中学评优制度.docx

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1、XXXX中学评优制度学校教师评优制度为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和 创造性，提高教育教学质量，特制订教师评优评先制度。旨 在表彰先进，树立榜样，推动工作。一、评比原则1、体现公开、公平、公正原则，真正把教职工中的优 秀分子推荐出来，发挥其示范带头作用。2、在同等条件下，评先评优向老教师、一线教师、班 主任倾斜。二、评优评先名额分配1、评优名额按教研组教师数和行政人员数分配，适当 向一线教师倾斜。2、考虑学科间平衡，同一学科评优人数原则上不超过2 人（班主任除外）。三、评比办法1、公开评优条件和名额，坚持个人自愿和实事求是原 则。2、各教研组在民主评议的基础上可以提出推荐名单。

2、3、在材料齐全的情况下，经校评优领导小组研究后择 优报上级部门。4、经考核不存在否决性情形同时又具备必备条件的教 师，结合教职工民主测评结果，经评优评先领导小组议讨论 决定推荐名单。5、将评选结果在全校内进行公示，在无异议后，由学 校向局选送。四、评优评先否决性条款1、评优评先采取师德一票否决制。凡是有违背师德情 况的教师，取消评优评先资格。2、当学年受到上级行政部门通报批评及以上处理者。3、当学年中被认定为教学责任事故的有关责任者。4、当学年学生评教师、家长评教师活动中满意度最低 的教师，且反映情况属实者。5、一学年旷课一节以上或旷工半天以上者或政治（业 务）学习一学年累计缺席5次（含5次）

3、以上者或一学年累 计缺岗5次（含5次）以上者。学生评优制度为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落 实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想, 使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发 展的要求，制订学校学生评优方案。一、校三好学生条件（一）品德方面：1、能够认真贯彻执行公民道德实施纲要20字方针, 遵守社会公德。2、认真按照中学生日常行为规范和中学生守则 的各项要求去做。讲文明、懂礼貌、团结同学、尊敬师长。3、不进“三厅、一社、网吧。热爱科学，相信科学， 明辨是非，远离和各种影响身心健康的出版物。（二）学习方面：1、遵守课堂规则，上课坐姿要端正，精神饱满，注意

4、 力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程。发言 时姿势端正、声音宏亮；进行课堂讨论时，声音要轻；不做 与当堂课无关的事。2、敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。语言 表达力求完整流畅。有不断探究新知的精神。3、自习课时须独立完成作业或看书复习，自觉养成独 立学习习惯，保持课堂的良好秩序，创造良好的自学环境。 认真独立完成课堂练习。4、自觉遵守学校规定的考试要求，遵守考场规则，不 作弊。期末考试各学科成绩均在80分以上（含80分）可以参 评校级三好学生，不受名额限制。（三）体育方面：1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。2、体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活动。3、讲究

5、个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。4、热爱劳动，身体健康。二、优秀学生干部条件1、带头遵纪守法和遵守行为规范、忠于职守，全心全 意为同学服务。在各项活动中起到模范带头作用。2、工作认真负责，主动配合德育处、班主任老师做好 学校和班级工作。坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。3、带头学习各门功课，遵守纪律，尊重知识，尊敬教 师，学习刻苦，成绩优良。4、工作热情高，讲究工作方法，有一定的群众威信和 工作能力。5、坚持原则，能开展批评与自我批评，作风正派，办 事公道，受到师生好评。6、期末考试平均分在80分以上（含80分）三、获奖学金优秀学生条件（一）品德方面：1、具有强烈的爱国热情，有献身祖国的

6、抱负和建设社 会主义的责任干。2、能够认真贯彻执行公民道德实施纲要20字方针, 遵守社会公德。3、认真按照中学生日常行为规范和中学生守则 的各项要求去做。不断提高自治、自立、自理、自护和自强 的能力。4、有开拓创新的精神，有不怕困难敢于吃苦的意志。5、热爱生活，有较好的审美意识，热爱科学，相信科 学，明辨是非，对崇高的事务有情感反应。远离和各种影响 身心健康的出版物。（二）学习方面：（除了具备校优秀学生条件以外，还 要做到）1、有良好的学习习惯和自学能力，有不断探究新知的 精神。2、有独立思考和分析问题和解决问题的能力。3、全面发展，无偏科现象。4、积极参加研究性学习活动，有特长。5、期末考试

7、各学科成绩均在80分以上（最低学科分数 不低于70分）（三）体育方面：1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。2、体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活 动。3、讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。 保护好视力。4、热爱劳动，身体健康。每学期每个年级评出一等奖学金学生2名，二等奖学金 学生3名，三等奖学金学生5名。（获得奖学金的学生必须 是班级优秀学生干部或三好学生。）四、学习标兵条件1、对某一学科有浓厚的学习兴趣，做到理论与实践相 结合，开展探究性学习，成果显著。2、结合某一学科开展创新性学习，在各级各类单科竞 赛中获奖。3、学习成绩在班级名列前茅五、体育标兵条件1、认真上体

8、育课，认真做广播操、眼保健操。2、积极参加体育活动，在各类体育活动中表现突出， 成绩优异。3、期末考试成绩各科及格。六、劳动标兵条件1、关心集体，热爱劳动，主动为班集体和同学服务。2、每次劳动积极参加，在劳动中不怕脏，不怕累，吃 苦在前。3、值日生认真负责，扫除干净，并能按时完成。4、期末考试成绩各科及格。七、艺术标兵条件：1、具有文艺特长，能协助班主任搞一些文艺活动，并 在活动中表现突出。2、具有美术特长，在各级各类美术比赛中获奖。3、期末考试成绩各科及格。八、环保标兵条件1、了解和掌握环保知识，有较强的环保意思，关心班 级和学校的环境建设。2、积极参加环保宣传活动，创办环保手抄报。3、积极

9、参加争做“绿色志愿者”和争当环保“小标兵” 活动。4、积极参加各级各类环保知识竞赛活动。5、爱护环境，不乱扔杂物，不随地吐痰。6、期末考试成绩各科及格。九、科技标兵条件1、相信科学、热爱科学，有较强科研意思。2、善于动脑筋，想办法，积极参加“小发明”“小制作” 活动。3、积极参加各级各类科技竞赛活动。在各级各类活动 中获奖。4、期末考试成绩各科及格。十、学雷锋标兵条件1、认真学习雷锋同志的先进事迹，以雷锋同志为榜样， 树立全心全意为人民服务的思想。拾金不昧。2、在校外，能够助人为乐，扶老携幼。在校内，主动帮助同学解决困难，为同学排忧解难。3、期末考试成绩各科及格。备注：1、凡有违纪行为的，受到点名批评及处分的(本学期), 不能被评为各类标兵、三好生，优秀中学生，优秀学生干部。2、表现特别突出的同学可被评为多种标兵。3、各类标兵每学期评选一次，并由学校记录在案。4、凡被评为各类标兵的同学，可在本学期总评时给相 关学科成绩上加(510)o学校对上述评优工作，做到评选标准、条件、名额公开, 对被评出的对象进行校内公示。