《游戏原画设计》课程大纲.docx

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1、游戏原画设计课程大纲学时：48学分：3开设学期：1适用专业：游戏设计专业前导课程：维制作基础后续课程：游戏角色与道具设计一、课程性质与定位本课程属游戏设计类学生选修的专业基础技能课。木大纲适用于高职院校动画学院游戏设计与制作专业学生的原画设计训练课程。教学对象为具有一定绘画基础和具有一般绘画基础理论知识与空间再造表现能力的离职院校学生。二、课程目标总体目标：游戏原画设计是游戏行业既定的工种，是游戏行业运作的必定环节，因此,通过课程培养学生游戏原画设计能力非常必要，该课程的教学根据学生美术基S1.!和游戏专业特点，对游戏原画设计原理、设计方法和实践手段进行系统学习。知识目标：通过实践绘制操作理解

2、游戏原画设计基本原理和知识：掌握原画设计和实践技巧、流程，建立并培养良好的游戏原画设计素历.技能目标：通过实践绘制操作理解游戏原画设计基本原理和知识；掌握原画设计和实践技巧、流程，建立并培养良好的游戏原画设计素随。职业素质目标：使学生掌握必备的游戏原画设计理论知识、正确的设计方法、设计实现等基本职业技能，为后续游戏相关专业学习和行业从业资质，打卜.高质量的制作水准素质奠定坚实的基础。三、课程内容及学时安排序号模块学习目标学习内容实践项目载体参考学时1游戏原画设if-概述理解游戏原画设计的概念、目的、功能和作用。游戏原画设计基础知识游戏原画色设计基本表现方法和技巧游戏原画设计功能与作用游戏原画名

3、作和习作赏析。游戏原画设计原理、流程和技巧分析与成功游戏造型范例结合。2阅读相关理论知识推荐相关参考书籍，课后持续阅读2游戏原画设计训练该课程的核心目标，通过实践操作，逐步提高造型训练的能力游戏原画角色设计（古代、现代、未来、玄幻不限）游戏原画道具设计（冷热兵器、防护或攻击）可结合参考当下实际现行主流游戏的原画设计风格8游戏原画场景设计（含室内和室外）可结合参考当下实际现行主流游戏的原画设计风格8游戏原画环境设计（天空、海洋、陆地）可结合参考当下实际现行主流游戏的原画设计风格83游戏原画设计创作运用已经教授的游戏原画设计基本原理,造型技巧和手段，结合本专业特点进行综合作业实训，重点将方法、理论

4、结合到具体操作实践，具备独立完成高质量游戏原画设计作品的能力。游戏原画设计创作的概念和流程游戏原画设计创作的常用技巧和方法综合快速运用。游戏原画设计综合快速训练（结合项目背景的条件限制设计）4将课程所学理论与实践训练结合.将绘画手段与游戏设计表现相结合，进行综合能力的实战演练。完整游戏原画设计作品（完整设计方案稿以及成品）注：可结合阶段2时的作品继续深化6学时合计32四、考核与评定课程总评成绩=平时考勤成绩X40+（A1.10%+A210%+A3X40%+A440）X60%+最终作品X40%。其中A1.、A2、A3、A4分别是四次平时作业的成绩。所有具体成绩都按百分数给出。平时考勤成绩为迟到一

5、次扣5分，旷课一节扣10分。五、教学条件.电脑机房、数位板、PhotoShOPCS版本或以上。六、师资要求担任本课程的任课敦师应具备下列能力和素养技术掾作能力方面：担任本课程教师须接受专业的游戏美术训练，有较长时间的游戏美术教学相关工作经历，必须具备较强的美术造型方面实践动手能力。创意设计修养方面：本课程创意设计方面以讲述为辅助，配合教师课堂示范和当堂修改演示作为重要教学手段，加强和提升学生的美术造量理解能力和实践动手能力。教学设计实施方面：（任课教师必须要阅读本课程的前导课程和后续课程的大纲，了解课程的内容与能力的衔接与支掾关系。）主要是通过作品分析、示范演示、当堂辅导、作业点评等教学方法相结合，最终达到让学生掌握知识，掌握技能的目的.七、教学建议1 .教法：理论教学主要采用讲授法、分析法等方法；实践教学主要采用比对、示范教学法等方法，若重培养学生观察对象、分析对象和准确描绘对象的能力。2 .学法：学生必须动手绘制，大量的进行实践操作，通过对比教肺示范实例、修改演示等等，将原画设计的理论原理和方法转化为实际的操作技能。