六坝小学教师岗位练兵实施方案.docx

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1、六坝小学老师岗位大练兵活动实施方案为实行六坝中心小学老师岗位大练兵活动实施方案，扎实推动我校老师岗位练兵活动，进一步推动提高老师专业实力，有效促进老师专业化成长，特制定本实施方案。一指导思想以提高老师专业实力为主线，以“信息技术环境下，构建高效课堂，提升实践实力”为主题，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于老师发展需求的学习与探讨，全面深化校本研修，着力提高老师教书育人的实力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满足的教化供应优质的师资保障。二、目标任务1 .通过开展老师岗位大练兵活动，进一步提高老师适应新课程要求的专业实力。2 .通过开展老师岗位大练兵

2、活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。3 .通过开展老师岗位大练兵活动，进一步提高教化教学质量。三、岗位大练兵对象与内容（一）岗位大练兵对象六坝小学全部具备老师资格的专任老师。（二）岗位大练兵对象与内容1 .口头表达与书写（板书、硬笔、毛笔、简笔画）。2 .试验操作：包括试验操作的方法与试验技能。3 .教具制作：包括教具的设计、制作与运用。4 .教学设计：包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握等。5 .课件制作：包括多媒体教学课件的制作与应用。6 .课堂教学：开展老师有效课堂教学达标活动等。7 .说课：包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过

3、程。8 .评课：包括应用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课做出评析，并提出合理化建议等。9 .教化教学探讨：包括教学反思，以及结合课改试验和教学实践，发觉和提出问题，运用恰当的方法，开展教化教学探讨，并撰写论文、探讨报告或阅历总结等。10、德育工作：包括熟识班主任和少先队辅导员工作基本规范，以及思想道德教化、学生心理健康教化指导、班级和少先队活动设计与组织、家访、与学生谈心及个别教化等基本方法。培训中每位老师一本辅导材料，比照学校支配制定老师个人岗位练兵支配，根据辅导材料要求进行练习，同时根据要求刚好上交学习性材料，每学期学校岗位练兵领导小组对老师进行相关方面的考核，并且计入老师年

4、度考核成果。四、基本原则1 .以校为本全员参与老师岗位大练兵活动是教化改革与发展的客观需求，是进一步推动接着教化和校本教研，有效促进老师专业化成长，全面提升老师整体素养的重要内容。我校要求老师人人参与，人人练兵,通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。2 .注意过程强化实效老师岗位大练兵活动必需在过程上下功夫，注意过程的针对性和连续性。立足老师岗位，因人制宜，确定练兵的内容，不搞一刀切，分层次进行，要以“干什么、练什么”、“缺什么、补什么”为基本动身点，使训练的内容、要求、形式适合老师、学校和当前教改的实际状况，做到练有所得、练以致用。使练兵的成效体现在课堂教学中，真正提高老师教

5、学的有效性，落实到每位学生的身上。五、途径与内容依据六坝中心小学老师岗位大练兵活动实施方案，结合我校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1 .同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度探讨。结合校本培训方案和优质课竞赛等活动，以教学课例为载体,以课标研读、教材分析为重点，加强同伴沟通，促进老师的专业成长。2 .师徒结对在骨干老师的引领下，充分发挥名老师、骨干老师的辐射作用，加强对新老师、青年老师的引领，强弱整合，优势互补，共同梃高。3 .实践反思老师要制定“老师个人专业实力发

6、展规划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教化叙事，开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。六、活动支配老师岗位大练兵活动分为四个阶段：第一阶段：打算和启动阶段（3月20日前）制定老师岗位大练兵活动实施方案，考评方法和评价标准和辅导材料，并做好宣扬动员工作。其次阶段：实施和推动阶段。全体老师仔细学习县局、中心小学活动方案，组织老师坚持理论与实践相结合的原则，实行个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推动全员老师岗位大练兵活动。第三阶段：大练兵展示评比阶段（分批分学科开展）。9月份完成学校各模块测评，10月和11月份组织老师参与

7、县局组织的专项评比、展示和竞赛活动。第四阶段：总结阶段。12月份学校进行阶段性总结，提炼大练兵的胜利阅历，发觉存在的问题，刚好调整和设计下年度的大练兵方案。把练兵工作与老师量化考核挂钩，建立长效机制。七、领导机构为确保对大练兵活动的组织领导，学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。1.岗位练兵活动领导小组组长：姚自瑞副组长：宋耀天成员：丁东孙世珀张升山王举山李世民柴璟山叶文杨富年八、工作要求1 .老师岗位大练兵活动是加强老师队伍建设、提高教化教学质量的重要举措，全体老师要统一思想、提高相识，切实增加工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立

8、足本职岗位,强化教学技能，内增素养，外树形象。2 .学校活动领导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并刚好反馈。各教研组要切实协作学校领导小组，仔细制定活动的详细方案，做好宣扬动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。3 .岗位技能练兵中全体老师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。4 .老师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在老师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。九、保障措施1 .把教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，老师每参与一项练兵活动，严格根据有关规定，作接着教化课时登记。2 .学校将为岗位练兵活动供应必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过场，抓出成效。3 .利用宣扬栏、报刊投稿等媒介，适时宣扬报道我校岗位练兵信息，刚好总结推广岗位练兵的阅历及成果，创新供应学习沟通平台，促进沟通，达到相互借鉴、共同提高的目的。4 .校活动领导小组将对对全部的老师岗位练兵工作开展随时进行督促检查、指导评估六坝小学2016年3月18日