小学2022—2023学年度第二学期工作计划.docx

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1、小学20222023学年度第二学期工作计划工作思路：以贯彻落实*精神、全国第八次少代会精神为指引，以培养少先队员“爱党、爱国、爱少先队”为主线力，在原有基础之上挖掘少先队主题活动的深度，力求活动走心，深入到孩子心里。为学生打好成长的“红”底色，“扣好人生的第一粒扣子”。工作目标：L规范党、团、队活动，打造党建带团建、队建的管理品牌。学校少先队工作采取大队定方案，级部进行落实，大队反馈评价的模式。2 .少先队工作紧扣学校德育工作主题，融合各学科，以少先队实践活动为落脚点。打造“梦想+”少先队管理品牌，在区域内有较强影响力。加强中队辅导员的政治意识，利用班主任会中队辅导员会对中队辅导员进行工作培训

2、。3 .以队建、少先队活动引领学生思想，培养队员的爱国主义情感，树立正确的价值观，树立从小做先锋，长大做先锋的意识。4 .继续根据小学少先队鼓号操训练方案克服困难扎实训练，力争在区少先队鼓号操展演活动中取得优异成绩。5 .修改完善小学红领巾争章细则结合少先队实践活动方案本剧我校实际评价实施，并根据小学分批入队细则组织开展一年级分批入队活动。一年级分批入队工作要做到公平、细致、认真。对未能按要求入队同学制定帮扶计划，做好六一前后一年级入队工作。完成第六届少先队大队委标识颁发工作，大队委带领红领巾志愿者开展相关工作。6 .创建全国5星中队，推荐区3星中队创建工作7 .修改制定小学常规管理新规定，细

3、化级部评价评比要素，合力设置分值级部实行级部反馈+学校大队委反馈相结合。一、根据党建带团建、队建的要求，加强我校共青团、少先队活动阵地建设1 .发挥少先队队室的作用，定期召开少先队大队委会议，对大队委成员进行工作培训，划分工作小组。规范大队委成员的工作，重视学校少先队常规工作落实。2 .将广播室设立为红领巾广播站。每周四早上7：OO-7：20进行新闻播报活动（内容为天气预报校园新闻播报和一周国内、国外新闻汇总）每个中队竞选开展。在学校北门加一组音响，播报也是为了向家长进行宣传。3 .规范升旗仪式。对四年级、三年级各中队旗手进行集中培训为升旗仪式做好准备。各位领导：根据双周工作布置，大家需要提报

4、本周各项工作最突出的级部和班级。（根据各分管领导推荐双周常规工作中最好的2个级部筹备升旗仪式）主题准备展示内容。4 .规范班队会课组织结合红领巾爱学习栏目开展学习活动，利用每周五下午第三节课进行少先队、思政教育、红色主题、传统文化教育、礼仪规范教育，安全教育（15分钟），班会主题会提前下发，级部进行集备，讨论。二、推进我校少先队辅导员队伍建设，做好一年级分批入队工作L按照团委文件精神与某小乐老师在三八节、五四青年节开展职工团支部活动，对一年级少先队辅导员进行一年级队前知识的培训。在上学期活动基础之上结合一年级道法课内容利用班队会课开展展丰富多彩的主题教育活动。5 .开学第一个周每班推荐优秀少先

5、队员代表对少先队礼仪规范进行培训，以点对面分小组回到中队后再进行培训。每周学校红领巾志愿者将对各中队按要求佩戴红领巾情况进行抽查反馈。对多次出现问题的中队实行一票否决制，在少先队月管理积分中予以体现。3征集整理各中队少先队提案，为学校第三届少代会做准备。在新学期工作中联系各处室协同完善解决。6 .六一前举行小学一年级新队员分批入队仪式，首批队员不超过班级人数的30%仪式要求家长为新队员佩戴红领巾（根据疫情防控的要求开展）。三、规范少先队红领巾志愿者志愿服务充分发挥学校大队委、少先队组织和班委班干部的作用,构建学生自主管理的体系。创新竞选形式，规范竞选流程，为学生搭建更大的展示舞台，将真正能够热

6、心为同学服务，志愿做学校小主人的这部分优秀学生干部发掘出来一是由大队部定期召开联席会议，加强对大队委和各班中队委的培训，指导他们如何开展少先队活动，让他们带动更多的同学一起努力、一起进步。根据大队部选拔班级志愿者和学校志愿者，培养学生的志愿服务意识。校级志愿者护导志愿者选拔按照少先队员“自我推荐、志愿服务”的原则定点定岗进行志愿服务，志愿服务分为校内志愿者及校外志愿服务，校内志愿服务：校级路队志愿者每班选拔责任心强，有志愿服务精神，乐于助人的5名同学担任，每周检查由志愿小组长汇总后交办公室汇总，在下周进行公布。班级志愿者为5人，在课间对班级同学如厕秩序、走廊秩序进行监督。监督内容及时反馈给班主

7、任老师，学校大队委成员将对班级志愿者的上岗情况进行监督。大队部负责对各班志愿者的出勤进行记录，在学期末学校大队部进行“优秀红领巾志愿者”及“优秀红领巾志愿服务中队”的评选活动。红领巾志愿者也是学校评选选优、大队委竞选、优秀少先队员、十佳少先队员评选的必要条件。四、发挥少先队员自主管理的主动性，规范日常管理，形成自觉意识1.抓好开学后的“常规教育月”。结合学校志愿者管理，大队部将利用不同形式进行检查。利用升旗仪式对各级部、班级进行反馈，通过集中行为规范教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。2通过主题班会、德育活动等形式对少先队员进行爱国主义、集体主义教育、谦让教育等，引导队员热爱班集

8、体、同学之间和谐相处，培养学生的荣誉感、集体感、责任感和主人翁意识。本学期将细化常规管理示范班评选办法，根据各班级常规养成情况不设比例评选：静音站队带队示范中队、卫生示范中队、课间纪律示范中队、路队管理示范中队、文明就餐管理示范中队，礼仪文明示范中队、垃圾分类示范中队大课间活动示范中队3 .评选双周常规管理优秀级部。4 .课间秩序管理实行三级护导体系，要坚持好班级志愿者和大队委领导下的学校志愿者队伍建设。各级部安排护导教师，护导教师上岗佩戴袖章，班主任负责班级志愿者的选拔和指导，课间教室内和走廊及卫生间各设一名值日生，负责班级秩序的管理；级部主任负责本级部值日生的选拔和培训，采取定岗位、定时间

9、、定责任的方式，做好本级部的课间秩序管理。5 .卫生管理继续采取级部定期反馈不定时抽查方式与大队委卫生部周三卫生督导检查相结合。各班主任要根据本班卫生区情况进行合理分工，建立责任制与检查反馈制。尤其要落实好期初的强化训练，让学生养成习惯。早、午入校时间为清扫卫生时间，课间要安排专人检查并及时捡拾纸花等。室内卫生强调“我的地盘我做主每天放学时做到“地面干净、桌椅整齐“。大队委卫生部随时将抽查卫生情况、常规检查情况，有问题及时反馈到各班，每周一次检查结果记入班级量化考核中，本学期班级卫生工具实行垃圾分类,重点分为可回收和其他垃圾，各班做好培训。6 .加强学校层面的检查、监督与反馈。以级部反馈为主,

10、主要通过两种途径：一是加强值班领导、值班教师、护导教师、大队委成员、值周学生常规检查反馈和督促作用；二是大队部要认真抓好常规工作的检查、督促，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果通过微信及时反馈存在的问题。级部主任要做好级部日常管理的检查、监督与反馈,要公平、公正地对各班情况进行考核、量化，切实发挥其在管理评价中的正面引导作用。五、常规管理精细化，级部、班级评价具体明晰化1.级部内打分要有痕迹，根据常规、卫生两类进行打分,每周在级部群进行通报反馈。例如：2.18日检查反馈：卫生好的班级为Ll1.71.9班工具整理到位、物品摆放整齐，L5班出现的问题：地面有纸花。桌椅不整齐，级部将级部

11、常规管理在处室门前双周公示。级部与大队委进行整合评价便于成绩的记录与反馈。改革大队委记录单便于志愿者通过记录进行反馈。每天将记录情况在级部管理群进行反馈。双周进行量化公示。六、班队会课：设立班队会课，利用每周五下午第三节课进行少先队主题教育、红色主题、传统文化教育、礼仪规范教育，安全教育（15分钟），班队主题会主题提前下发，级部进行集备，讨论。各级部轮流制作课件课件制作完审核后统一使用，班队会课及课件制作纳入优秀团队考核。主题班队会安排：第一周：新学期的常规教育“贯彻落实*精神逐梦新征程”开学典礼。开学第一课活动一、进行新学期收心教育，继续进行养成教育，对课间秩序、如厕秩序、上下楼常规进行重点

12、学习，学习上放学路线，熟悉学校常规规定。二、制订新学期的学习目标，计划三、学习安全预防小知识第二周：文明守则教育各中队加强学生的守则知识的学习尤其是对于路队行进路线，等待区域要求，等待区间隔进行有针对性的学习。组织学生学习中小学生守则中小学生日常行为规范第三周：学雷锋、树新风认识雷锋，激励学生向雷锋学习，并使雷锋精神、志愿服务精神扎根于学生心中。故事导入。介绍雷锋的事迹。交流学生所搜集的有关雷锋的资料。学生谈谈身边出现的好人好事。寻找身边的雷锋,志愿做雷锋精神的少先队员。第四周：努力学习，力争上游对上学期的学习情况进行分析总结，针对本班的两极学生共同分析原因，讨论出具体解决方案，并给后进生加油

13、找好帮扶对子，同时对成绩优越的同学进行表扬肯定，通过多媒体课件展示一些毅力坚强、努力拼搏的情景，激励学生刻苦学习，并发出“努力学习，力争上游”的倡议。引导学生每人制定一份学习计划，定出要超过的两个对象，定好每一阶段的学习目标和本学期的学习总目标。第五周心理健康教育针对一些学生长期被爱呵护，在掌声中成长，因此一点都经受不起挫折的现象，在第十四周进行心理健康教育主题班会。让学生学会如何正确面对挫折的考验，掌握一些可行的对抗挫折的方法，并运用到实际的学习中。并让学生们对心理健康有个初步的了解和认识；掌握一些培养心理健康的手段和方法，提高主动注意心理健康的积极性，确立自我心理保健的意识，达到一种健康的

14、心理状态。第六周：水是生命的源泉，节约用水从我做起使学生了解水资源的宝贵，提高节约用水的意识，养成节约用水的好习惯。介绍我国水资源的缺乏及存在的危机。谈谈你在生活中发现的一些浪费用水的例子。你准备怎样去劝阻浪费，污染水资源的行为？讨论：我们应该怎样节约用水？第七周：我是文明小少年通过班队会，使队员认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式,讲文明礼仪是关注社会、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。第八周：追思先人、感

15、悟成长时光，传承好家风利用清明假期网上追思革命先烈，与爸爸妈妈回老家为家人送上祝福。到墓地为逝去的亲人送上追思，采访“我们家的家风都有哪些”将家风制作成卡片。第九周：清明节主题活动清明节期间开展活动世界航天日世界航天日，了解从嫦娥奔月到今天实现宇航员的太空空间站工作，中国人经历了坚持不懈的探索。从中国航天的发展见证在党的领导之下中国的巨变。第十周：世界地球日地球是我们共同的家园，随着工业化的发展，工业废料和生活垃圾日渐增多，地球的自净能力有限，已经难以承受日渐沉重的压力。世界地球日，为了守护地球家园的清洁，使队员从小树立生态环保意识，结合学校的校园垃圾乱扔现象，各中队开展有针对性的活动开展卫生

16、清扫活动。第十一周：法治教育让学生懂得一些法律常识，明确未成年人也要承担哪些法律责任，纠正不良行为。组织学生学习未成年犯罪法结合实际谈谈哪些是不良行为，违法行为。小结：未成年人虽不满18岁，犯罪后虽不能判刑，但其父母或亲人作为法律监护人都要承担法律责任。第十二周：劳动创造幸福人民创造历史，劳动开创未来。“人世间一切幸福都需要辛勤的劳动来创造。”为培养队员们在生活中的劳动意识,带领队员学习劳动技能，体验劳动生活，感受劳动快乐学校以“五一劳动节”为契机，开展了以“我劳动我快乐我创造我幸福”为主题的系列实践活动。第十三周：课间、活动安全教育调查了解，课间你喜欢进行哪些游戏活动？让学生知道课间要进行安全有益的游戏活动，加强学生的安全意识。发现我们学校课间有哪些活动不太安全