学校教师管理制度.docx

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1、XX学校教师管理制度为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据国家根据教育法、教师法、未成年人保护法、新时代中小学教师职业行为十项准则和中小学教师违反职业道德行为处理办法等相关法律法规及有关规定，特制订本制度。一、教师录用条件（一）政治表现：拥护党的基本路线、方针、政策,自觉参加政治学习，遵纪守法。（二）师德修养：严格遵守中小学教师职业道德规范，为人师表。教育思想端正，坚持全面贯彻党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。团结同事，乐于助人，有良好的个人修养。（三）教学工作：能认真学习领会所教学科课程标准，认真研究教材，认真进行备课、上课、课后反思。在教学实践中，坚持面向全体、因材施教，善

2、于启发学生思维，积极研究教学方法，注重学生学法指导。能在学科教学中渗透德育教育，完成教学目标。（四）敬业精神：能服从学校工作安排，承担满工作量，主动承担学校其他工作任务。严格执行考勤制度。（五）业务素养：能独立承担教育教学工作，并取得一定成绩，工作效果好。能认真钻研教育理论和专业理论，主动结合教育教学和本职工作实际，撰写教育、教学、管理等方面的心得和论文，能独立制作教具，能研发微视频等教育教学辅助资源。二、教师职业道德规范（一）政治思想规范。1 .学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。2 .教师要认真贯彻党的教

3、育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。3 .教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。4 .教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。5 .师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。（二）业务工作规范。L教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。6 .教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，

4、而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是本专业动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。7 .教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。8 .教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。9 .教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。10 教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发

5、展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。11 教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。12 教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。（三）教书育人规范。L教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。13 教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身

6、心健康的事情，成为学生的良师益友。14 要教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能力。15 在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点,因材施教。16 教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。17 教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。18 任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。19 教师有责任在校内外

7、按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。（四）为人师表规范L教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。20 教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。21 在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。22 教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和

8、他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量23 教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。（五）教师会议规范。L学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开根据工作需要决定召开。2 .参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席,有事必须先请假，办公室运用钉钉动态考勤，违纪处理按考勤制度办理。3 .开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。4 .参会人员必须遵守会议纪律。