学院师德师风考核评价表.docx

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1、学院师德师风考核评价表（一）同本互评、教学单位评价指标内容基本要求分值同事互评教学单位评价爱岗敬业全面贯彻党的教育方针，坚持价值引领，以党的路线方针政策作为教师崇德修身的基本遵循，坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点。自觉遵守法律法规和学校规章制度，依法履行教师职责，自觉维护校园和谐和社会稳定。为人师表，没有损害学校声誉及不利于学生健康成长的言行。不得无中生有、捏造事实、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学管理和秩序，不在网络等媒体上随意散布、传播不实信息、发牢骚、泄私愤。积极参加学校和学院组织的政治学习和各项集体活动。35教书育人不得以非正当理由和方法阻碍完成教育教学任务；无重大疾病、突

2、发事件、不可抗拒因素等特殊原因，要服从学校工作安排。认真实施教育教学工作的每一个环节；深入钻研教材，积极参加教研活动。注重学思结合，知行统一，不断创新教学方法，不断提高教育教学质量。加强思想引导和品德教育，关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益。不得从事影响教育教学工作的兼职。无一起教学事故。35严谨治学树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果，无学术失范和学术不端行为。不在各类评估考核、职称评聘、学术评选等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。遵守教学管理规定，不随便因私调课，按时上交教学资料。2O为人师表模范遵守社会公德，弘扬家庭美德。清廉从教，自

3、觉抵制有损教师职业声誉的行为。言行举止文明、规范，衣着服饰得体，符合教师职业要求。不能酒后上课，不能在课堂上抽烟、使用通讯工具。不能以任何借口向学生收受钱财等，不能通过向学生推销图书、学习和生活用品等商业行为谋取经济利益。1O学院师德师风考核评价表（二）学生评价指标一级指标评价号评价内容权重教书育人1教育教学活动中与党的路线方针政策保持高度一致，遵守社会公德，严于律己，作风正派。0.1教书育人2注重自身修养，仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌。0.1教书育人3关心爱护学生，与学生建立平等、健康、良好的师生关系，不利用职责谋取私利（如索要、收受学生及家长财物等）。0.1教学态度4不随便调课

4、，按时上下课，不擅离课堂，课堂不接打电话。0.05教学态度5认真负责，课堂管理严格，学生纪律良好。0.05教学内容6讲解娴熟，概念、观点阐述清楚，条理清晰，重难点突出。0.1教学内容7教学内容适量，举例贴切新颖，融合学科前沿知识，进度快慢适中。0.075教学方法8普通话标准，板书合理（或能恰当、有效地使用计算机、投影等多媒体教学设备）。0.05教学方法9有较多良性互动，课堂活跃。语速适中，富有感染力，鼓励学生多思考。0.1教学方法10考核方法灵活有效，采取考勤、平时作业和期末考试等多种方式考核。0.05教学效果11老师的课有吸引力，学生按时到课，出勤率高。0.075教学效果12通过学习掌握了该课程的基本知识和基本技能，疑难问题得到解答。0.05课后工作13认真批改作业，评价和讲评及时到位，辅导答疑热情。0.05课后工作14指导开展课后自学活动，帮助学生巩固知识、开拓视野。0.05