如何写医学综述课件.ppt

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1、医学综述撰写简介医学综述撰写简介 综述综述是是文献综述文献综述的简称。是一种较为的简称。是一种较为独特的论文形式，作者围绕某一专题，收独特的论文形式，作者围绕某一专题，收集大量相关原始文献，进行分析和综合，集大量相关原始文献，进行分析和综合， 阐明其研究进展，揭示其发展趋势。阐明其研究进展，揭示其发展趋势。 什么是综述什么是综述 医学综述医学综述是围绕医药学某一主题，以是围绕医药学某一主题，以近期公开发表的科学论文为素材而撰写的近期公开发表的科学论文为素材而撰写的条理清晰、内容丰富、准确快捷、有综有条理清晰、内容丰富、准确快捷、有综有述的述的专题报告专题报告。 由于由于医学综述医学综述是以综合

2、医学文献资料是以综合医学文献资料为特征的为特征的专题报告专题报告，所以属于三次文献。，所以属于三次文献。 什么是医学综述什么是医学综述为什么要撰写综述为什么要撰写综述 1. 1. 总结研究状况，掌握最新动态。总结研究状况，掌握最新动态。 2 2分析研究得失，做为选题依据。分析研究得失，做为选题依据。 3. 3. 教学科研医疗，都离不开综述教学科研医疗，都离不开综述 医学综述的特点医学综述的特点 综合性：综述要综合性：综述要“纵横交错纵横交错”，既要，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展，进行横的比较。经过综合分题的进展，进行横的比较。经过综合分析、归

3、纳整理、消化鉴别，使材料更精析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。而把握本专题发展规律和预测发展趋势。医学综述的特点医学综述的特点 先进性：综述不是写学科发展的历史，先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的医学信息和科研动向及时传递将最新的医学信息和科研动向及时传递给读者。综述不应是材料的罗列，而是给读者。综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提

4、供的文总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。献资料引出重要结论。撰写综述的要求撰写综述的要求 1.1.必须摘录一手资料必须摘录一手资料2.2.禁止据综述写综述禁止据综述写综述 3.3.不得挟带作者私货不得挟带作者私货 4.4.有综有述方为完整有综有述方为完整 5.5.参考文献参考文献不得省略不得省略 6.6.撰写格式准确规范撰写格式准确规范 撰写综述具体步骤与方法撰写综述具体步骤与方法 1.1.选定题目选定题目 选定题目对综述的写作有着举足选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。选题首先要求内容新颖。轻重的作用。选题首先要求内容新颖。选题还应选择近年来确有进展，适合选题还应选择

5、近年来确有进展，适合我国国情，又为本专业科技人员所关我国国情，又为本专业科技人员所关注的课题，注的课题，撰写综述具体步骤与方法撰写综述具体步骤与方法 2.2.查阅文献查阅文献 首先搜集有权威性的参考书，如专首先搜集有权威性的参考书，如专著、教科书、学术论文集等，教科书叙著、教科书、学术论文集等，教科书叙述比较全面，提出的观点为多数人所公述比较全面，提出的观点为多数人所公认；专著集中讨论某一专题的发展现状、认；专著集中讨论某一专题的发展现状、有关问题及展望；学术论文集能反映一有关问题及展望；学术论文集能反映一定时期的进展和成就，帮助作者把握住定时期的进展和成就，帮助作者把握住当代该领域的研究动向

6、。当代该领域的研究动向。撰写综述具体步骤与方法撰写综述具体步骤与方法 2.2.查阅文献查阅文献 其次是查找期刊及文献资料，期刊其次是查找期刊及文献资料，期刊文献浩如烟海，且又分散，但里面常有文献浩如烟海，且又分散，但里面常有重要的近期进展性资料，吸收过来，可重要的近期进展性资料，吸收过来，可使综述更有先进性，更具有指导意义。使综述更有先进性，更具有指导意义。撰写综述具体步骤与方法撰写综述具体步骤与方法 3.3.加工处理加工处理对阅读过的资料必须进行加工处理。按照综对阅读过的资料必须进行加工处理。按照综述的主题要求，进行整理，分类编排，使之述的主题要求，进行整理，分类编排，使之系列化、条理化，力

7、争做到论点鲜明而又有系列化、条理化，力争做到论点鲜明而又有确切依据，阐述层次清晰而合乎逻辑。按分确切依据，阐述层次清晰而合乎逻辑。按分类整理好的资料轮廓，再进行科学的分析。类整理好的资料轮廓，再进行科学的分析。最后结合自己的实践经验，写出自己的观点最后结合自己的实践经验，写出自己的观点与体会，这样客观资料中就融进了主观资料与体会，这样客观资料中就融进了主观资料综述的格式和写法综述的格式和写法 包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。总结组成。 前言前言2002003

8、00300字，提出问题，包括写作目的、字，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、意义和作用，综述问题的历史、 资料来源、现资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。的目的和动机、应用价值和实践意义。 主体主要包括论据和论证。通过提出问题、主体主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。得明白透彻，可分为

9、若干个小标题分述。 首先是大标题，简明扼要，主题突出。首先是大标题，简明扼要，主题突出。 其次是作者所在单位全称、单位所在地的邮其次是作者所在单位全称、单位所在地的邮政编码、作者姓名。政编码、作者姓名。 正文首先是无标题正文首先是无标题前言前言，说明综述主题的简，说明综述主题的简要意义，标明综述年代范围（如从要意义，标明综述年代范围（如从19981998年至年至20012001年），注明选用期的范围年），注明选用期的范围 正文实质部分一是综，二是述。正文实质部分一是综，二是述。“综综”来源来源于第一手资料，于第一手资料，“述述”来源于作者对来源于作者对“综综”的归的归纳分析升华纳分析升华 最后

10、是参考文献栏。含最后是参考文献栏。含2020至至5050篇文章，篇文章，太少说明或研究较少，或资料不全，或时限太少说明或研究较少，或资料不全，或时限过短。大多说明或选题过大。或研究集中，过短。大多说明或选题过大。或研究集中，或时限过长。或时限过长。参考文献应依其在正文中引用的先后，必须参考文献应依其在正文中引用的先后，必须在正文相应内容的右上角以方括弧编号，如：在正文相应内容的右上角以方括弧编号，如：1 12 2参考文献著录格式与示例参考文献著录格式与示例1.1.期刊期刊序号序号 作者题名刊名，出版年，卷作者题名刊名，出版年，卷（期）：起止页如：（期）：起止页如：1 1张张，王，王，赵，赵，等

11、，等津门津门名医名医杨浩杨浩观临床经验简介观临床经验简介J J天津中医，天津中医，20022002，19(2)19(2)：5-105-102 2报纸报纸序号序号 作者题名报名，出版年月日作者题名报名，出版年月日（版次）如：（版次）如：1 1夏雨夏雨国家致力挖掘高技术产业潜力国家致力挖掘高技术产业潜力N N科学时报，科学时报，19991999050509(3)09(3)3 3书籍书籍序号序号 作者书名（第作者书名（第 版）城市：出版版）城市：出版年月日（版次）如：年月日（版次）如：1 1邹仲之邹仲之. . 组织学与胚胎学组织学与胚胎学. . 第第6 6版版. . 北京：人民卫生出版社，北京：人民

12、卫生出版社，2005.2005.注意事项注意事项 题目不要过大，过大的题目必然要查找题目不要过大，过大的题目必然要查找大量的文献，这不但增加阅读、整理过程的大量的文献，这不但增加阅读、整理过程的困难，或者无从下手，或顾此失彼；而且面困难，或者无从下手，或顾此失彼；而且面面俱到的文稿也难以深入，往往流于空泛及面俱到的文稿也难以深入，往往流于空泛及一般化。题目较小的综述穿透力强，易深入。一般化。题目较小的综述穿透力强，易深入。 题目还必须与内容相称、贴切，不能小题目还必须与内容相称、贴切，不能小题大作或大题小作，更不能文不对题。好的题大作或大题小作，更不能文不对题。好的题目可一目了然，看题目可知内

13、容梗概。题目可一目了然，看题目可知内容梗概。注意事项注意事项 查找文献资料的方法有两种。一种是根据查找文献资料的方法有两种。一种是根据自己所选定的题目，查找内容较完善的近期自己所选定的题目，查找内容较完善的近期（或由近到远）期刊，再按照文献后面的参考（或由近到远）期刊，再按照文献后面的参考文献，去收集原始资料。这样文献，去收集原始资料。这样“滚雪球滚雪球”式的式的查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。这是比较简便易行的查阅文献法，许多初学综这是比较简便易行的查阅文献法，许多初学综述写作者都是这样开始的。述写作者都是这样开始的。注意事项注意事项 另一种是通过检索工具书查阅文献。查找另一种是通过检索工具书查阅文献。查找到的文献首先要浏览一下，然后再分类阅读。到的文献首先要浏览一下，然后再分类阅读。资料应通读、细读、精读，这是撰写综述的重资料应通读、细读、精读，这是撰写综述的重要步骤，也是咀嚼和消化、吸收的过程。要步骤，也是咀嚼和消化、吸收的过程。