教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》必考点(二)3.docx

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1、教师招聘考试题库幼儿园保教知识与能力必考点最新版（二）1、单选题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是A:避免学生观看这类影视片B:对有模仿行为的儿童进行说理教育C:影片中尽量少描写反面人物D:影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。2、单选题幼儿的形象记忆主要依靠的是A:动作B:言语C:表象D:情绪参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：形象记忆是以感知过的事物

2、的具体形象为内容的记忆，主要依靠的是表象。3、单选题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了主要说明了在教育过程中应A:尊重儿童的个性B:培养幼儿积极的情感体验C:重视儿童学习的自律性D:重视儿童的主动操作本题解释：【答案】Do解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。4、单选题儿童心理发展潜能的主要标志是A:最近发展区的大小B:潜伏期的长短C:最佳期的性质D:敏感期的特点参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。因此，最近发展

3、区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。5、单选题认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是:陶行知B:陈鹤琴C:张雪门D:张宗麟参考答案：A本题解释：【答案】Ao6、单选题由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织:个别活动B:集体活动C:自由活动D:区角活动参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：题干中提到个别差异，应该因材施教，故晨间活动不宜组织集体活动。7、单选题下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是A:榜样B:强化C:移情D:挫折参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：学前儿童攻击性行

4、为的影响因素包括榜样、大众传播媒介、强化和挫折。移情是儿童亲社会行为发生发展的影响因素。fciCo8、单选题幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是A:抬头-翻身-坐-爬-站-走B:抬头一坐-翻身-爬-站-走C:翻身-抬头-爬-坐-站-走D:抬头-翻身-爬-坐-站-走参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：幼儿动作的发展遵循手尾规律。9、单选题成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。A:直观行动思维B:具体形象思维C:前概念思维D:抽象逻辑思维参考答案：A本题解释：

5、【答案】Ao解析：幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。10、单选题对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要A:考虑幼儿的兴趣B:达到预定教育要求C:注意思想品德教育的要求D:注意教育方法参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。Ik单选题人出生头23年心理发展成就的集中表现是A:手眼

6、协调动作B:独立性的出现C:坚持性的出现D:分离焦虑的出现参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头23年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。12、单选题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防

7、止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。13、单选题主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是A:夸美纽斯B:卢梭C:福禄贝尔D:裴斯泰洛齐参考答案：B本题解释：【答案】Bo14、单选题根据幼儿园教育指导纲要（试行），幼儿园体育的重要目标是A:获得比赛奖项B:培养运动人才C:培养幼儿对体育活动的兴趣D:训练技能参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式

8、多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。15、单选题异物刺人眼中，以下措施不正确的是A:马上把异物拔出B:用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触C:送医院急救，途中尽量减少震动D:尽量让异物随眼泪流出参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：异物刺人眼睛时，切勿用手揉眼睛或者把异物拨出，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动还可以让异物随眼泪流出。16、单选题下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是A:长方形B:三角形C:梯形D:半圆形本题解释：【答案】Co解析：很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明，幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，由

9、易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一五边形一A梯形一菱形。17、单选题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是:儿童能够找到不在眼前的物体B:儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C:孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D:儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选择儿童处于形式运算阶段。18、单选题环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的A:目的性B：优美

10、C:教育性D:多样性参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。19、单选题下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是族诙儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B：游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间C:制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D:安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。20

11、、单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为.衣C:D:1作情化A:合移会参考答案：A本题解释：【答案】Ao21、单选题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为A:角色语言B:对话语言C:内部语言D:自我中心语言参考答案：C本题解释：【答案】Do22、单选题幼儿使用频率最高的词汇是A:名词B:动词C:副词D:代词参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：幼儿最早掌握和掌握最多的词汇是名词，使用频率最高的词汇是代词。23、单选题我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的A:主动性B:活动C:兴趣D:创造力参考答案：D本题解释：【答案】

12、Do解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。24、单选题下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是A:正方形B:三角形C:梯形D:圆形本题解释：【答案】Do解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一五边形一梯形一菱形D故选D。25、单选题世界上第一部论述学前教育的专著是A:母育学校B：爱弥儿C:社会契约论D:学记参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：夸美纽斯所著的母育学校是世界上第一

13、部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。26、单选题从广义的教育看，受教育者包括:中小学、幼儿园及高校在校学生B:中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生C:普通教育及职业教育学生D:凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。所以受教育者指的是凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人。27、单选题为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于:访谈法B:实验法

14、C:观察法D:作品分析法参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。28、单选题幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿A:好奇心强B:说谎C:移情D:想象与现实混渚参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。29、单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是A:为更好地促进幼儿发展提供依据B:为教师专业成长提供依据C:为建立幼儿档案提供依据D:为检查评比提供依据参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：幼儿园教育的任务是为了促进幼儿的身心和谐发展。30、单选题幼儿教师最重要的素质是A:知识丰富B：会讲故事C:热爱幼儿D:会弹琴画画参考答案：C