《油画创作考察》教学大纲.docx

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1、油画创作考察教学大纲谭程.号18073616课程名称油画创作考察考试点查考查总学时50实睑/上机学时学分2专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院本课程是专业基础选修课,投深对望为美术学油血专业学生.生活是创作的源泉.深入到生活中去.尽情的去感受生活是学生成才的必经之路，让学生充分接触生活，搜集绘画创作求材，通过美术专业考察学习提高学生艺术素养，开微艺术视野，积累艺术羟验，更新艺术理会，激发艺术灵感。初步认识艺术创作的一些基本规律和基本要素.采取写生、速写、摄影、文字、影像等方式收集素材、记录感受、枳案资料.然后对取知的素材和资料进行整理和乞术加工，为后期的2术创作课奠定整实的生活基础和

2、专业准备，教学始终勿持和提倡艺术来源于生活，强调艺术与生活对接的过程，教师应要求学生.确立正确的文化观与事关双，多关注现实生活中健援的、积极的、美的再勒与观念，并形成白己独到的观察思考与艺术判断.通过考察获得第一手生活素材形成多个创作构图.一、课程目标一、知识目标1.了解外出考察的必要性2、理解生活和名术之间的关系.二、技能目标1、掌樨外出考察收集素材的方法与形式.2、掌握利用收集到的素材进行美术作品创作，3、提岛学生的写生能力：创作能力：审美鉴赏能力.4,具有独立完成美术作品创作的能力三、素质目标1、热爱生活，注意在生活中创造艺术，2,培养学生良好的艺术素养.3、提高学生学习各地方传统文化之

3、术的自信性、自主性、自觉性.4、培养学生良好的人文情怀与人文素养.5、培养学生艺术公佶与良知精神:5于创新精神.I课程目不支舞的毕业襄求立标点毕业央求指标点如W1“美术学知识的的握与运用:具备美术、油行方向及其技法领域的专业知识，能够运用上述知识解决专业领i域中所遇到的专业伺S1.1.了解外出考察的必要性，理解生活和艺术之间的关系.果程目标2H2.教学能力：竹对教学对思的差异性，开展针对性的辅导;掌握油丽创作考察的范本理论及实践能力。2、掌握外出考察收集素材的方法与形式。掌握利用收集到的素材进行美术作品创作.提高学生的写生能力：创作能力：审美鉴赏能力.具有独立完成美术作品创作的能力课程目标3H

4、3.课程设计与分析能力：针对课程实践程中遇到的复杂问题,能够在考虑到文化、艺术以及环境等多方面制约因素的前提下，根出收集素材完成创作,谀计出满足特定需求的教学方案或执行方案,并能膨在课程设计环节中体现创新意识.3,能笏对课程设计、实践过程中的红杂问题,提出解决方案,设计出满足特定需求的课程环节需要和相应的技术途径.课程目标4H4.教学研究能力：能纾应用艺术、美术及油行等专业知识，识别、衣达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的复杂问遨.以获徨有效结论.4.能移应用艺术、亮术及油画等专业知识，识别、表达、并通过文献研咒分析审美及实践过程中的复余问遨.课程目标5H5.使用现代教学手段与方法：能够掌

5、握和利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的.5.通过利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的.课程目标6H二、课程教学设计表2主要收学内容及假学设计祟程目标课程主要效学内容放学(环节)融织*t做学作业讨论等上机/设计课程目标1(I)美术馆和博物馆参观学习与写生.+课程目标2(1)少数民族聚居地采风与写生，+课程目标3(1)典型地理特征地区采风与写生.+课程目标4(I)完成素材的实际与整理,理解生活与艺术的关系。+课程目标5(1)注意研究不同地域、不同环境里的艺术，完成创作构则与

6、构图.+三、课程单元及学时建议(一)课程讲授学时计划建议*3IM单元学时分配表序号内容授课时数实验时数对应的爆程目标I美术馆和博物馆参观学习与写生.2目标I2少数民族聚居地采风与写生.1目标23典型地理特征地区采风与写生.1目标34完成素材的实际与整理，理解生活与艺术的关系。1目标45注意研究不同地域.不同环境里的艺术。完成创作何思与构图，I目标56油画创作考察应注意的事项.1目标17油IIH1.考察创作的延本方法和规律.I目标2合计8二)实践教学环节及主要内容1 .目的及要求通过实践环节教学使学生理斛和掌旌油画创作考察的基本技法和审美因素进而掌握和总结其油痴专业事物规律，掌理各种材料的使用方

7、法技巧，掌握常用的速写方法及画面的构图设计,掌握油画创作基本方法.进一步加深对所学内容的认识和理解,掌握本课程中的基本事件方法.增强学生的动手能力和解决同Sfi的能力,为后期的艺术创作课奠定坚实的生活基础.2 .主夫使用材料及设务：油画材料、速写本、照相机。3 .实豉项目与内容提及I表4实3$日一JwS序号实践项目名称内容提要性A类型学时对应的谍程目标1美术馆和博物馆参观学习与写生。在实践中了解和掌握优秀油画作品的构图和审美特点。必作验证5目标I2少数民族城居地朱风与写生。完成数幅的创作小草图.找出自己对生活感受较深的题材，进行构思、构图，初步确定创作的表现形式验证20目标23典型地理特征地区

8、采风与写生。围绕创作要求收集创作素材，通过获得第一手生活素材形成多个创作构图.必作验证20目标34完成素材的实际与整理，理斛生活与艺术的关系。记录它受、积累资料.然后对取得的洪材和资料进行整理和艺术加工，为后期的艺术创作课典定坚实的生活基础和专业准备.必作混合3目标4四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目怔的达成为主要目的,以检杏学生对各知识点的掌握程度和应用能力为Hi要内容，总评成绩由平时成绩（10%）、课内实践成缄（20%）和结课考试（70%）三个考核环节构成,各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（一）平时成飨时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况.课程要求每一位学生

9、全程参与所有教学环节，授课教你应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%。-）课内实践成缜5金成绩占20%.具体包含内容为实践课堂表现、作业数出及完成情况等内容.课考试采用课堂作业考核，结课考试占总成绩的70%,卷面（100分制）.具体评分标准如下：86分-9S分：学生对外出考察写生育比较浓甥的兴趣.具有学习的主动性.掌握外出考察收集素材的方法与形式,利用收集到的素材进行美术作品创作.80分“85分：能较好掌握外出考察收集素材的方法与形式利用收集到的素材进行美术作品创作.70分“79分：将本掌握外出考察收集素材的方法与形式，利用收集到的素材进行美术作品创作.但画面效果不够生动。60分“69分：基本常押外出考察收集泰材的方法与形式，利用收集到的素材进行美术作品创作.但基本功不够扎实，创作草稿用第较生地画面他单不生动.60分以下对油而创作考察认识不够,基本功掌握不扎实,对考察的理例肤浅而简单.创作草稿台面效果差或没效果-（四）成绩评定学生的课程总评成绩=作业成绩x70%+实践成绩x20%+平时成绩x10%.