轴的结构安排和轴上零件的轴向与周向固定 教学设计.docx

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1、课题第十章轴授课时数4知识目标了解轴的结构，深入理解轴的结构工艺性要求，熟练掌握轴的结构安排和轴上零件的轴向与周向固定。能力目标通过本节的教学，要求学生掌握细心观察事物和分析事物本质的能力，通过本节的教学，培养学生观察和创新的能力。情感目标培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和创新精神。通过对轴的结构工艺的学习，使学生深刻体会到对待工作认真、积极寻求创新是应具备地职业品质。教学重点轴的结构工艺性要求和轴上零件的公差配合教学难点轴上零件各种固定方式的各自特点和适于场合课型工作任务型教学方法任务驱动教学过程一、布置任务，教师引导，自学探究发放任务书，以实物和多媒体对学生进行启发和引导，按

2、照“发现-分析-认识-实训”四个步骤来实施任务驱动教学。任务1发现1.1轴在生产生活中处处可见，你能举出相关例子吗？任务2分析任务2.1分析-轴的作用要求任务一各类轴零件，在这些机器中起到什么作用？根据这些作用，轴有哪些基本要求？作用：基本要求：任务2.2分析轴的类型轴根据承载方式不同可分为心轴、传动轴、转轴，请写出他们的含义，并对任务一当中的各种轴类零件进行分类？心轴：传动轴：转轴：分类：任务3.3认识-轴上零件固定方式写出下图轴上零件用了哪一种固定方式，这种固定方式属于轴向还是周向？图14-6轴的结构设计分析!-5ffl2-联轴:S 3-左JS轴承谯4-轴承5-J5W 6-平便教学 过 程

3、轴承1轴承2齿轮1-联轴器任务3.4认识-转轴的结构写出下图轴配合零件名称111912201321142315241625172618任务4实训.齿轮轴的拆装通过拆装，了解轴的结构和轴向、周向固定方式，以及工作方式过程。任务4.1准备工具量具1、准备工具和量具填写下表1,确定工具量具，向工具房借出。表1二级减速箱拆装工具量具准备表（示例）类型规格数量铜棒1钢板尺冲子活动扳手游标卡尺2、拟定拆卸步骤和拆卸方法教学 过 程（1）请写出轴承与轴拆装过程的注意事项。序号数量名称序号数量名称18螺钉828垫圈938油封1046调整垫片11512613714表2轴1拆卸顺序表（示例）（2）在拆装轴承时要怎

4、样预防轴承进入灰尘？二、小组协作，完成任务书以任务书督促、引导学生分析任务，讨论问题，把课程内容和任务进行整合，在完成任务中获得知识与技能。为了提高学习的效果和培养学生的团队精神，根据学生情况把学生分成6人一组。分组的方式主要为了解决个别学生学习、操作能力上的问题，达到组内成员均衡发展、全班共同进步的目的。教师要通过巡视发现学生自主学习出现的问题，及时辅导解决问题，并引导学生完成任务。三、任务展示，评价总结在该环节，学生既希望经过努力完成的任务得到大家的肯定，同时也希望得到一个客观真实的评价。给每个小组发放一张Al大小的白纸和若干水性笔，由各组自行设计展示板并派代表展示和讲解。在展示完之后，由

5、其他小组成员对任务情况进行提问。在评价时，采用自评、组评和师评的方式，对整个过程和结果进行评价。评价的内容主要包括：资料准备、学习态度，任务实施情况，任务书完成情况，任务展示的表现,5S职业素养等。表3任务评价表判分点配分评分标准自评组评师评学习态度20是否主动查阅资料，小组间成员是否都能参与到任务中来？观察是否仔细，在其他小组任务展示的过程中，这组同学是否积极提出意见任务实施60能否通过观察发现轴的应用环境。能否准确写出轴的功能。能否写出你在任务一写出的轴有什么特点，属于哪一类？能否准确写出轴的固定方式，以及轴的固定方式属于轴向还是周向固定。能否准确写出轴配合零件名称零件装配是否合理，正反方向是否正确装配时是否做好了轴承的润滑与密封任务展示10小组任务展示人员语言是否准确小组任务展示时，能否准确回答其他小组提问5S评价10工具量具与零件分类摆放,操作是否有效率。卫生清洁与整顿课堂纪律与职业规范。