《搜索引擎优化实务》课程标准规范.docx

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1、搜索引擎优化实务课程标准课程名称搜索引擎优化实务课程代码4561103课程性质专业核心学习领域必修课学分4开设单位财经学院理论学时32适用专业电子商务实践学时32总学时64考核评价方式考试选用教材SEO攻略详细教程教材出版社人民邮电出版社教材作者杨帆1 .课程概述1.1 课程定位按照高等职业教育人才培养目标和人才培养规格要求，教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）等文件的精神，制订本课程标准。在三年制高等职业教育专科层次学生中，用一个学期，36课时，全部实践教学36课时，让学生掌握电子商务相关理论与实际操作。为后续的各电子商务专业课程打基础。1.2课程设计思路本

2、课程的设计思路是以就业为导向。1.由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。所以我们在制订教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1,让学生有更多的时间练习操作性的知识。通过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。2 .通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成入八个独立模块进行组织教学。3 .“活动导向设计

3、”的教学方法。在课程教学中融入案例教学法、讨论教学法、发现式教学法、专题式教学法等多种教学方法的方法组合。适时选用提问、讨论等生动多样的形式，设置教学情境，营造师生互动、生生互动的学习氛围，提高信息技术课教学的吸引力、感染力。4 .考核方式突出“四个注重”。考核内容“注重”能力，考核形式“注重”多样化，考核评价“注重”过程，考核机制“注重”多种奖励。注重过程考核，坚持全面评价，强调知行统一，对学生掌握知识起到积极作用。5 .开辟网上教育教学新领域。在保证全国统编教材使用的前提下，通过教学资源建设，打造方便学生学习的立体化教学资源体系。通过网络平台，我们为学生提供了“课程标准、教学课件、典型案例

4、、视频资料、阅读材料、参考书目以及其他相关知识拓展材料等充足的学习资源，以促进学生学习效率和学习质量的提WjOO2.课程目标通过本课程的学习，可以使学生掌握的电子商务应用基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。2.1 能力目标2.Ll会进行网页PageRank查询、AIeXa查询、网站收录查询；2.L2具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力；2.L3能使用SEo技术进行网站站内、站外推广；2.2知识目标2. 2.1掌握SEO的基本要素和SEO策略知识；3. 2.2熟练掌

5、握SEO每一个细节策略性的操作；4. 2.3了解电子商务网站以及中小型企业网站的SEO策略；5. 2.4掌握SEO与SEM两者之间的关系；6. 2.5掌握电子商务网站选择域名、空间要注意的事项，以及如何制定搜索引擎喜欢的网站架构和网站标签；7. 2.6掌握如何正确选择正确的关键词、合适的关键词密度、查询关键词趋势以及如何选择和设计长尾关键词；8. 2.7掌握如何制作网站原创内容、转载内容、让用户创造内容和如何进行内容的编辑与处理操作；9. 2.8了解并掌握制作站内链接的方法与策略、介绍站外链接的方法与手段。10. .9熟练掌握网站流量数据统计与分析方法、分析常见的流量统计系统、如何操作流量统计

6、系统和查看网站表现的数据信息。2.2.10了解并掌握“黑帽”“白帽”和网站被降权后的处理方法与手段。2. 2.11了解并掌握分析大型门户网站、电子商务网站、中小型企业网站的SEO使用策略。3. 2.12掌握如何利用SEO赚钱，如何选择适合自己的网络创业模式并把SEO技术应用到实战当中。2.3素质目标2. 3.1培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；3. 3.2培养学生的自主学习意识；4. 3.3培养学生的团队、协作精神；5. 3.4培养学生诚实守信意识和职业道德；6. 3.5培养学生创新意识；7. 3.6培养学生电子商务数据分析处理工作能力。3 .课程内容与要求教学模块教学任务教学要

7、求教学内容学时1SEO概述会使用SEO的基本操作； 能够区分SEO与SEM的异同点； 能够正确理解SEO与付费排名的关系。SEo的基本概念、目的、SEo的分类。82网站设计影响SEO的因素能够使用网站管家对网站提供监测；能够使用D1V+CSS技术设计商品主页和详情页；够熟练使robots.txt；够熟练操作长尾词、关键词设计、描述、字符集设定和刷新。如何选择搜索引擎喜欢的域名、如何选择搜索引擎喜欢的空间、如何制定搜索引擎喜欢的网站架构、如何制定搜索引擎喜欢的网站标签。103关键词与SEO能够掌握关键词密度基本概念、基本原则、如何增加关键词密度和如何查询关键词密度；能够掌握如何利用百度指数寻找关

8、键词的趋势与技巧；能够正确地选择长尾关键词；能够掌握各种电子商务网站栏目的制作；能够掌握各种电子商务网站专题设计应用；能够掌握并熟悉如何快速正确地查询关键词密度。关键词密度、关键词趋势、百度指数、长尾关键词。124内容策略能够分析网站内容如何更受用户欢迎； 能够熟练地制作网站原创内容； 能够熟练地制作转载内容、进行内容的编辑与处理等； 够熟练地掌握站内链接与站外链接。内容的价值、内容制作、站内链接、站外链接。125数据监测与分析了解并熟悉网站流量数据统计分析方法能够掌握如何使用百度统计；能够熟悉地掌握中国站长联盟(cnzz)统计方法；能够熟练如何利用SEO搜索引擎优化导入流量、关键词分析；会处

9、理网站收录查询基本操作；能够会分析网页访问入口分析；网站流量指标的基本概念、用户行为指标的基本概念、用户浏览网站的方式、51.1a统计、百度统计的相关知识与PageRank查询、Alexa查询。126网站经典SEO案例分析、网站策划、SEO网络创业能够正确地分析大型门户网站SEO策略；露够正确地分析阿里巴巴电子商务网站SEO策略；能够正确地分析中小型网站SEO策略；能够规划与设计电子商务网站；能够使用SEO做网站赚钱；会制定不同电子商务网站SEO方案和SEO网站推广。大型门户网站SEO策略详解、阿里巴巴电子商务网站SEO策略详解、中小型网站SEO策略详解、如何利用SEO技术进行网络创新、创业与

10、赚钱。204 .实施建议4.1 教材选用和编写建议1.1 .1教材选用SEO攻略详细教程；主编：杨帆；人民邮电出版社；2017年1月北京第18次印刷。4.1. 2教材编写原则与要求(1)必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。(2)教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过仿真模拟、观看录像、理实一体教学并运用所学知识进行评价，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。(3)教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对会计职业的认识和理解。教材表达必

11、须精炼、准确、科学。(4)教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新要求、新变革、新内容及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。（5）教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。1.2 .3教材、教学参考资料使用建议（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。（2）本课程教学的关键是现场教学，应选用典型企业经济业务为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行不同工作岗位的业务操作。（3）在教学过程中，要创设工作情景，

12、同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握工作业务技能，提高学生的岗位适应能力。（4）在教学过程中，要重视本专业领域新的法律规定、新技术、新内容发展趋势，贴近企业、贴近生产。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。（5）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。4.2教学建议教学模块教学项目任务教学内容教学方法教学设施教学场所学时分配可检验的成果教学注意事项模块SEO概述SEO的基本概念、目的、SEo的分类。讲授法、演示法、任务驱动法。机房机房8作业模块网站设计影响SEO的因素

13、如何选择搜索引擎喜欢的域名、如何选择搜索引擎喜欢的空间、如何制定搜索引擎喜欢的网站架构、如何制定搜索引擎喜欢的网站标签。讲授法、演示法、任务驱动法。机房机房10作业模块关键词与SEo关键词密度、关键词趋势、百度指数、长尾关键词。讲授法、演示法、任务驱动法。机房机房12作业模块四内容策略内容的价值、内容制作、站内链接、站外链接。讲授法、演示法、任务驱动法。机房机房12作业模块五数据监测与分析网站流量指标的基本概念、用户行为指标的基本概念、用户浏览网站的方式、51.Ia统计、百度统计的相关知识与PageRank查询、Alexa查询。讲授法、演示法、任务驱动法。机W机房12作业模块六网站经典SEO案

14、例分析、网站策划、SEO网络创业大型门户网站SEO策略详解、阿里巴巴电子商务网站SEO策略详解、中小型网站SEO策略详解、如何利用SEO技术进行网络创新、创业与赚钱。讲授法、演示法、任务驱动法。机房机房20作业4.3教学考核评价建议考评类型考评内容考评方式评分标准成绩占比(%)过程性考评课堂考勤点名缺勤一次扣一分20%作业完成情况评分完成态度，知识掌握程度40%课堂回答问题点名抽查20%实习报告评分完成态度，知识掌握程度40%综合性考评试卷评分知识运用程度50%课程实践活动考评考评协调能力，沟通能力50%总成绩过程考评60%+综合性考评40%4.4师资配备建议4.4.1聘请有企业教学经验教师4 .5课程资源开发与利用1. 5.1配备实训室，指导学生的校内实训；4. 5.2教学过程中应尽可能将学生的学习同企业的调查实践有机结合，组织学生去企业实地参观考察和见习；5. 5.3分利用企业资源，进行工学合作。建立实习实训基地，组织学生参与社会实训。5 .编制说明5.1 本课程标准由编写。52执笔：5.3 审核：5.4 时间：2021年7月25日制定