预防校园欺凌专项治理工作实施方案.docx

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1、预防校园欺凌专项治理工作实施方案所谓校园欺凌，是指发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件，损害了学生身心健康。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室及上海市人民政府教育督导室连续发文，决定开展校园欺凌专项治理。根据我校实际，特制订如下方案：一、组织健全，领导有序。1、建立校园欺凌专项治理工作小组，分工明确，职责到位组长：校长副组长：副校长2、目的明确，注重实效通过专项治理,加强法制教育，严肃校规校纪,规范学生行为，杜绝发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康,建设平安校

2、园、和谐校园。二、具体措施，落实推进1、完善并落实各项管理制度。学校制定翔殷路小学岗位安全职责，做到制度上墙，导行记心。完善校园欺凌的预防和处理制度和预案。2、排查问题学生。排摸性格及行为有偏差的学生，建立一人一档制度，有青年教师结对跟踪。加强与学生家长及其监护人的联系沟通，共同形成一学生为中心的关爱网络，增强家校教育合力。3、全面彻底清查安全隐患。学校组织人力迅速清查学生中有无携带火柴、打火机、尖头剪刀、刀片或其它可能危及他人或校园安全的物品进入校园。发现危险物品一律没收，并进行教育。4、专题教育。召开全体教职工，认真学习校园欺凌专项治理工作实施方案精神。要求所有教职员工领会精神，班主任更要

3、准确把握、精神实质和要点精髓，真正做到入脑入心、弄懂弄通。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。邀请法律顾问、警署民警等专业人员对教师、学生开办法制讲座，上好法制辅导课，不断培养学生的法制意识，开展法制教育，提高学生法制意识和自我保护能力。5、开展德育活动以案例交流、辩论会、学科渗透教研活动等形式。围绕师生关系、学生与学生之间的关系、学生与社会人员的关系、校园周边环境对学校的影响、关爱特殊学生、如何消除心理障碍、如何正确处理人与人之间的关系等重点内容展开讨论与反思。6、加大学生行规教育的力度。各班要结合本班实际立即组织学生认真开展校纪校规教育、遵纪守法教育、思想道德

4、教育、行为规范教育和安全防范知识教育。使他们懂得进一步规范自己的行为，自觉遵守法律法规和校纪校规，增强自觉意识和自我保护能力。同时，针对学学生青春期的心理特征开展心理辅导工作，培养学生的健康心理7、强化值班巡逻和校园门卫管理。建立健全值班巡逻制度、学生中途离校制度、平安志愿者护导制度、外来人员出入制度、私家车校园行车责任制度。组织教职工、班主任、辅导员、校内安保人员等做好校内值班及校门口200米范围的巡逻工作，严格执行上学放学护校上岗叠加制度，确保校园环境安全。8、加强预防，及时处理。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。及时发现、调查处置校

5、园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。9、利用多媒体、大数据时代的信息科技的运用，通过家长会、微信公众号、网络调查等平台向社会及家长宣传，取得家长的支持，并收集信息，调整充实方案。10、强化安全工作责任落实。学校要高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。要把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。