XX财经职业技术学院教师教学工作规范.docx

《XX财经职业技术学院教师教学工作规范.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX财经职业技术学院教师教学工作规范.docx（9页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XX财经职业技术学院教师教学工作规范为贯彻落实中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法，适应高职高专教育改革和发展的需要.进一步明确教师职责,增强我校教师的工作责任心，促使教师更好地完成教育教学任务,特制定本规范。第一章对教师的基本要求培养和造就有社会主义觉悟、努力为现代化建设服务的专门人才，是我校的基本任务和每一位教师的崇高职责。为此，每个教师必须做到：一、热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有崇高的思想境界和道德情操；二、积极承担教学任务，以对国家、社会、学生高度负责的精神自觉履行教师岗位职责，热爱学生，为人师表，严于律己，教书育人；三、崇尚严谨、求实的工作作风，积极进取，刻苦钻研

2、，勇于创造，积极吸收本专业的最新研究成果，不断提高教学水平；四、认真学习、研究教育科学理论，积极探索和掌握教育教学规律，不断改进教学方法，提高教学水平。第二章教师在教学中的职责和权力一、教师在教学中的职责1 .按照教学计划的要求和课程标准组织实施教学；2 .负责选用或编写符合课程标准要求的高质量、有特色的教材、指导书及参考资料；3 .负责课程的主讲、辅导、答疑、批改作业、考核等环节的组织实施与质量管理；4 .负责课堂纪律的维持，保证正常的教学秩序；5 .负责与学生、教学管理人员交流教学信息，共同解决教学中的各种矛盾和问题；6 .负责教书育人工作；7 .负责课堂教学期间教学设备（设施）的使用、管

3、理。二、教师在教学中的权力L有权根据课程标准的要求和学生的具体情况，提出选用教材意见；8 .对学生的学习进行组织、管理和指导，发挥主导作用；9 .根据本系部和学校教务部门的统一安排，对学生的学业成绩进行考核与评定；10 有权提出教改方案，经系（部）或教务部门同意后试行。第三章教学纪律教师在执行教学任务的过程中，要自觉遵守教学纪律。一、执教期间要坚守岗位，任何人不得随意停课、调课或自行找人代课，特殊情况（因公外出或因病、因事请假等）必须离岗者，必须严格按照学校的请假制度和程序办理请假手续，报教务处备案，事后及时办理补课手续并认真补课。未经批准而擅自停课、调课者，按XX财经职业技术学院教学事故认定

4、和处理办法处理，并记入教师业务档案；二、若任课教师遇到一个学期轮空而没有安排教学任务，各系（部）应在轮空学期的上一个学期期末将轮空教师名单报到教务处、人事处，由人事处另行安排轮空教师的工作；三、严格遵守课堂纪律，按时上下课，不得迟到或提前下课四、严格按各教学环节的要求履行职责，由于工作失职而造成教学事故的按XX财经职业技术学院教学事故认定和处理办法处理；五、服从系（部）的工作分配，认真完成教学工作任务；六、老师在完成本职工作之后外出兼课纯属个人私事，但是不得损害学校的声誉和信誉；若外出兼课而对校内教学工作敷衍塞责，学生反映教学水平明显下降的，除对其批评教育外，视情况可以降低课酬标准直至解聘。第

5、四章备课备好课是上好课的先决条件。任课教师必须认真钻研教材，了解学生，准备教学方法，写好学期教学进度计划和授课计划（教案），做好上课的准备。一、教学大纲是教师备课的指导性文件，教师必须认真钻研、熟悉课程标准，掌握本专业教学目的、教材体系和基本内容，明确本专业教学的基本要求。二、教科书是教师备课的主要依据，教师必须认真钻研和掌握教科书的全部内容及组织结构，分清重点章节和各章节的重点、难点。三、要了解本课程在教学计划中的地位及先修课程的教学情况，处理好本课程与先修课、后续课之间的衔接。四、要了解和研究学生学习的有关情况，合理组织教学内容，选择适当的教学方法，力求做到教学内容与教学方法的优化组合。五

6、、做好教学模型、挂图、教具、演示实验等准备，使教学用具处于完备状态。第五章上课一、教师在教学过程中，要积极主动地贯彻正确的教学思想，明确教学目的。1 .要将教书与育人相结合，注意引导学生全面发展；2 .要将教师的主导作用与学生的主体作用相结合，注重调动学生的学习积极性；3 .要将传授知识和发展智力、培养能力相结合；4 .要将课堂教学与课外教育相结合，注重因材施教，分层指导。二、教师在教学过程中，应当始终注意把握好教学内容。L要注重教学内容的科学性，理论要正确、严谨，结构要合理，信息要准确；5 .要注重教学内容的适用性，基本内容既符合课程标准，又要考虑学生的接受与适应能力；6 .要注重教学内容的

7、时代性，不断推陈出新。三、教师在教学过程中，应恰当选择和运用科学的教学方法。1 .要全面贯彻理论联系实际的原则；2 .要采用精讲多练、突出重点的方法；3 .要采用让学生多动手、多动脑的方法，加强教、学、做一体化的情景教学和实践环节；4 .要根据专业特点积极开展课堂讨论；5 .要加强对学生的学法指导。四、在保证达到教学大纲规定内容的基本要求前提下，教师可根据需要引导学生吸取本专业的最新成果，培养学生的创新精神，但不得违背四项基本原则，不得偏离课程标准的要求。五、教师的教学语言要生动规范，教态要自然大方。L教学语言要使用普通话；6 .语言表达要准确、简练、生动、富有启发性；7 .讲究板书艺术，使用

8、规范汉字，不用繁体字、异体字，不自造简化字，防止写错别字；8 .衣着整洁、朴素、大方，不化浓妆，不着奇装异服；9 .无特殊情况，教师应一律站立讲课。六、注意采用现代化教学手段，以充实课堂教学，提高教学效果。七、按照既定计划安排各种教学活动，随时掌握教学进度，使教学工作与教学进度计划保持一致。第六章辅导答疑一、教师到班辅导学生是为了加强教与学两个方面的联系。借助辅导答疑，教师可以深入了解学生的学习情况，解答学生提出的疑难问题，收集学生对教学的意见和建议；教师到班辅导同时也是教书育人的过程，是指导学生的学习生活和作好学生的思想工作的重要途径。二、专业课程的主讲教师，原则上应每周到班辅导一次；公共课

9、的主讲教师，原则上应隔周到班辅导一次。三、辅导答疑要本着因材施教的原则，着重帮助学生解决疑难问题、改善学习方法，启发学生思考，并注意发现培养优秀人才。对基础差的学生应重点辅导。四、辅导答疑一般以个别答疑为主，集体辅导为辅；辅导答疑的情况要作好记录。第七章作业一、主讲教师课后应按计划向学生布置作业。各门课程作业的形式、次数与份量应由主讲教师根据本课程的特点拟出，再与所属专业负责人、系部主任商定。二、对于书面作业，主讲教师任一个班级课程者应批阅100%；任两个以上班级同课程者应至少批阅60%。英语专业的书面作业应批阅100%；对于阅读作业，主讲教师可以在课内或课外以提问的形式进行抽查。三、批改作业

10、要认真仔细，指出作业中的优点和错误之处，对潦草、马虎、不符合要求的作业，应退回令其重做；计算不正确的应要求学生订正。四、教师对学生完成作业的数量和质量要做好书面记载，并按一定的比例记入学生本课程平时成绩内。第八章实验实训一、实验（实训）教学是课堂教学的重要组成部分，任课教师应严格按实验大纲的要求组织实验（实训）教学，不得随意减少实验（实训）项目和实验（实训）内容。二、教师应提前作好实验（实训）准备，并要求学生按操作规范及安全规则进行实验。三、教师指导学生实验（实训），应注意培养学生严肃的科学态度和严谨的工作作风，培养学生正确使用各种仪器仪表和观察、测量、处理实验（实训）数据、分析实验（实训）结

11、果、撰写实验（实训）报告的能力。四、对学生要严格考勤。凡无故缺席实验（实训）者，按旷课论，并令其补做；情节严重者应取消该实验（实训I）课程考试资格，令其重修。五、应根据学生的操作技能和实验（实训）报告的质量，综合评定实验（实训I）课的成绩。第九章实习实训一、教育实习实训I、专业实习实训I、见习、社会调查（以下统称实习实训）是教学计划内的综合实践课程，必须按计划严格执行。二、指导实习实训是教师的基本职责，所有教师（除年老或患病外）都应主动承担指导任务。三、指导教师应提前到实习实训基地了解情况，落实实习实训安排，指导学生做好实习实训前的各项准备工作。四、指导教师要以身作则，精心指导，既要严格要求学

12、生，实施实习实训计划，又要全面关心学生的思想、学习、生活与安全。五、指导教师要主动会同实习单位认真做好学生的总结、鉴定及成绩评定工作。第十章毕业论文（设计）指导一、毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的重要环节，指导学生毕业论文（设计）的工作必须由讲师及其以上职称的教师担任。二、毕业论文（设计）的选题要立足于本专业的培养目标和规格，结合社会发展、科学研究、教育和社会生活的实际，坚持理论与实践相结合的原则，并兼顾学生的专业基础和实际能力，以保证学生在规定时间内经过努力能够完成。三、各系部按一个教师指导1020个学生的要求确定指导教师，在指导教师指导下，学生按照一人一题

13、的选题原则选题，毕业论文（设计）撰写时间不得少于四周。四、指导毕业论文（设计）的任务一经批准下达后，未经系（部）主任批准，不得更改。五、指导教师对学生的科研目的、态度、方法及参阅文献、拟订论文提纲等均应予认真指导。学生完成论文初稿后，要认真指导学生修改。六、在指导方法上，应以启发引导为主，充分发挥学生的主动性和创造性，将学生能力的培养贯穿于指导毕业论文的全过程。七、毕业论文（设计）完成后，指导教师要写出评语，提出评分初步意见，并报系（部）审查。成绩评定必须严格依据评分标准。第十一章课程考核参照XX财经职业技术学院考试有关规定执行。第十二章奖励与处分对教师的奖励与处分，按照xx财经职业技术学院绩效考核办法和XX财经职业技术学院教学事故认定和处理办法处理。