优秀教师评选的事迹10篇.docx

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1、优秀老师评比的事迹10篇要想做一名合格的老师，必需爱教化、爱学校、爱学生，视生如己出，待之如儿女。下面给大家带来一些关于优秀老师评比的事迹，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！优秀老师评比的事迹篇1我是一名来自乡镇中学的化学老师。自参与工作以来，就踏踏实实教学，认细致真改进。衣着朴实,亲善可亲一一这是学生们眼中的赵老师;踏实勤奋，一丝不苟一一这是同事们眼中的赵老师。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是我对自己的中肯评价一一虚心求经方能进取。一、乐观投身教学改革，勇于探究实践作为一名老师，我能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也细致钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教化教学工

2、作方面，我细致学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率,擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变“要我学为“我要学”，适应课改理念，极乐观参与各种讲课、评课活动，让自己在教化的舞台上能有所成就。四、不懈努力，怀抱荣誉通过多种途径吸取教化学科的新学问、新技能,在教学上开展教研活动积累心得，并取得了较好的成果。其中20_年燃烧与灭火的多媒体课件获河北省第十四届多媒体教化软件大奖赛基础教化组三等;20_年多媒体技术与化学试验教学在保定市初中化学论文评比中获二等奖;在20_年高碑店市化学探究试验课评比活动中，获中学组一等奖;20_年在

3、高碑店市第三届教学标兵评比活动中，获初中化学教学标兵;在20_年保定市第三届中小学老师师德论坛征文活动中被评为三等奖。我就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。优秀老师评比的事迹篇2童建芳，上中学学高级老师，担当学校体育教研组长。从教30多年来，他始终坚持在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得全校师生、同行和上高教化界的的敬重和赞许。一、全力做好体育教化的领头羊童老师锐意教学改革，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和治教看法，成为能带动学校体

4、育工作的领头羊。作为体育教研组长，他能带领大家利用业余时间和双休日，带好各种运动队，并严格依据学校的要求进行训练，既注意学生身体素养提升又加强学生的德育教化，既让学生学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊，对待组里的同事和新老师，他总是乐观指导，悉心培育，从思想上进行敬业精神教化,培育青年老师良好的师德;组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的细心指导下，很多年青老师很快成熟，成为体育教学的骨干。二、尽心做好体育教学的领跑人童老师对教书育人的理解是，一个老师不仅要有渊博的学问，更重要的还要有人格魅力，这个魅力表现在三真上。即做学问真实、对学生真心、对教学真诚。他精通篮球、排球、田径等

5、，平常训练、体育课他动作规范、美丽。虽然已从教30多年，但是他强健的体魄、精湛的球艺赢得全校师生甚至体育界同行的全都好评。教工篮球队、排球队训练竞赛缺少了他就是缺少了一个主心骨，他在场上可以把一个队带得井井有条，有章有法。体育教学是辛苦的。他30多年来始终奋战在体育教学上，无怨无悔。他上课从不迟到早退，严格要求学生的言行。在课堂教学中，他始终与学生在一起，站着上好两、三节课教学这是他一贯的作风;不厌其烦的示范讲解是他的为师风范。细致备课已成为他的职业习惯，尽管对课堂教学已经是烂熟于心，游刃有余，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠，仍旧和年青老师一起学新广播体操并规范地教给学生。在课堂教学中，面对

6、调皮、学习看法不细致的学生，童老师不是责罚，而是耐性指导，教化他们如何强身健体，如何学会生活。他教过的学生都说：我在童老师身上不仅学到了技术与学问，更重要的是学会了怎样做人。童老师是一个优秀的体育老师，更是一个为师风范的领跑人。优秀老师评比的事迹篇3王老师是一名优秀的青年老师。自参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副亲善可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师一一温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师一一严谨谦恭。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价一一虚心求经方能进取。一、极投身教学改革，勇于探究实践作为一

7、名青年老师，王老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也细致钻研，精益求精,因而在业务上快速成长起来。在教化教学工作方面,她细致学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变要我学为我要学，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在辅导员这块教化地里她依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在学生管理中，她注意用爱心和耐性感染学生,因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。二、爱心

8、、细心加上耐性，成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐性、恒心，就能”她是这样说，也是这样做的。对班上有困难的学生，王老师总是给以更多的关怀，刚好了解他生活和学习上的困难。同时多次找学生谈话，乐观表扬乐于助人的学生。在给老师的评价表中同学们总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!三、严格要求自己，注意师德修养王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,她把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。乐

9、观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。自担当学校大队辅导员以来，她勇挑重担又担当毕业班英语教学工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，静默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。她所教的班级，在历次县统考中镇排名均位居前三，深受学生家长的好评。在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入丁小起，她就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。王淑伟老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗

10、位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。参与工作以来，她所教的五班级英语在历次县统考中镇排名第一。20_年辅导的舞蹈作品小背篓获县一等奖，大合唱荣获县二等奖。20_年被评为县少年宫优秀辅导员。20_年镇组织的以学定教教学研讨中获一等奖，同年，她所执教的Ihave叩enpe1.”一课作了全镇公开课。优秀老师评比的事迹篇4敢于担当，务实肯干，是领导对她的印象;待人恳切，服务热忱，是同事对她的评价;加班加点，忘我工作，是她的工作常态。她就是外国语学院综合办主任娄丹华，一名“以院为家、爱院如家的80后师大人。脚踏实地，做办公室工作的多面手。作为一名办公室主任，她把学习作为看家本事，学校的各项

11、政策她弄得明明白白，学院的院情她摸得清清晰楚，是问策能对、遇事能办、开口能说、提笔能写的“多面手。四年来，她累计撰写党政联席会议纪要144篇、学院周志和新闻报道400则，起草修订规章制度80项。此外，还有十年院史、学院支配和总结、各类评优申报材料及公文十余万字。作为攀登工程、“省一流学科”A类建设单位及拥有141名教职工的高校院,学院财务工作任务繁重，经费项目繁多，数额巨大。她不畏难、肯钻研，从零学起，很好地担当起会计这个角色，每月做的酬金发放清单就有10张之多，经手的各类经费报销单叠起来有几尺高。她熟知各类财务管理规定，热心为师生解答相关财务问题,计财处老师半开玩笑地说“丹华你可以来做288

12、61208财务询问热线的兼职接线员了!她还是大型会议和活动的策划组织能手。从全局看，她擅长把握重点，协调各部门关系，统筹推动各工作进程;从细微环节看，她擅长发觉薄弱，制定工作方案，岗位精确到人，时间精确到分，物品精确到一张桌子的摆放位置，一个台签的字体大小。在学院领导的指导下，她与同事一起精彩完成了110周年校庆系列活动，受到学校表彰，也乐观参与21世纪杯全国英语演讲赛等很多会议活动，受到中国日报社等单位的表扬。甘于奉献，做外院一家人的前行者。工作量大、常常加班，她没有一句怨言，从不讲任何条件和酬劳；担子很重、压力很大，她从不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态，从未降低过工作要求和标

13、准。“5+2、白加黑，白天做不完的事晚上接着做，工作日做不完的节假日、休息日接着做。“外院一家人网络工作室”是老师们日常沟通、询问问题和解决问题的重要窗口，无论何时，只要老师们有问题，有须要，她总是第一时间回复;领导布置的任务,她也总是第一时间接受,大家称她为“秒回达人”,真正在践行学校最多跑一次和学院十个零的服务承诺。学校部署的各项工作，需提交的各种材料，她也总是刚好提交，完成规范，执行有力，落实彻底。学院在近几年的综合考评学校领导和中层干部满足度测评中均名列前茅。热忱细致，做服务老师的有心人。她坚持以老师的需求为动身点和落脚点，做好服务工作。在老师遇到逆境之时她总是乐于伸出援手。高端人才殷

14、企平老师腰痛复发，为了让他能安心完成重大招标课题结项,她常常自愿开车接送殷老师;施旭老师的其次届国家平安话语传播高峰论坛要召开，她主动请缨，周末到校帮助做好会务。老师家人去世，她陪伴在侧赐予劝慰;老师有心情有难题了，她顾不上照看孩子，接起电话就要谈上四十多分钟在工作中她既讲人情，会暖心;又讲原则，守底线。学院班子团结协作，教工和谐奋进。殷企平老师总是说，感谢你的帮助，好丹华，在外院工作我很华蜜。使外院一家人在学院体会到一种华蜜感和归属感正是她所努力追求的目标，坚持的理念。优秀老师评比的事迹篇5人们把老师称为阳光下最崇高的职业“，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务

15、精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。老师的人格力气和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的敬重、信任。我是20_年由车古乡调来大羊街乡任教的一名一般老师，刚上任，我主要担当的是小学一班级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的幻想，很多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。一、爱岗敬业。我是一位很一般的小学老师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以中小学老师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广阔老师的赞誉。我所

16、担当的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教化，使学生全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心,不想读书，我针对这一现象，细致地组织学生开展新学年新准备”、我为班级做贡献”、跟奶奶比童年等主题会，激发学生的学习乐观性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二、刻苦钻研，不断提高综合素养。（一）、在班级中开展自己与自己比“，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的进