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1、幼儿园中班游戏教案飞盘含反思活动目标:1、发展跑、跳、投的技能,增强上下肢力量。2、提高身体动作的协调性和平衡能力。2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。2、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。游戏准备:1、彩色塑料飞盘(人手一个)。2、较宽阔、无物体摆放的长方形场地,以长1(15米、宽6米左右为宜。或较为空旷的圆形场地,如操场。游戏玩法:1、幼儿手拿飞盘分散站在场地上。教师发出口令:“把飞盘放在头上,松开手慢慢地向前方走!”幼儿立即将手中的飞盘顶在头上,双手侧平举在场地上慢慢地走。!出自:快思老.师!片刻后,教师发出口令:
2、“停一!向后慢步走!”幼儿立即慢慢移动脚步向自己后方走。片刻后,教师发出口令:“停一!向左侧方向走!“幼儿立即慢慢地移动脚步向左侧方向走。片刻后,教师发出口令:“停一!向右侧方向走!“幼儿立即慢慢移动脚步向自己的右侧方向走。2、幼儿手持飞盘分成4组,分别站在场地四周(一个小组站在场地的一边)。教师发出口令:“右手握飞盘,向场地中间掷飞盘!”各组幼儿立即将右手中的飞盘掷向场地中间。然后教师发出口令:“男小朋友入场捡飞盘,回原位!“待男幼儿全部都站回原位后,教师再发出口令:“女小朋友捡回飞盘,回原位!“女幼儿全部回原位后,教师又发出口令:“左手握飞盘,向场地中间掷飞盘!”如此反复,幼儿左右手投掷飞
3、盘并捡回飞盘多次。游戏规则:1、头顶飞盘走时,手不能扶着飞盘。2、投掷飞盘时要左右手交替开展。3、跳跃场地上的飞盘时,要按要求双脚、单脚起跳。注意事项:1、头顶飞盘走时,幼儿动作不要太大、太快,以免飞盘落下。2、捡回飞盘环节要分组开展,以免场地上人数过多而发生争抢。3、游戏完毕后教师要对活动开展点评,表扬表现好的幼儿。教学反思在活动中让幼儿自主自由玩飞盘,探索飞盘的玩法的多样性,然后开展交流,分享好的有趣的玩法,然后教师对幼儿的玩法开展梳理,并且提供场地让幼儿进一步探索玩法,最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队开展投掷的比赛。整个活动表达了幼儿的自主性,在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力,符合大班幼儿的年龄特点,同时,飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材,才玩得过程中,我以游戏的情境特种兵练打靶,更激发了幼儿的兴趣。