庆祝六一活动方案(15篇).docx

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1、庆祝六一活动方案(15篇)庆祝六一活动方案1一、活动目的:为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。二、活动安排:1、活动时间:20某某年6月1日2、活动地点:南明小学操场表演台3、活动对象:1-6年级全体学生三、比赛规则:1 .朗诵篇目为诗歌或者散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。2 .参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3 .参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。4 .参赛人数不限。四、比赛评分细则:1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。2 .参赛

2、者精神饱满,仪态慷慨、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3 .参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。4 .参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5 .朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或者以其他富有创意形式朗诵。五 .具体评分标准:比赛采取10分制,其中:(2)节目形式(2分):形式灵便新颖,令人耳目一新。(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音宏亮,语言流畅,语速得当。(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风慷慨。(5)表达效果感情充沛,感染力强,现场效果好。六 .奖励办法:本次活动,高年级组

3、、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。七、组织保障:1、现场总指挥:2、比赛主持安排负责人:3、比赛策划:4、音响设备负责人:5、进退场秩序及现场秩序负责人:6、照像:7、会场布置:8、计分:八、评委人员:庆祝六一活动方案2一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。一、活动目的:把亚运精神带进我们的校园,营造“人文亚运”的校园氛围,充分展示学生、教师风貌的,通过一系列简单而隆重的活动,激励泛博少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、故意义的“

4、六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参预中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;向家长、社会展示学生的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。二、活动主题:激情亚运快乐六一三、活动安排:1、总体规划(校长室)2、校园文化布置:(1)横幅:祝同学们六一儿童节快乐负责人:王旭东(2)版面8块:学校简介领导集体优秀教师版面学生版面(学习星和品德星)学习特色版面4块(学生空竹1块和教师剪纸3块)负责人:高小东(3)橱窗:学生创作的亚运书法绘画优秀作品各中队出一期庆祝六一的黑板报。负责人:某某某(5月10日一一5月20日开展迎亚运学生书法绘画竞赛)3、文

5、体活动:(1)幼儿园节目会演中心幼儿园和小窑幼儿园按班准备节目,每班一个,其它每一个幼儿园准备节目两个。在5月28日下午2:00在某某某小学餐厅举行会演。评委:校长室成员会场准备:窦东亮2 2)“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,让学生感受20某某亚运年,特举行演讲比赛。各校以班级为单位组织进行“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛,并每校评出优秀选手参加镇演讲比赛。各校比赛时间:5月15日一5月25日镇比赛时间:5月29日下午2:00在某某某小学会议室负责人:某某某3 3)“放飞希翼走向精彩”文艺汇演6月1日下午2:00于某某某小学篮球场举

6、行露天文艺演出。活动负责人:张恒举。各校精心准备高质量的节目(每校一至两个节目),加之在幼儿园节目汇演中产生的优秀节目,中心小学在5月28日前按班级评选出优秀节目(负责人:政教处)。节目形式力求新颖,打破传统格局,可排练小话剧,相声等节目,节目时间普通不超过四分钟,节目人数最多不超过20人。为保证文艺演出节目质量,要求节目演出尽量要化妆,自备伴奏带(碟)。根据评委打分评出优秀节目。(4)班级联欢各班班主任、助理与学生创新布置教室环境,活动前出好一期“迎亚运、庆六一”为主题的黑板报,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。活动时间:5月30日(周五)15:3016:5

7、0主要负责人:各班班主任庆祝六一活动方案3六一儿童节是全世界儿童共同的日子,每年的这一天,我们都要举行各种活动,为孩子们献上一个开心、快乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参预中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参预幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启示。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环

8、保。2、宣传口号:我有一双能干的手。保护我们的地球。爱护我们的环境。解放孩子的嘴巴,使孩子会说。解放孩子的双手,使孩子会玩。解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或者故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而故意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全

9、体家长积极其幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参预“六一”节的各项活动。2、时间:20某某年5月26日至20某某年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每一个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要

10、求:每班准备一个幼儿故事或者童话剧。体现人人参预。选材符合班幼儿水平。表演活泼、慷慨。服装设计符合剧情需要。根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个。b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识。进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参预,即参预采集废旧物品

11、、参预环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或者裙子或者裤子)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赋予奖励。3、小能人比赛(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求

12、:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方。要体现分工与合作,并有序地进行。(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一位,其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿斗胆展现自我的精神面貌。(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加

13、以下三项内容的比赛:a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐斗胆地进行时装表演。随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决

14、赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间:预赛可在4月5月灵便进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐。培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求:要求幼儿能积极、斗胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点

15、参加游戏。五、活动时间安排5月25日:幼儿故事、童话剧表演。5月26日:巧手儿比赛。5月27日:小能人比赛。5月30日:巧嘴儿比赛。6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。六、扩大影响目的:通过新闻界的报导及泛博家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间:5月26日至6月1日。媒介:电视、报纸新闻、本园家长。方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。庆祝六一活动方案4一、活动主题:“陶花飘香,陶子飞巡”二、活动目的:为庆祝20某某年“六一”国际儿童节,使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富故意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动,来营造浓厚的节日氛围,让少先队员在参预集体活动中体验快乐,接受教育,感悟生活,培养积极向上,乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色,将开展主题为“陶花飘香,陶子飞艇”的庆祝活动,促进学生健康成长,个性凸显,才艺彰显,全面发展。三、时间和地点:20某某年六月一日(星期一)上午9:30麓西中心小学大操场四、活动内容:1、领导莅临(9:20)地点:闻知楼一楼会议室2、“六一

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