障诊断仪：6 .能够遵守操作规范，使用相关技术资料

5、；7 .能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度：8 .能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；9 .具有团队协作能力。学习内容：1 .发动机基本结构原理；2 .发动机机械维修工具和设备；3 .维修资料的使用和查询：4 .工作安全与环境保护；5 .工作场所的准备；6 .供油正时调整：7 .分配泵拆装；8 .喷油器检修；9 .传感器的检测。教学方法：1 .通过任务驱动教学法实施教学；2 .将本学习精境若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程；3 .学生先模拟，后实操，体险实际的汽车维修

6、工作过程：诊断故障一制作检修计划一排除故障一维修质量评估；4 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并遂行引导、互动、监督、评估；5 .教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。媒体：1 .,子教程软件；2 .捷达SDl发动机：3 .理实一体化教室；4 .检测工具、量具；5 .教材；6 .维修手册；7 .学生作业单；8 .企业工单；学生要求：L安全规定；2 .汽车零部件识图：3 .发动机拆装：4 .发动机维护；5 .汽车电路及电子系统的检测与修复；6 .汽油机也控系统检测与修复；教师要求：1 .有扎实的理论知识和丰富的实践经脸的双师型教师；2 .有

7、工厂工作或实习的经历；3 .有指导学生实训的经历；4 .能根据教学法设计教学情境；5 .能按照设计的教学情境实施教学：6 .能够正确、及时处理学生误操作产生的相关故障。9.仿真实训软件。7.汽车发动机机械系统检测与修复。学习情境2电控泵喷嘴系统故障诊断与修复表7-21课程名称：汽油发动机电控系姚诊断与修复第二学年学时：40教育职业：汽车机电维修学习情境2:电控泵喷嘴系统故律诊断与修复学时：10学习目标：L能够制定电控泵喷唠系统的维护、故障诊断和修理作业计划：2 .能够分析和描述电控泵喷嘴系统的工作过住：3 .能够对电控泵喷嘴系统进行正确拆装和检修作业；4 .能够对电控泵喷嘴系统中的传感器进行检

8、测：5 .能使用专用检测维修工具、故障诊断仪：6 .能够遵守操作规范，使用相关技术资料；7 .能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度：8 .能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；9 .具有团队协作能力。学习内容：1 .柴油机电控泵喷嘴系统基本结构原理；2 .工具和设备的使用；3 .维修资料的使用和查询；4 .工作安全与环境保护；5 .工作场所的准备；6 .泵喷嘴拆装：7 .泵喷嘴检测与修复；8 .传感器工作原理及检测；9 .ECU检测；10 .故障码读取及数据流读取：11 .维修质量的检脸和工作评价；12 .向客户解释维修工作。教学方法：1 .通过任务驱动教学法实施教学；2

9、 .将本学习精境若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程：3 .学生先模拟，后实操，体脸实际的汽车维修工作过程：诊断故障一制作检修计划一排除故障一维修质量评估；4 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估；5 .教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。媒体：1 .电子教程软件；2 .宝来TDl发动机；3 .理实一体化教室；4 .检测工具、量具：5 .教材；6 .维修手册；7 .学生作业单：8 .企业工单；9 .仿真实训软件。学

10、生要求：1 .安全规定；2 .汽车零部件识图：3 .发动机拆装；4 .发动机维护；5 .汽车电路及电子系统的检测与修复；6 .汽油机电控系统检测与修复；7 .汽车发动机机械系统检我弹臬求:1 .有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师：2 .有工厂工作或实习的经历；3 .有指导学生实训的经历；4 .能根据教学法设计教学情境；5 .能按照设计的教学情境实施教学；6 .能够正确、及时处理学生误操作产生的相关故障。测与修复。学习情境3共轨式电控喷射系统故障诊断与修复表7-22课程名称：汽油发动机电控系然诊研与修复第二学年学时：40教Ir型业：汽车机电堆修学习情境3:共轨式电控喷射系然故障诊断与修

11、复学时：10学习目标：1 .能够制定共轨式电控喷射系统的维护、故障诊断和修理作业计划；2 .能够分析和描述共轨式电控喷射系统的工作过程；3 .能够对共轨式电控喷射系统进行正确拆装和检修作业；4 .能够对共轨式电控喷射系统中的传感器、电磁阀进行检测：5 .能使用专用检测维修工具、故障诊断仪；6 .能够遵守操作规范，使用相关技术资料；7 .能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度：能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；9 .具有团队协作能力。学习内容：1 .共轨式电控喷射系统基本结构原理：2 .工具和设备的使用；3 .维修资料的使用和查询；4 .工作安全与环境保护：5 .工作场所

12、的准备；6 .共轨式电控喷射系统拆装：7 .高压供油泵工作原理及检修作业：8 .传感器工作原理及检测；9 .共轨式电控喷射系统密封性检查；10 .故障码读取及数据流读取；11 .维修质量的检验和工作评价。教学方法：L通过任2 .将本学“任务导入一估息结一拓。工作过程；3 .学生先程：诊断故可估；4 .教学过解、并进行弓5 .教师应教学课件，与务驱动教学法实施教学；习情境若干了工作任务，每个工作任务按照信息收集一决策一计划一实施一检查一评,组织教学，在老师指导下实施一个完整的模拟，后实操，体脸实际的汽车维修工作过工-制作检修计划一排除故障一维修质量评程中体现以学生为主体，教师进行适当讲导、互动、

13、监督、评估：提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，-准备好教学场地和设备。媒体：1 .电子教程软件；2 .共批发动机台架；3 .理实一体化教室；4 .检测工具、量具；5 .教材：6 .维修手册：7 .学生作业单；学生旻求：1 .安全规定；2 .汽车零部件识图；3 .发动机拆装：4 .发动机维护；5 .汽车电路及电子系统的检测与修复:6 .汽油机电控系统检测与妆弹臬求:1 .有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师；2 .有工厂工作或实习的经历；3 .有指导学生实训的经历；4 .能根据教学法设计教学情境：5 .能按照设计的教学情境实施教学；6 .能够正确、及时处理学生误操作产8 .企业工单；9 .仿真实训软件。修复;7.汽车发动机机械系统检测与修复。生的相关故障。