课外教学活动计划.docx

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1、课外教学活动计划课外教学活动计划1一、教学目的1.让学生学会基本的乒乓球技巧，尤其是发球和接发球的技巧。2 .培养学生的运动协调能力和反应能力，提高学生的身体素质。3 .培养学生的竞争意识和合作精神，帮助学生积极面对成功和失败。二、教学内容1.基本技巧1.1.掌握乒乓球的基本规则和规定1.2熟悉握拍方法和姿势，掌握正确的挥拍和打球姿势1.3学习发球和接发球的技巧，掌握正手和反手的挥拍和打球技术4 .4学习移动和站位的技巧，掌握正手和反手的转身和移动技巧2 .运动技能2.1 提高学生的反应能力，让学生能够快速反应和判断球的方向和速度。2.2 提高学生的协调能力和身体素质，让学生能够灵活地运动和快

2、速反应。2.3 提高学生的技巧水平，让学生能够熟练掌握各种不同的乒乓球技巧。3 .竞技训练3.1 安排课外活动，让学生能够参加各种乒乓球比赛和活动，提高学生的竞技能力和实战技巧。3.2 培养学生的合作精神和团队意识，让学生能够与同伴配合默契，共同攻守进退。4 .身体保健4.1 学生们在参加比赛和活动的过程中，一定要注意身体保护,避免受伤。4.2 学生们要注意饮食和休息，避免过度劳累和过度消耗身体能量。三、教学方法本教学的方法主要是群体教学和个别指导相结合的方式。1.群体教学：设立队伍，让学生在小组中进行配对练习和竞技训练，提高学生的合作精神和竞技能力。2 .个别指导：针对不同学生基础和技能水平

3、的不同，采取不同的个别指导方式，帮助学生逐步提高乒乓球技能水平。3 .视频展示：选取优秀的乒乓球运动员比赛录像，让学生进行观摩学习，提高学生的技术水平和发球策略。四、教学评价1.观察学生训练的动作是否规范、动作是否处理大方自然等因素的动作评价。4 .通过对学生战术表现的观察、记录，评选出乒乓球活动中战术最佳队或个人称号。5 .评选班级或个人竞技比赛中的优胜者。五、教学后记从本次活动中得出的启示：乒乓球作为一项小球运动，看似简单，但细节极多。在教学的过程中，不但要注重动作指导和技巧的训练，还要引导学生通过比赛、训练等方式增强竞技意识和团队协作能力。此外，作为一项体肓活动，我们的教学也应该注重身体

4、保健和学生的身体素质训练。最后，希望能通过科学的教学手段，让更多的学生了解到乒乓球这项健康又有趣的运动。课外教学活动计划2本兴趣小组以丰富同学们的课余生活，发现、培养我校学生的技能特长，培育我校语文教育的特色，繁荣校园文化为宗旨，经历了一学期的探索，小组团队在坚持和执着中前进，队伍不断壮大，同学们在活动中收获了几多惊喜和进步。现将基本工作情况总结于下。一、活动情况回顾。在小杨、小圭、小洋三位辅导老师和顾问陈平老师的通力合作下，本学期文学兴趣小组开展了10次正规活动，还有5次以上临时的小型活动，主要场所在科教楼二楼多媒体教室，同学们广交朋友,广泛交流，共同进步。主要活动内容为以下几点：。1,发海

5、报，同学们自荐和互荐，健全了兴趣小组成员档案。2,初期开展了“我看，我想，我说文学、文学社、校园随笔”的主题交流活动，由辅导教师讲座“传承文学星火，点燃心灵梦想”，说明了文学是各种艺术的基础，激励热情了，开拓思路，提高水平，提供平台。3、组织兴趣小组成员利用课余时间自习时间节假日，自由创作日记读书笔记和随笔，择其中包含自己感动、思考有实的生活内容，较有文采形象，结构完整的篇章，请语文教师初改。4,向学生介绍，组织成员阅读浏览校园随笔的稿件内容，栏目设计，排版和印刷情况，分组借阅和回退自编杂志校园随笔。5.评点交流成员的创作。尝试利用qq群的网络空间形式，打造更宽的发表交流平台，拓宽阅读交流的时

6、空，提高征稿，改稿的效率。6、讨论了关于文学与影视文化的话题。组织了一批“新人杯”比赛投稿。7、展开了大量的“网读、书读、专题研读”活动。还讨论了本年度的高考作文写作。二、经验和反思。1、很好地利用了语文教研课题高中随笔作文导读导写的.自编杂志的发表展示平台。在改稿审稿定稿这个环节上利用了兴趣小组辅导老师和课题组情导老师两方面人力和设施条件。2、学生成员的热情很高，自主管理和活动的能力很强。三、今后打算。1、开好校园随笔创作成果发布会，广泛邀请往期作者，师生文学爱好者，语文教师，校领导与文学兴趣小组成员一起明确写稿内容和方向，稿件来源，投稿途径，组稿改稿编稿人员。2,加大语文兴趣小组骨干成员的

7、培养，争取场地设施等重要条件，以同学的自主组织管理为核心，以校园随笔的编辑为阵地和引领，调动师生的积极性，拉动语文课内外学习，辐射校园文化建设。课外教学活动计划31、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中得到领悟和内化。2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力。3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间冰作精神。4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。5、培养对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。（一）实施的基本要求：1、全员参加要求全体同学积极参与社会实践活动。2、任务驱动小课题组成员都有明确

8、的目标任务。充分利用多种形式开展小课题的研究活3、形式多样性动。4、课内外结合要充分利用节假日的有利时机开展活动。（二）实施的一般程序：1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体研究方案。2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学生通过交

9、流、研讨与同学们分享成果。（一）评价的一般原则：1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。2.重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过程的内心感受、实践能力和操作技能。3,强调应用。看重学生的.项目作业的实际应用。4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。（二）综合实践课评价的特点:1,评价主体的多元化。2,评价内容的丰富和灵活性：参与综合实践课活动的态度；在综合实践课活动中所获得的体验情况；对学习和研究方法、技能的掌握情况；学生创新精神和实践能力的发展情况。3、评价手段和方法的多样性。各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、实践访谈、社会调查、经验

10、总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。课外教学活动计划4在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的

11、反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1,使学生树立创新意识、动手意识，培兼探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1,组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢桃子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4,保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的

12、情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7,发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，漕强班级的凝聚力。课外教学活动计划51.增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然，保护环境的思想意识和能力。2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识,增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。4、发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展

13、信息素养、探究能力和创造精神。5,初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法。6、培养学生的团队合作精神和科学交流能力。7、充分发挥教师的指导作用，充分听取学生方面有效可行的建议，灵活机动的开展活动。课外教学活动计划6为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣、我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：。一、活动目的。开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。二、活动要求。1、音乐知识

14、方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。三、基本要求。1、教师认真的.准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2.学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。四、活动时间。利用每周四下午（一小时）。五、地点。

15、多媒体教室。六,活动内容。1 .在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2,用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训秣学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教肓，提高音乐表现力,促进创造性的发挥。课外教学活动计划7在上个学期，孩子们在老师的带领下，进行了大量的课外阅读，丰富的精神知识滋养了孩子们的心灵，充实了孩子们的头脑。这个学期，我将继续继续进行课外阅读的指导，充分开发和利用各种课外阅读课程资源，实现课内外阅读教育的衔接和整合，加强对孩子们课外阅读兴趣的激发和阅读方法的指导，为孩子们的健康成长和心理健康打下坚实的基础。孩子们的课外阅读既要让他们完成量的规定，更要让他们在阅读中真正受益，努力使每一次阅读都成为丰富语言和精神的有效阅读。具体的.操作措施和做法如下：1,创设阅读氛围。把孩子们的阅读成果以各种形式进行展示；用读书竞赛等多种形式营造班级阅读环境；用“优秀阅读小明星、优秀阅读家庭”表彰等办法，营造家庭阅读环境，这样校内外并进，以浓浓的阅读氛围引领孩子们快乐地、自觉地进行课外阅读。2、选择课本中经典的文章，设计拓展性阅读指导方案进行共享,以一篇带多篇，以精读带博读，激发阅读兴