教师招聘考试综合模拟测试题核心考点附答案解析w.docx

《教师招聘考试综合模拟测试题核心考点附答案解析w.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试综合模拟测试题核心考点附答案解析w.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教师招聘考试综合模拟测试题核心考点附答案解析L在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()。A.言语飘B.形象直观C感口直观D.表象直观2 .与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C,善于利用突发事件D.培养学生多向思维、求异思维的习惯3 .课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念4 .关于教材表达适当的选项是()。A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的课题和目的D.落实课程标准的媒介5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方

2、法，获得良好的发展。这句话是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体答案及解析：1 .【答案】A【解析】在实际的教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观、言语直观。故本题选A。2 .【答案】A【解析】构建开放生成的课堂面对具有生命特点的教学系统，我们应该采取的相应策略有以下几个：Q）教学设计预留空间。教师在进行教学设计的时候，就应具有开放意识，对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等设计都要预留空间，为课程生成打基础。（2）培养多向思维、求异思维的习惯。在教学中教师要有意识地

3、培养学生开放思维、求疑思维的良好思维习惯，敢于突发奇想，敢于向传统与定势挑战。（3）善于利用突发事件。A选项，教学过程要预留空间，而非预定。故本题选A。3 .【答案】B【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故本题选Bo4 .【答案】D【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。因此，教材是落实课程标准的信息媒介。故本题选Do5 .【答案】C【解析】教师的主导作用是在，教师在教学活动中发挥组织者、引导者、合作者的作用。题干体现了教师在教学中的主导作

4、用。故本题选Co1 .喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，所体现的艺术领域目标是（）。A.具有初步的艺术表现与创造能力B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C.亲近自然，大胆表现D.喜欢自然界与生活中美的事物2 .祖国妈妈孩子多民族服装大展览活动所属的内容是()。A,多元文化B.社会交往C.社会环境D.自我意识3 .指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在()中起到的作用。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.变换环境4 .心理学上著名的点红测验，测试的是婴儿()方面的发展。A.防御意识B.自我意识C.性别意识D.道德意识5 .从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是()。A.没有听觉B.听觉个别差

5、异小C.听觉个别差异大D.听觉没有差异答案及解析：1 .【答案】B解析：喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，所体现的艺术领域目标是喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。故本题选Bo2 .【答案】A解析：社会教育的主要内容包括自我意识、人际交往、社会环境和社会规范认知以及多元文化。多元文化包括民族文化和世界文化，其中民族文化包括我国各民族的风俗传统、民族特色、民族传统节日等。故本题选A。3 .【答案】B解析：教师在环境创设中的作用包括三方面：一是准备环境，即让环境蕴含目标，让幼儿感兴趣，感到环境是自己的;二是控制环境，即利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼JL用环境的条件来发展自己。诱导幼儿

6、进入活动;帮助幼儿展开活动;指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;三是调整环境，即环境不是一成不变的，它必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化，以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。故本题选瓦4 .【答案】B解析：心理学上著名的点红测验，测试的是婴儿自我意识方面的发展。实验内容为：在婴儿毫无察觉的情况下，主试在其鼻子上涂一个无刺激红点，然后观察婴儿照镜子时的反应。研究者假设，如果婴儿在镜子里能立即发现自己鼻子上的红点，并用手去摸它或试图抹掉，表明婴儿已能区分自己的形象和加在自己形象上的东西，这种行为可作为自我意识出现的标志。故本题选B。5 .【答案】C解析：新生儿生下来就有听觉，且听觉的个别差异较大。因此ABD选项表述均不正确，C选项符合题干。故本题选Co