小学2022—2023学第一学期学校教学工作计划.docx

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1、小学2022-2023学年度第一学期学校教学工作计划一、指导思想本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。4、为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。三、具体措施（一）、加强常规管理，提

2、高教学质量1、认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照,切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。(1)备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有

3、针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。(2)上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的研究舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的研究兴趣。(3)作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。（4）辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高

4、合格率。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋研究的同时积极宣传研究的健康心理，不能让学生有过重的研究心理负担。（5）检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。（二）抓好课堂教学改革，提高教学效率。1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综

5、合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论研究提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。提升课堂质量和教育科研水平。结合“思维发展型课堂”等成果，坚持“以生为本，灵动和谐”课堂教学理念，深化课堂教学改革，大力推进高效课堂教学研究，切实推进课堂教学从有效到高效的转变与提升。深化教育综合改革，培育、凝练、推广新的教学模式，不断提高教学质量。进一步加强教学研究、管理、指导与服务工作，远程网络教研等机制，开展富有针对性的教科研活动，整体提升教育科研水平。(三)大力开展教学研究活动，提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导

6、力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。(四)搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。2、提高教育信息化应用能力水平。继续推进以教育云平台、数字校园网络研究空间等为主的教育信息化支撑环境建设，逐步完成学校信息化设备更新升

7、级，同时积极探索安全管理信息化建设。结合“国培计划”等项目，组织开展教师信息技术应用能力培训与测评工作，继续开展“一师一优课，一课一名师”和“微课”评选活动，有针对性的提高教师信息技术应用能力与水平。3、提高教师业务能力。健全完善多层次教师培训体系，探索教师培训“互联网+”模式，着力抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高，切实增强培训的针对性和实效性。（五）全面提升素质教育。完善落实学生体质健康评价、学校体育工作评估和年度报告制度，深入推进“阳光体育运动”。发挥学校跆拳道社团引领示范作用，提升学生体质健康水平。加强美育教育，探索推进学校学生艺术素质测评和学校艺术教育评价报告工

8、作。加强学生卫生健康、国家安全和国防教育，促进学生全面、健康的发展。推进义务教育高水平均衡发展。实施学校标准化提升建设工程和薄弱学校改变计划，提升学校师资、教学仪器设备、教育信息化、图书等配备水平。完善中小学学籍信息化管理，加强控辍保学,进一步提高义务教育巩固率。推动优质教育资源共享辐射,推进品牌学校。（六）推进学校安全管理规范化建设。建立三级五覆盖安全管理责任制，落实学校安全工作党政同责，一岗双责，失职追责机制，大力开展安全专题研究与宣传教育，关心学生安全与健康。创建安全管理规范化示范学校，有效发挥学校保安作用，切实提高三防水平。进一步完善各类安全应急处置预案，加强学校安全管理和隐患排查，注重培训和应急演练，确保校园环境安全。