xx幼儿园亲子游戏活动总结.docx

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1、XX幼儿园亲子游戏活动总结为了丰富幼儿的生活，培养亲子间的情感，让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，感受到集体教育在孩子成长中的重要作用，充分了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，并且主动配合，做到家园互动，根据园历安排，XX区第二幼儿园于20xx年3月30日下午举行了“携子同乐、宝贝加油”亲子游戏活动。此次活动，因为有老师们的智慧投入、家长的倾情支持、幼儿的积极参与，才使活动圆满收关，收获满满。幼儿在活动中锻炼了身体、收获了希望，家长在参与中收获了快乐、重温了童真，老师也在活动中收获了成功，体味到了职业的获得感。一、前期准备各班老师提前谋划，结合本班实际以及幼儿年龄特

2、点选择适合的游戏、适合的活动道具，进行最优化的整合设计，从游戏内容到游戏组织、从游戏形式到道具、服装，都充分体现了老师们乐学乐思、向善向美、追求卓越的工作劲头。二、活动内容本次游戏内容丰富多彩，符合幼儿的生理、心理发展特点及兴趣倾向和本次活动主题。如点点二班游戏“小青蛙跳荷叶”、点点五班的游戏“拾豆豆”，家长和幼儿在整个游戏中始终体现出了亲子间的协力合作、也促进了幼儿身体动作的发展；果果二班的游戏“滑板少年”，能将幼儿感兴趣的滑板、应用到游戏中，不仅让幼儿尝试了滑板新的玩法，也锻炼了幼儿的身体协调及运动能力。豆豆三班的游戏“滚吧，病毒”通过活动不仅酸炼了幼儿的侧身翻能力，还培养了幼儿要乐于帮助

3、别人，做一个有爱心的人，促进了幼儿的情感教育。点点三班的游戏“快乐向前冲”，通过穿衣服环节培养了幼儿的生活自理能力；点点四班的游戏“小脚踩大脚”，体现了亲子之间的默契，孩子父母乐在其中；豆豆二班的游戏“协作大挑战”，训练了幼儿的动作灵活性，增强了幼儿的身体素质，等等。参与比赛的11个班级均从不同的侧重点入手，或锻炼幼儿的动作协调性、肢体力量感，或密切亲子情感、增强家园沟通，使本次游戏比赛精彩纷呈，其乐融融。三、活动组织各班游戏环节设计紧凑、场地安排合理，各环节不仅体现了教师之间的协调与默契，也体现了家长的大力配合。如豆豆一班的游戏“花样拔河”，老师们巧妙地将传统的拔河比赛运用其中，在家长和幼儿

4、的精巧组合中，既不失拔河游戏的紧张激烈，又倍增了游戏的趣味与看点！家长也能很好的掌控自己的力量，让幼儿在安全愉悦的氛围中结束了比赛。果果一班的游戏“王者荣耀”，老师能适时的调动幼儿及家长的游戏兴趣，整个游戏过程中家长和幼儿情绪高涨、现场气氛热闹。点点一班的游戏“播种梦想”，一张小小的卡片寄托出了家长对孩子的无限期望。点点六班的游戏“勇往直前”，游戏的组织中，老师始终能以一个组织者、引领者、指导者的角色出现，多次督促家长、幼儿规范游戏动作，遵守游戏规则，很好的诠释了亲子游戏的意义。四、幼儿表现整场游戏活动幼儿活泼自信、斗志昂扬，小朋友有了家长的陪伴都能大胆的表现自己，勇于参与游戏，很好地将幼儿的主动性发挥到最高点。幼儿在游戏活动中体验到了快乐，体会到了竞争的意义，学会了坚持、学会了为别人喝彩。本次亲子游戏活动不仅增进了孩子与家长之间的亲子关系，同时也培养了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在游戏中享受了快乐，收获了成长。此次活动圆满结束，充分展示了我园教育活动特色和成果以及我园教师的精神风采。非常感谢园领导班子的精心部署与全体教师的通力协作，更感谢各位家长的大力支持与积极配合。让我们家园携手，托起明天的太阳！