2022-2023年大学教研室工作计划精选.docx

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1、2022-2023年大学教研室工作计划精选大学教研室工作计划1高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业教师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。一、教学管理常规工作教学是大学英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各

2、级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划，教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。2、备课及教案教师应该严格在教学计划的指导下进行各课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。3、听课制度教学中的听课可以促进老师之间相互交流，替助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。教研室组织听课：根据教师深表安排，教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲深，并对老师的讲课进行点评，最后由听课小组给出建议。自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互听课，

3、听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。4、作业及作业批改要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对学生的学习情况进行掌握，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不可能的。因此，教师每个学期根据教学的害要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业，要求学生购买作业本，教师每次对作业的批改率不低于20%。5.教师教学管理及教学评估学生期末总评成绩=平时成绩*40%一期末考试成绩*60%学生平时成绩=出勤情况20分（每个学生至少有5次考勤记录）+作业50分+课堂表现30分学期末提交

4、的原始成绩单上必须体现以上各项期末考试：专科班按照三级考试题型和难度出题。6、两点措施确保以上各条落到实处听取师生对大学英语教学的意见和建议。二、教学科研工作科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学，我系年轻教师多，科研能力较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动：1、时间：开学至9月底（具体时间另行通知）A、三级、四级培训班方案落实B、期初教学检查C、教研室主任准备说课D、学生补考试卷制定E、教研室集体备案F、新生教学方案2,时间：开学至10

5、月底（具体时间另行通知）A、三级、四级培训开始B、中升高英语培训方案3、时间：开学至11月底（具体时间另行通知）A、教材编写方案落实B、教师论文C,期中教学检查4、时间：开学至12月底（具体时间另行通知）A、三四级训班结业B、期末教学检查C,二年级口语考查5、时间：开学至1月底（具体时间另行通知）,期末考试大学教研室工作计划2为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后捕导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任

6、务。2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课：针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经脸。坚持开展周一下午的教研组活动,进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。3、开展12次教学以外娱乐活动，方式等教班室成员共同商定之后再定04、加强课程建设。本学期计划组织12次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以便更加科学合理。5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高

7、教师的教学水平，从而提高教学质量。7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。大学教研室工作计划3根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，应用经济学教研室努力协调领导、辅导员和教师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。抓好教研组的工作职能，抓实备课等工作的常规管理，积极开展课堂教学的改革；共同学习先进经卷，改变课堂模式；搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设。一、思路与目标以课堂为立足点，以教研活动与课题为主体，让务实创新的教研工作作风进一步在教学活动中形成影响，形成学

8、科特色鲜明的教研主题,同时力争在制度管理上取得经骏，在课改研究上有所突破，使先进的教学模式大面积移入推进，整体提高我们的教学质量。二、工作内容与措施(一)教研组的管理1、教研组教研活动实行教研组长负责制。进一步落实教研组在学校教育、教学科研、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，制定好本学期的教研活动计划。教研活动力求人人参与，各展所长，与其他教师分享自己的经验与教训。2、本教研组成员定期学习教育教学理论，交流总结经脸，不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。教研组的计划要有周期性和连续性，每月至少开展一次教研活动，

9、活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。(二)教研活动1、在新学期的初期进行教学动员活动，要求每位教师做好本学期的教学计划，认真备课，检查教案的准备情况,做好开课前的准备工作。2、组织集体备课，集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。坚持“以教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观,通览教材，明确本深（本章节）在全册中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。3、采用以听课形式检查和评估教师的教学情况，要求专任教师每周至少听课一节，辅导员教师对自己捕导的每个班级每周听课至

10、少一次,并做好听课记录，要符听课落到实处，切忌走过常对青年教师着力推行“说深、教深、评课”的教研模式，并要求有评课记录。要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与交流活动，帮助其迅速成长。4、为了更好的迎接学院的期中教学检查工作，教研组要认真的学习学院下发的关于开展期中教学检查的通知每位教师在此期间应完成的工作要及时完成，做好教案、学生作业、平时成绩表等资料的整理工作。5、要加强课堂教学的研究，多做有益尝试。要改变一言堂、满堂濯和教师讲授为主的传统方式，激活学生的主体意识与主动学习的意识;在授课中还要注重学生就业知识的指导；教师要做好上课的考勤工作,注意学生在上课时的表现等。6、协助主管院长和教

11、学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试安揖等工作。大学教研宣工作计划41、确保按时召开每两周一次的教研室工作会议，做到每次会议有主题、有讨论、有结果、有记录，会后有行动、有实施。所有教师进行专门的教学研讨座谈，谈如何提高英语课的教学效果，如何提高学生对英语的兴趣，如何提高考试的，等，大家可以谈自己的教学方法、教学经验、心得体会，以及在教学中发现什么问题,有什么建议，等等。2、抓好备课组建设，多指导、多督促，除了做好每两周一次备课活动外，还要组织听课评课活动，要求每位参与听课

12、的教师要积极参与评课。进一步贯彻学科“传帮带”，充分发挥室内中老年的带头作用,要求他们向青年教师公开自己的深，并指导青年教师教学工作，注重对青年教师的培养，要求每周多听课，多交流，多争取其他老师的指导,并积极参加校内外各项教学活动，室内工作争着做，不断锻炼自己，提高自己。3、要求各位任课教师真正严肃对待课堂教学、严格要求课堂教学秩序，不能对课堂不良行为的存在熟视无睹。课堂上如有缺勤或者其他违纪现象，任教师有责任尽快将信息反馈给辅导员或系部负责人，协助学生管理工作，以便共同有力地保障课堂教学秩序和效果。4、各教师立足本学科阵地，扎实推进课程改革，彻底转变教育观念。在教学过程中要加强创新意识，用课

13、程教学改革的理念武装自己的头脑,把课程改革的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中；要优化教学过程，注重提高课堂效率，端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，在使用中学英语，在活动中学英语，想方设法创设语言情景，加强朗读及阅读训炼，培养语感，增强文化意识，尽可能让学生学到道地的英语，为培养实用的外语人才作贡献；要培养学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和生活经骏；培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力。让学生在经历学习的过程中观得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学研究的方法.培券综合运用知识的能力。5、教学和科研两手抓，在完成教学任务的同时，组织教师申报课题、撰写论文等，以此来

14、进一步的提高大学英语教研室教师的业务水平，从而提高教学质量。大学教研室工作计划5一、指导思想继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新深行。三、主要措施（一）全面实施素质教育，更新教育观念，树立面向全体学生，因材施教，把知识的学习和能力的发展一并落实到教育实践中去。1、认真学习新课程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。2、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道的作用，在优化学科教学的同时，强化课堂的实践作用

15、。3、切实减轻学生过重负担，严格控制作业量，严禁以作业为惩罚学生的手段。强化常规教学1、充分发挥教师的主导作用，树立正确的教育观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮助教师不断改进教学方法，优化课堂结构，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。2、定期组织检查备课，作业批改和辅导等。3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订具体要求，重视培养学生获取新知识的能力和团结协作能力。主要活动安排：三月份：1、准确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好教学计划。2,以年级为单位，做好集体备课、单元辅导。3、观看戴小军的百分数的认识课堂实录，并写看后反思。四月份：1、学习张翼文老师的智慧型教师的思与行。2、备课、作业检查评比。3,校内听课、评课活动。4、准备其中考试。五月份：1、组织观看丁杭樱有余数的除法课堂实录，写看后反思。2、以年级组为单位互查作业、备深、理论业务学习的一些材料，并取长补短。3、校内听课、评课活动。4、继续学习张翼文老师的智慧型教师的思与行o六月份：1、举行第二次备课、作业批改检查。2、继续学习张翼文老师的智慧型教师的思与行，并写读后体会。3、研究复习方法、做好期末复习。4、上一堂期末复习示范课。七月份：做好期末总结工作。