宠物医学专业人才培养方案.docx

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1、宠物医学专业人才培养方案专业大类t农林牧渔大类专业类，立牧业类专业代码，5IO3231JR一、招生对象与学制1 .招生对象；本专业招收普通高中及高中同等学历的应届毕业生。2 .学制：三年。二、人才培养目标与就业岗位1 .培养目标培养适应社会主义市场经济建设需要，拥护党的甚本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握宠物疾病诊断、防治、护理及宠物美容的知识与方法，具备宠物疾病防治、健康护理的能力，面向宠物服务行业，从事宠物医疗、护理及美容等工作的高素质技术技能人才。2 .就业岗位主要就业岗位，宠物医院、宠物养殖场、动物园、宠物技术服务站的宠物医疗为位。次要就业岗位；宠物美容肉位：宠物药品、食品营销

2、肉位：宠物饲养肉位：畜禽疾病防治岗位；自主创业。三、职业资格要求要求学生在校三年期间，至少考取农业部人事劳动司职业技能鉴定指导中心、中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心颁发的专业技能证书1个，并鼓励学生考取多项资格证书。具体规定见附表屋四、专业知识、能力、素质结构专业知识、能力、素痂结构分解表见附表2五、主干课程描述1 .专业主干课程(1)动物生物化学主要内容：蛋白质的结构与功能、的、生.物氧化、翩代谢、脂类代谢、蛋白质分解代谢、核酸结构与功能、核甘酸代谢、基因信息传递、水和电解质代谢、酸碱平衡、肝胆生化。主要能力，熟悉动物机体物质代谢过程：能灵活运用生化知识在分子水平上探讨病因

3、、阐明发病机理及疾病防治措施。教学形式：理论教学、实验实训等。教学方法：分组讨论法、演示法、实验法、探究法等。教学手段：板书、挂图、模型、多媒体等.考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%.（2）宠物解剖生理主要内容：宠物仃机体的基本结构及其生理学基础、犬解剖生理、猫解剖生理特征、宠物鸟的解剂生理特征、宠物鱼的解剂生理特征、宠物鼠的解剂生理特征.主要能力：宠物器官解剖结构识别能力：宠物正常生理机能的判断能力。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法：分组讨论法、演示法、实验法、探究法等。教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考

4、核方法；过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%。（3）动物微生物及免疫监测主要内容：认识微生物、监测机体免疫状态、检查病原细菌、检查病毒及检查病原真菌等内容。主要技能：病原微生物的检验能力：动物机体免疫机能监测能力：动物疾病免疫学诊断能力。教学形式；理论教学、实验实训、集中实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、四阶段教学法、实训法等.教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占5（1%“（4）宠物病理诊断主要内容：疾病发生原因及规律，血液循环障碍,水肿，脱水与酸

5、中毒,缺氧，组织细胞损伤与代偿修更，炎症，败血症，发热，黄疸，肿油，器官病理等知识；宠物尸体葫理检验技术等。主要技能，动物机能病理改变的分析判断能力：病理剂检及病变器官的识别、分析与判断的能力。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、演示法、实验法、探究法等。教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等.考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%.（5）宠物药物应用主要内容：药物应用的基本知识：防腐消蠹药、抗微生物药、抗寄生虫药：作用于消化系统、呼吸系统、血液循环系统、泌尿生殖系统、中枢神经系统,外周神经系

6、统的药物、调节新陈代谢的药物、解毒药：常用药物试效；各种药剂的配制：药物保管等。主要技能：规范选择、应用药物的能力。教学形式：理论教学、实验实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、演示法、实验法、探究法等。教学手段，板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等.考核方法，过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%.（6）宠物临床诊疗主要内容：临床检直的基本方法和程序，整体及-一般检直，系统检查，建立诊断,血、粪、尿的常规检验技术,心电图检查、常用宠物影像学诊断技术,给药方法及常用临床处置技术等。主要技能：规范检杳患病宠物的能力：临床症状的初步分析能力：实验室常

7、规检险能力：影像学诊断能力：会应用建立诊断的程序与方法。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、四阶段教学法、实训法等。教学手段：板甘、挂图、标本、模型、实物、多媒体等.考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%。（7）宠物营养与食品主要内容；宠物营养原理基本知识及概念；宠物食品原料种类、营养特点与利用特点：宠物食品原料质量检测：宠物食品类型及其配方设计、宠物食品加工调制、宠物食品生产及成品理化指标及卫生指标检测。主要技能：检测宠物食品原料及其产品的质量：设计宠物食品配方。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训

8、等教学方法，分组讨论法、PB1.教学法、演示法、实训法等。教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%。（8）宠物美容与护理主要内容，宠物清沾美容，包括宠物被毛的梳理与刷理,宠物眼睹、耳朵局部清洁,趾甲修剪，牙齿的清洁，宠物洗澡，宠物被毛拉直、足部和腹底毛的清理等项目。宠物犬的造型修剪，包括网美犬、北京犬、西施犬、贵宾犬、比熊犬、可卡犬、雪纳瑞等犬种的造型修剪，宠物的染色与包毛，包括雕花、染色和包毛。宠物的护理，包括宠物店自家养宠物护理，宠物店寄养宠物护理，流浪宠物护理。主要技能t能熟练使用美容工具和

9、设符：能对宠物进行清洁美容、造型修剪，能对宠物进行特殊美容：能对宠物的进行特殊护理。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法，分组讨论法、PB1.教学法、演示法、四阶段教学法、实训法等教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法I过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（箔试）占50%。（9）宠物中医诊疗主要内容,包括阴阳五行学说、脏腑学说、气血津液、经络、病因，叫诊、辩证、防治法则，中药和方剂，针灸，病证防治。主要技能，能通过“四诊”收集症状并进行辨证分析：熟悉常用中药、方剂的功效、主治和临床应用：能对适应症施行针灸疗法：能防治常见病证。教学形式：

10、理论教学、实验实训、集中实训等。教学方法I分组讨论法、PB1.教学法、实训法、案例教学法、探究法等。教学手段t板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法；过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%.（10）特种动物病防治:主要内容特种动物病的病因、流行病学特点、危在、症状、病理变化、实验室诊断及临床综合诊断、防治措施.主要技能：种动物疾病（观岗鸟、观常鱼、珍禽、兔、水貂、狐、懈、鹿等动物疾病）诊断、治疗、预防及控制。教学形式，理论教学、实验实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、演示法、案例教学法、实训法等。教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、

11、多媒体等。考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%，终结性考核（笔试）占50%。（11）兽医法规主要内容：誉牧兽医行政执法、布牧兽医行政司法、格牧兽医行政诉讼、的禽养殖管理、动物防疫管理、兽药管理、饲料和饲料添加剂管理、标准化管理、实验动物及实验室生物安全。主要技能：培养学生在专业工作中懂法、守法、用法的能力。教学形式：理论教学、实验实训等教学方法，分组讨论法、PB1.教学法、案例教学法等。教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法I过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（箔试）占50%。2 .专业核心课程（1）宠物内科病防治主要内容

12、：消化系统疾病防治、呼吸系统疾病防治、心血管系统疾病防治、泌尿系统疾病防治、神经系统疾病防治、营养代谢性疾病防治、微量:元素缺乏性疾病防治、中毒性疾病防治等。主要技能：动物内科病的诊断、治疗及预防。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、案例教学法、实训法、探究法等。教学手段：板书、挂图、标本、模里、实物、多媒体等。考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%，终结性考核（笔试）占50%。（2）宠物外产科病防治主要内容：外科手术中的消毒、麻醉、组织分离、止血、缝合、绷带、术前准备、术后处理等基本知识：常见各种外科手术的操作术式：常见外科、产

13、科疾病防治等.主要技能：外科器械的使用：外、产科手术操作：常见外科、产科病的诊断、治疗及预防。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法：分组讨论法、PB1.教学法、四阶段教学法、实训法、案例教学法等。教学手段，板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等.考核方法：过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（笔试）占50%.（3）宠物传染病防制主要内容：宠物传染病的基础知识、犬猫的传染病、观赏鸟传染病、观赏鱼传染病的流行规律、临床症状、病理变化及诊断和防控的措施“主要技能：宠物传染病的诊断、治疗及防控。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法，分组讨论法、PB1.

14、教学法、案例教学法、实训法等。教学手段：板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法I过程性考核（提问、作业、实训报告、操作等）占50%,终结性考核（箔试）占50%。（4）宠物寄生虫病防制主要内容，宠物寄生虫学基础知识、宠物寄生虫病基础理论、宠物寄生虫病诊断的基本原则和防制措施；犬猫的寄生虫病、观赏吗寄生虫病、观赏鱼寄生虫病的诊断和防制的基本理论和技能。主要技能：宠物寄生虫病的诊断、治疗及防控。教学形式：理论教学、实验实训、集中实训等教学方法I分组讨论法、PB1.教学法、案例教学法、实训法等。教学手段t板书、挂图、标本、模型、实物、多媒体等。考核方法；过程性考核（提问、作业、实训报告、操作

15、等）占50%,终结性考核（笔试）占50%.六、总时间安排表（见附表3）七、教学环节分配我（见附表4）八、教学计划进程表（见附表5）九、学时分配比例表（见附表6）+、工学结合方式及实训基地状况说明1 .专业指导委员会组成人员表（见附表7）2 .工学结合模式安排说明工学结合模式在专业主干课中试行，着重在专业核心课中推行。3 .校内外实训基地一览表（见附表8）十一、专业师资队伍情况主要阐述专业师资整体情况，包括教师总数，专任教Mj总数、兼职教师总数，教师职称结构、”双师”结构，主干课程师资情况及担任课程情况说明等，本专业主干课程任课教师统计表（见附表9）十二、毕业条件学生毕业须同时具备F列条件：1,思想政治素质教育考核合格，综合素质测评合格：4 .各门课程考试合格，修满本专业规定的IIO学分以上：5 .必须获得农业部人事劳动司职业技能鉴定指导中心、中华人民共和国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发的资格证书或相关专业的动物疫病防治员、中兽医员、家畜繁殖历、家畜饲养工、饲料检验化验m等高级岗位技能证书中的一个“十三、说明1 .制定依据本方案是根据教育部教高（2（）（X）2号M教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意