2023版教师招聘考试必考点模拟测试题含答案.docx

《2023版教师招聘考试必考点模拟测试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023版教师招聘考试必考点模拟测试题含答案.docx（16页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023版教师招聘考试必考点模拟测试题含答案L全球变暖带来的气候变化日益显著，成为影响人类发展前景的决定性因素之一。从观测和古气候重建的资料来看，人类活动对地球气候系统的影响已经非常深刻。数据显示，最近50年来的温升速率都不超过0.2。C/10年。即便从最近的20年来看z20112020年相对于18501900年平均值的温度变化是1.09,2001-2010年相对于18501900年平均值的温度变化是0.9。（：，10年的温升速率不超过0.2oCo根据上述数据来看，全球变暖的步调并没有加速。以下哪项为真，最能证明上述观点？A.最近20年相对于19801999年平均值的温度变化是0.58C,相对

2、于19611990年平均值的温度变化是0.36B.目前多国出台政策强化降低GDP能源强度和二氧化碳强度的力度和幅度，按照现在人类控制排放的力度，全球气温升幅加快的可能性不大C.不同区域受到全球气候变暖带来的影响存在差异，比如19512019年中国的增温速度高于同期全球平均水平D.当前大气中的二氧化碳浓度高于200万年以来的任何时候，1900年以来的全球平均海平面上升速度比过去300年中田可一个世纪都快【答案】B【解析】论点：全球变暖的步调并没有加速。论据：最近50年来的温升速率都不超过0.2。（：/10年。即便从最近的20年来看，20112020年相对于18501900年平均值的温度变化是L0

3、9C,20012010年相对于18501900年平均值的温度变化是0.9。（：，10年的温升速率不超过0.2oCoA项：该项说的是最近20年对于19801999以及19611990年的平均值温度变化，19801999的平均值温度变化为0.58,19611990的平均值温度变化为0.36C,说明19801999比19611990的温度要低，进而补充论据说明全球变暖的步调没有加速，可以加强,保留；B项：该项说的是目前多国已经出台了政策，按照现在人类控制排放的力度，全球气温升幅加快的可能性不大，那全球温升速率加快的可能性也就不会大,进而全球变暖的步调也就不会加速,补充论据,可以加强，保留；C项：该项

4、说的是不同区域受到全球变暖带来的影响存在差异，强调的是全球变暖以后不同区域受到的影响，但题干在讨论全球变暖有没有加速，二者话题不一致，为无关项，无法加强，排除；D项：该项说的是当前大气中的二氧化碳浓度比过去高，全球平均海平面上升速度比过去300年中任何一个世纪都快，说明全球变暖在加速,有削弱力度，无法加强，排除。对比A、B两项，A补充的论据和题干论据类似，都是基于之前的数据得到的论点，B项是补充新的论据，B项比A项更明确。故正确答案为Bo2.只有缴纳会费，才能办理会员；只有办理会员才可以随便使用体育设备；如果不注册使用信用卡，就不能成为会员。以下哪个不一定为真？A.只有缴纳会费才能随便使用体育

5、设备B.如果是会员，那么可以随便使用体育设备C,开通信用卡，未必可以随便使用体育设备D.如果可以随便使用体育设备，那么一定开通了信用卡【答案】B【解析】翻译题干：会员一缴纳会费；随便使用体育设备一会员;信用卡-会员；和可以递推出：随便使用体育设备一会员一缴纳会费；和逆否可以递推出：随便使用体育设备一会员一信用卡。A项：翻译为：随便使用体育设备一缴纳会费，是对的肯前，肯前必肯后，可以推出，排除；B项：翻译为：会员一随便使用体育设备，是对的肯后，肯后得不出必然结论，无法推出，当选；C项：信用卡是对的肯后，肯后得不出必然结论，所以是未必可以随便使用体育设备，可以推出，排除；D项：翻译为：随便使用体育

6、设备一信用卡，是对的肯前，肯前必肯后，可以推出，排除。本题为选非题，故正确答案为Bo3,伤害感受神经能够对造血干细胞动员进行调控，增强造血干细胞的黏附或迁移，降钙素基因相关肽（CGRP）是伤害感受神经元主要分泌的神经递质分子。研究者发现,给予CGRP可以显著增强造血干细胞动员。CGRP可以直接影响造血干细胞，诱导细胞表面形成CALCRL和RAMPl蛋白形成的二聚体受体，并促进造血干细胞进入血管。研究专家认为，吃辣可以促进造血干细胞动员。如果上述结论为真，需要补充的前提是：A.骨髓神经纤维中高达77%都是伤害感受神经元B.辛辣食物导致的辣味是一种痛觉，会激活伤害感受神经C.辣的食物能够促进消化液

7、的分泌，增加消化酶的活性，加速胃肠道蠕动D,造血干细胞会在神经的调控之下，从骨髓释放进入循环，对损失的血细胞进行补充【答案】B【解析】论点：吃辣可以促进造血干细胞动员。论据：伤害感受神经能够对造血干细胞动员进行调控，增强造血干细胞的黏附或迁移，降钙素基因相关肽（CGRP）是伤害感受神经元主要分泌的神经递质分子。研究者发现，给予CGRP可以显著增强造血干细胞动员。CGRP可以直接影响造血干细胞，诱导细胞表面形成CALCRL和RAMPl蛋白形成的二聚体受体，并促进造血干细胞进入血管。A项指出骨髓神经纤维中的伤害感受神经元占比高不能说明吃辣与造血干细胞动员之间的关系，话题不一致，无法加强，排除；B项

8、：指出辣味会激活神经纤维中的伤害感受神经，这说明吃辣可以影响伤害感受神经，进而影响造血干细胞动员，在吃辣与伤害感受神经之间建立了联系，搭桥项，可以加强，当选；C项：指出辣的食物能够促进消化液的分泌、加速胃肠道蠕动，与造血干细胞无关，属于无关项，无法加强，排除；D项：指出造血干细胞能够对损失的血细胞进行补充，未提及吃辣对其的影响，属于无关项，无法加强，排除。故正确答案为Bo4.国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生有清晰的目标能在行动中学习能在发现问题、解决问题中展示个人能力有勇气进入陌生领域。有基础教育专家据此指出，每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验

9、和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。以下哪项如果为真，最能削弱该基础教育专家的观点？A.教师在统一的大班制教学中也同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题B.统一标准的考试并不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气C.中国的教育资源比较紧缺，统一标准的考试有助于体现教育选拔的公平和公正D.大班制教学有助于激发学生的竞争意识，培养其团队合作和挑战现状以及解决问题的能力【答案】B【解析】论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生

10、有清晰的目标能在行动中学习能在发现问题、解决问题中展示个人能力有勇气进入陌生领域。A项：该项说大班制教学同样能够让学生学会用已有知识解决未知问题,但论点说的是统一标准的考试成绩是否应该关注，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除；B项：该项说统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选；C项：该项说明统一标准的考试在教育选拔上有优点，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削

11、弱，排除；D项：该项说明大班制教学的优点，但论点说的是统一标准的考试成绩是否应该关注，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。故正确答案为Bo5.一些对生态和气候感兴趣的古生物学研究者发现，中国东部与国外相比，虽然化石产出的具体时期有所差异，但埋藏于紫红色岩石地层的恐龙骨骼化石的埋藏相具有相似性，这是因为晚白垩世全球古生态及古气候是相似的。在中国，埋藏的恐龙骨骼化石种以鸟脚类鸭嘴恐龙与兽脚类恐龙为主,埋藏环境主要为冲积扇与河流环境；美洲以鸭嘴龙科为主,埋藏环境主要为平原。要得到上述古生物学研究者的结论，需要补充的前提是：A.晚白垩世的河流与平原具有不相同

12、的埋藏环境B.中国鸟脚类鸭嘴恐龙与美洲的鸭嘴龙科是不同种族C.骨骼化石在不同地层的埋藏学特征取决于生态及气候D.晚白垩世全球各地的紫红色岩石地层具有相同的埋藏环境【答案】C【解析】论点：中国东部与国外相比，虽然化石产出的具体时期有所差异，但埋藏于紫红色岩石地层的恐龙骨骼化石的埋藏相具有相似性。论据：晚白垩世全球古生态及古气候是相似的。A项：该项指出晚白垩世的河流与平原具有不同的埋藏环境，而题干讨论的是恐龙骨骼化石在紫红色岩石地层的埋藏相与当时生态气候的关系，话题不一致，无法加强，排除；B项该项指出中国的鸟脚类鸭嘴恐龙与美洲的鸭嘴龙科属于不同种族，而题干讨论的是恐龙骨骼化石在紫红色岩石地层的埋藏

13、相与当时生态气候的关系，话题不一致，无法加强，排除；C项：该项指出骨骼化石在不同地层的埋藏学特征取决于生态及气候，建立了埋藏相与生态气候之间的联系，属于搭桥项，可以加强，当选；D项：该项指出晚白垩世全球各地的紫红色岩石地层的埋藏环境相同，而题干讨论的是恐龙骨骼化石在紫红色岩石地层的埋藏相与当时生态气候的关系，话题不一致，无法加强，排除。故正确答案为CoL一个电路通过5个开关控制一组灯泡，必须遵循下列规则：若闭合1号开关，那么必须同时闭合2号开关并且断开5号开关；若闭合2号开关或5号开关，则要断开4号开关；不能同时断开3号开关和4号开关。如果现在要闭合1号开关，同时要闭合的开关是：A.2号开关和

14、3号开关B.2号开关和4号开关C.3号开关和5号开关D.4号开关和5号开关【答案】A【解析】翻译题干：闭合1号开关一闭合2号开关且断开5号开关；闭合2号开关或闭合5号开关一断开4号开关；（断开3号开关且断开4号开关）二闭合3号开关或闭合4号开关；闭合1号开关。从确定信息条件入手,闭合1号开关是对条件的肯前,肯前必肯后,可以得出闭合2号开关且断开5号开关闭合2号开关是对条件肯前,肯前必肯后，可以得出断开4号开关；而断开4号开关是对条件或关系的后半部分进行否定，根据或关系否一推一，可以得出闭合3号开关，故除了闭合1号开关，还需要闭合的是2号开关和3号开关。故正确答案为Ao2 .甲醛作为室内空气污染

15、物，被世界卫生组织列为致癌和致畸形物质,研究者发现在甲醛胁迫下，植物光合作用的速率降低，植物叶片叶绿素含量下降，抗性越弱的植物品种其叶绿素含量下降越快。所以，甲醛污染对室内植物的影响与植物的抗性强弱有关。以下哪项如果为真，最能反驳上述研究者的观点？A.植物的抗性越好叶绿素含量越高，越能吸收甲醛B植物叶绿素含量变化是评价其抗性强弱的重要指标C甲醛污染对室内植物的影响取决于植物叶片的大小D.光合作用的速率改变，植物叶片叶绿素含量随之变化【答案】C【解析】论点：甲醛污染对室内植物的影响与植物的抗性强弱有关。论据：在甲醛胁迫下，植物光合作用的速率降低，植物叶片叶绿素含量下降，抗性越弱的植物品种其叶绿素含量下降越快。A项：该项指出植物抗性强弱与叶绿素含量有关，而叶绿素含量又与甲醛有关，因此该项从科学的角度解释了甲醛污染对植物的影响与植物抗性强弱之间确实存在着关联，为加强项，无法削弱，排除；B项：该项指出叶绿素含量变化是评价植物抗性的重要指标，说明叶绿素和植物抗性之间有关系，为加强项，无法削弱，排除；C项：该项指出植物叶片的大小才是甲醛污染对室内植物影响的决定性因素，即甲醛污染对室内植物的影响并不取决于植物的抗性