美术《构图与习作练习》教学大纲.docx

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1、美术构图与习作练习教学大纲课程.号18073604课程名称构图与习作练习考试考壹考查总学时150实睑上机学时学分6专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程属于英木国画专业方向必修课.投课对象为中国曲选修专业学生，构图与创作练习是通过习作构图训练培养学生对空间结岗的埋解能力：培养学生画面黑白处理能力，培笄学生对审美形式的表现能力,通过习作构图练习积集创作经验，构图是反映创作意图的击要手段，通过习作构图练习了解和掌握构图的基本方法和技巧，为以后的艺术创作樊定基础.通过构图与创作学习与训练使学生初步掌握一定的创作方法与知识，训练学生的习作构图能力，培养学生的始木创作技能，通过习作构图的学

2、习与训练使学生初步掌握定的创作方法与知识，训练学生的习作构图能力,培券学生的基本创作技能.让学生了解和掌握构图和创作的必然联系，为以后的艺术创作打下良好的基础，同时辅以史论、画论等理论学习，使学生能真正理例构图与创作练习意义通过学习传统绘ei的构图、章法、创作手法及外出构图写生练习,使学生进一步认识到学习构图的理要性以及创作的关设性,并通过大量的习作构图训练，从而认识到绘画的构图的规律性及表现性，以及习作构图与创作的必要性.组织学生进行课内临攀和课外写生相结合，集体讲授与个别辅导、手授示莅与多媒体演示、点评分析与艺术欣赏和结合贯彻于教学始终.不同阶段有不同的教学要求,总的原W1.是采取i序渐进

3、的方法.为独立进行艺术创作城定基础。一、课程目标1、了解中国传统山水画创作的历史演变过程：了解簿墨、承法、意境等审美要素所承我的文化哲学及美学意义，感受传统绘画的魅力。2、救授与引导学生了解传统山水画的构图理念及特点.3、指导学生较系统掌握构图与创作练习的相互关系并进行必要的临鬼及写生.4、教授学生较熟练地运用范本构图规律及场景、人物的殂织的能力.5,提高学生的形思思维能力：独立临习能力：事美鉴赏能力.6,具有面向社.公与翦础艺术教育进行国画教育教学的能力。7、培养学牛.良好的艺术素养，传承与弘扬传统文化艺术精神.8、提高学生学习传统文化艺术的自信性、自主性、自觉性。9、培养学生良好的人文情怀

4、与人文素养.10.培养学生艺术公信与良知精神：勇于创新精神.I课程目标支撑的毕业SMI1.t柝点毕业要求指标点如9AI.美术学知识的掌握与运用:具备美术、中国画方向及其技法领域的专业知识，健纺运用上述知识解决专业领域中所遇到的专业问即.1.了解和掌握山水画创作形及京法布局及演变过程：工具材料的选择和特性：临本的选择和使用：用鳍用枭的基本方法和技巧.课程目标2H2.教学能力：针对教学对象的差异性,开展针对性的辅导：掌握山水画的基本理论及实践能力；课堂上和学生互动良好：携本较扎实的暴本功。2.了解和掌握山水画创作构图理念及特点：对基本构图规律基本技法较熟练掌握；具有定的实践能力和示范能力。课程目标

5、3H3.课程设计与分析能力;针对课程实践与中析到的史杂问题，能师在考虑到文化、艺术以及环境等多方面制的因素的前提下设计出满足特定需求的教学方案或执行方案，邪能膨在课程设计环节中体现创新意识，3.能终对课程设计、实践过程中的复杂问题,提出解决方案，设计出满足特定需求的课程环节需要和相应的技术途径.深程目标4H4.教学研究能力：能够应用艺术、美术及国国等专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的复杂问题,以获得有效结论”4.能幡应用艺术、美术及国画等专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的发杂问题.课程目标5H5.使用现代教学手段与方法：能够掌握和利用现代化教学设

6、备与技术进行教学.实现教学效果优良化,教学手段多样化,教学体验方式多元化的教学目的。，通过利用现代化教学设备与技术进行教学,实现教学效果优良化.教学手段多样化，教学体聆方式多元化的教学目的，碌程目标6H二、课程教学设计表2课程主XG学内容及效用由獴程目标课程主要做学内率效学(环节)题纲*t敢学作业讨论上机/实*项目设计课程目标1(1中国国及山水画就边.(2山水画解作构图的概.念、风格形成及演变。+课程目标2(1)为米、元明清及近现代箸名山水面昌作品构图分析及鉴就，+课程目标3（1）为图使用工具的性能及其材料选择。（2）构图的章法构图拘点及基本规律.（3）为图中点竣台及笔星技法特征.+十+课程目

7、标4（1）狗图创作中的基本临*步骤和方法（2）用图制作中用笔的特性和使用（3）构图钮作中用尽的基本方法和烧律+课程目标5（1）优秀国国作品的技法分析.（2）优秀国画作星的临基步熊分析。+三、课程单元及学时建议（一）课程讲授学时计划建议我3程单元学时分配表序号内授课时数实验时效对应的课程目标I中国画及山水图章法构图概述.4目标I2IiPK画创作构图的微念、风格形成及演变2目标13两宋、元明清及近现代著名山水画作品构图分析及鉴货4目标24构图的章法特点及暴本规律4目标35构图中点线面及笔墨技法特征2目标36优秀国画作M的技法分析4目标37优秀国Si作品的临摹步骤分析4目标3合计24二）实践教学环节

8、及主要内容1 .目的及要求，通过实践环节教学使学生埋解和掌握构图与创作的内在联系及基本方法和市关因素进而至握和总结其用电用媵规律，掌握各种审美要素的使用方法技巧，掌握常用的用线川墨方法及画面的构图设计，掌握构图基本方法。进一步加深对所学内容的认识和理解，掌握本课程中的基本步骤规律及方法，增强学生的动手能力和实际解决向SS的能力。2 .使用材料：画册临攀品、毛簿及髅汁、画桌画板、水孟墨盘、生宣等。3 .实践项目与内容提襄，*4实BW1.目一JK表序号实践项目名称内的医性质类型学时对应的注程目标1构图的章法特点及基本规律在实践中了解和掌握优秀山水画作品的何图和审美特点,尝试不同的穿插和组合关系运用

9、.必作验证30目标32构图中点线面及堂皴技法特征在实践中了解和掌握构图中笔奥的运用规律和方法技巧,独立完成作品临摹。验证56目标33创作中用笔的特性和使用（提按顿挫涩枯毛等）在实践中了解和掌握创作中用电的基本方法和规律.结构的穿插和组织，用簿的提按和用盘的也实*必作验证30目标34创作中用鉴的基本方法和规律干湿浓淡法）在实践中了解和掌握创作中用鬓的基本方法和规律.结构的穿胸和组织,用墨的变化和虚实关系.必作综合30目标3四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的,以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为也要内容,总评成绩由平时成绩（10%）,课内实践成绩（20%）

10、和结深考试（70%三个考核环节构成.各考核环节的具体要求及成缢评定方法如下：一）平时成绩时成绩考核学生出勤/平时在现和作业完成情况。课程要求每一位学生全程参与所有教学环节,授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%.-）课内实践成绩验成绩占20%,具体包含内容为实践课堂表现、作业数讨及完成情况等内容。课考试采用课堂作业考核,结课考试占总成绩的70%.卷而（100分制）.具体评分标准如下：86分-95分：基本造型和用笔用装能力和水平较强.基本技能技巧运用熟练且符合要求，画面效果生动，内容和形式较统一，有一定的绘画性，80分-85分：然本造型和用笔用墨能力和水平较好，构图完整，丛木作画技为运用较熟练,有一定的用簿用墨能力，画面较和谐内容和形式较统一。70分-79分：构图较完整,基本方法和技巧运用较得体.但宙向效果不好生动,用笔和川鬓推敲不垓,线条质用不高060分-69分：构图较完整.基本作画方法和技巧的运用较生涩,基本功不好扎实，用笔和用黑较生硬画面简单不生动，60分以下：基本作画方法和技巧的运用生涩，基本功掌棍不扎实，财用笔和用墨的理解肤浅而简总,画面效果差或没效果.(K)成绩评定学生的课程总评成绩=作业成绩K70%+实践成绩X20%+平时成绩X10%。