六一居士等传记 教案纸.docx

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1、六一居士等传记教案纸1朔州市一中课时教学设计（续页）教学过程传记阅读补充系列（2007年吉林卷）阅读下文，完成1-3题。六一居士传（节选）欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问日：六一，何谓也？居土日：百家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。客日：是为五一尔，奈何？居士日：以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？客笑日：子欲逃名者乎？而屡易其号。居士日：吾因知名之不行逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。【注释】颍水：地名。逃名：不求名声，避名而不居。1.屡易其号中屡的意思是：多次2.六一居士

2、中六一具体指什么？藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用H己的语言归纳）3.欧阳修为什么在既老而衰且病的境况下将自己的号更为六一居士？聊以志吾之乐尔。六一居士最初被贬i商到滁州山乡，臼号醉翁。年老体弱，乂多病，将要辞别官场归家，到颍水之滨颐养天年，便又变更名号叫六一居士。有位客人问道：六一，说的是什么？居士说：我家里藏了一万卷书，集录夏、商、周三代以来一千卷金石遗文，有一张琴，有一盘棋，又常常备一壶好酒。客人说：这只走五个一，为什么说六一呢？居士说：加上我这一个老头，在这五种物品中间终老，这莫非不是六一了吗？客人笑着说：您也许是一位想躲避名声的人吧，因而

3、屡次变更名号。这正是庄子所讥凤的那个胆怯影子却跑到阳光中去的人：我将会望见您（像那个人一样），快速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。居士说：我原来就知道名声不行以逃脱，但也知道没有必要躲避；我取这个名号，姑且用来标明我的乐趣罢了。感悟与补充2朔州市一中课时教学设计（续页）教学过程阅读下面文言文，完成14题。大铁椎传清魏禧大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤,饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环

4、复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。既同寝，夜半，客FI：吞去矣。言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之F1.：客初志，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。再与将军俱不敢问也。子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。一日,辞宋将军日：吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。再去矣！将军强留之，乃日：吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝，今夜半，方期我决斗某所。宋将军欣然日：吞骑马挟矢以助战。客Fh止!贼能且众，吞欲护汝，则不快存意。宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，日：但观之，慎弗声，令贼知

5、也。时鸡鸣月落，星光照旷野，H步见人。客驰睛下，吹篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋推左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼日：吾去矣。尘滚滚东向驰去。后遂不复至。感悟与补充3朔州市一中课时教学设计(续页)教学过程1.下列句中加点字说明错误的一项是(C啖:吃。)A.北平陈子灿省兄河南省:探望。B.故尝与过宋将军过：访问。C.时座上有健啖客啖：谈话。D.扣其乡及姓字，皆不答扣：通叩，询问。2.下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是.如锁上练，引之.长丈许遽扑之.，入石穴中B.不冠不袜

6、，以.蓝手巾裹头臣以险衅，夙遭闵凶C.久居，祸且.及汝一若属皆且为所虏D.夺其.物，故仇我臣从其计，大王亦幸赦臣。B(B项以：介词，用；连词，因为。项之代词，它。C项且：副词，将要。D项其代词，他的。）3.下列省略句中补出的省略内容，说明错误的一项是（B（之：代词，他，指陈子灿）.北平陈子灿省兄（于）河南于：介词，到（某地）B.故尝与（之）过宋将军之：代词，他，指代大铁椎。C.吾始闻汝名，以（之）为豪之：代词，你，指宋将军。D.客不得已，与（之）偕行之：代词，他，指宋将军。4.下列对大铁锤传的赏析，不正确的一项是.文章开头介绍宋将军的工技击雄健，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。

7、B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的特性特征。C.宋将军屏息观之，股栗欲堕，说明他是一个胆小鬼。D.时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。这几句渲染了战前的肃杀气氛。股栗欲堕，是侧面衬托大铁椎。感悟与补充4朔州市一中课教学过程字翁伯，善相人者许负外孙也。以德报怨，厚施而薄望。少年慕其行。使之嚼。C（写宋将军屏息观之，不能说宋将军是胆小鬼）时教学设计（续页）游侠列传之郭解郭解，轨人也,解为人短小精悍，不饮酒。及解年长，更折节为俭，然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功，解姊子负解之势，与人饮,非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，解姊怒日：以翁伯之义，人杀吾子，弃其

8、尸于道，弗葬，解使人微知贼处。贼窘FI归，具以实告解。解日：公杀之固当，吾儿不宜。遂去其贼，罪其姊子，亡去。贼不得。欲以辱解。乃收而莽之。益附焉。解遣人问其名姓。诸公闻之，皆多解之义，解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，客欲杀之，解日：居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！乃阴属尉史0：是人，吾所急也，至践更时脱之。每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家Fh百闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！乃夜去，不使人知

9、，日：且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解。解为人短小，不饮酒，出未尝有骑。已乂杀杨季主。杨季主家上书，人又杀之阙下。上闻，乃下吏捕解。解亡，置其母家室夏阳，身至临普。临晋籍少公素不知解，解冒，因求出关。籍少公已出解，解转入太原，所过辄告主子家。吏逐之，迹至籍少公。少公自杀，口绝。久之，乃得解。较有儒生侍使者坐，客誉郭解，生Fh郭解专以奸犯公感悟与补充5朔州市一中课时教学设计（续页）（选自史记游侠列传第六十四，有删改）【注】俭：通检，检点。嚼：通醵，干杯。居邑屋：在家乡居住。践更：服劳役。居间：从中间调解。1.对下列句中加点词语说明有误的一项是DA

10、.更折节为俭折节：多:变更志向B.皆多解之义费扬C.乃阴屈尉史F1.阴:暗地里D.言语不足采者采：风采2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是BA.以.翁伯之义，人杀吞子，贼不得不赂者以赂者丧B,怪之，问其故，乃解使脱之其.闻道也固先乎吾C.且.无用，待我去且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊也D.上闻，乃.下吏捕解无伤也，是乃仁术也教学过程法，何谓贤！解客闻，杀此生，断其舌。吏以此贡解，解实不知杀者。杀者亦竟绝，莫知为谁。吏奏解无邪。御史大夫公孙弘议Fh解布衣为任侠行权，以睚毗杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。遂族郭解翁伯。太史公日：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者

11、。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。感悟与补充6朔州市一中课时教学设计（续页）教学过程3.以下六句话，分别编为四组，全都属于天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声缘由的一组是C解为人短小精悍，不饮酒振人之命，不矜其功是人，吞所急也，至践更时脱之乃夜去，不使人知置其母家室夏阳解转入太原，所过例告主子家A.B.C.D.4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是AA.郭解的外甥逼人喝酒，结果被杀。郭解找到了杀人者，却又认为外甥死得没有价值，最终放走了杀害外甥的人。B.家乡有人对郭解高傲无礼，郭解认为是自己德行不高所致，不仅阻挡手下杀害这个人，而且替他免除了劳役。C.郭解被请

12、到洛阳劝解仇家，仇家曲意听从郭解的话，郭解不想借此提高自己的声望，同嘱仇家在自己走后还是听从当地豪绅的劝解。D.郭解的门客对郭解的所作所为仰慕不已，以致在郭解不知情的状况下，替他杀掉了当地对其行为持有异议的儒生。5.将文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解译文：郭解派人暗中查知了贼人的住处。贼人走投无路H己来到郭解处，把真实状况具体（或全都）地告知了郭解。感悟与补充7朔州市一中课时教学设计（续页）教学过程李布为奴季布者，楚人也。为气任侠，出名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏日：汉购将军急，迹

13、且至臣家，将军能听臣，臣敢献计：即不能,愿先自到。季布许之，乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之出，诫其子F1：田事听此奴，必与同食。朱家乃乘貂车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公Fh李布何大罪，而上求之急也？滕公日：布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。朱家日：君视季布何如人也？H：贤者也。朱家F1.：臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以李布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之恭也。君何不从容为上言邪？汝阴侯滕

14、公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许日：诺。待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦因此著名当世。季布召见，谢，上拜为郎中。（史记季布栾而列传）8.对下列语句中加线词语的说明，不正确的一项是DA.汉购将军急，迹且至臣家迹：追踪B.乃髡钳季布，衣褐衣衣：穿上C.李布为项籍用，职耳职：职分D.夫忌壮士以资敌国资：凭借郡助9.下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组处为气任侠，出名于楚朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘招车之洛阳，见汝阴侯滕公。君何不从容为上言邪？感悟与补充8朔州市一中课时教学设计（续页）教学过程意李布匿其所，乃许日：诺。朱家亦以此名闻当世。.（B.（C.D.（10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（C）A.季布为表示H己得罪汉高祖是出于人臣之责，无意与汉朝廷为敌，才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴。B.朱家不顾罪及三族，窝藏季布这个朝廷要犯并设法使他得到敖免，主观上是出于侠义，客观上有利于汉政权赢得民心。C.朱家举出伍子胥鞭打荆平王坟墓的事例，意在说明不能过于逼迫季布，以免造成他资敌国的后果。D.汝阴侯滕公向汉高祖进言