优秀学生评选方案.docx

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1、优秀学生评比方案全面贯彻教化方针，教化思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成果。评比优秀学生来鼓舞学生，从而促进相互学习的热潮。那你知道这种活动该如何策划吗？下面就是为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。优秀学生评比方案1一、评比范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参与“三好学生”的评比优秀学生干部：凡担当班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参与优秀学生干部的评比优秀班级：我校中学部、小学部全部班级二、评比条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。依据各学部各学段思想品

2、德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。2、学习合格。学习目的明确，学习看法端正，通过自己的努力可以达到的最高成果水平（班主任和科任老师分析确定悖习成果优良,具有肯定的创新精神和实践实力。3、身体合格：乐观参与文体活动、坚持熬炼身体，讲究卫生,身体健康，体育达标，体育成果不低于75分。4、特长：特长”的含义：学生在某一方面的爱好、爱好通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到肯定的水平。它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。（二）优秀学生干部：评比条件原则上与三好学生评比条件相同。在思想品德

3、方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织实力，在学生中有较高的威信。鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成果可较三好学生适当降低要求。（三）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教化目标，经常性开展酷爱祖国、酷爱共产党、酷爱社会主义、传统美德、志向前途、道德情操、纪律与法制等方面的教化，乐观参与各项活动，且取得良好的效果。坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成果。整个集体能追求文明健康、科学的生活方式,政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注意基础学问的学习,重视开发

4、智力和学习实力的培育，坚持在以课堂学习为主的基础上，乐观开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。在集体中树立了互帮互学、共同提高的良好风气，不断增加学习实力，提高学习效益，在学习上，能充分发挥学生的主体作用，没有.卑视或淘汰成果较差的学生的现象，考试无舞弊行为，建立了良好的学习环境。3、活动开展好：全班同学能乐观开展各类健康的活动，各项活动有特色，能寓教于活动中，在系列教化和素养教化活动中均取得良好的效益。能坚持课余开展文体活动，体育达标率符合要求(小学及格率100%、优秀率25%,中学及格率92%、优秀率18%),学生的近视率、常见病发病率明显下降。4、班级建设好：在形成班级和建设过程中，

5、注意全体学生的素养培育，有明确的目标，有剧烈的时代感和制造精神，集体观念强，行坚毅的班委会和集体核心，有统一的集体生活准则，健康的集体舆论，学生干部及全班学生有较强的凝合力。班级有工作支配、总结和制度，老师的主导作用与学生的主体作用得到和谐统一，集体的情感、性格、爱好均有自己的特色，有民主和谐的班风，并能正确处理好班级与学校、本集体与他集体之间的关系，在各方面能起到乐观表率作用。优秀学生评比方案2一、优秀学生干部评比条件1、思想品德(1)努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，酷爱社会主义祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党;坚持四项基本原则，反对资产阶级F1.由化，拥护、宣扬党

6、的路途方针政策。(2)坚持“五讲四美”,敬章师长，团结同学，关怀集体，助人为乐,酷爱劳动，疼惜公物。(3)热心帮助同学进步，刚好反映同学的看法和要求，在同学中起模范带头作用。2、专业学习(1)学习目的明确，看法端正。(2)刻苦钻研科学文化学问，学习成果良好。上课细致听讲,按时完成作业,有分析问题和解决问题的实力。3、组织纪律(1)有较强的组织观念，带头遵纪遵守法律，努力维护社会公德和社会秩序。(2)关怀班集体的建设，勇于开展指责与自我指责，敢于同不良倾向作斗争。4、工作作风(1)忠于职守，埋头苦干，虚心谨慎，有较强的贡任感。(2)能依据学院、专业系、班的工作支配结合1.i己的工作实际，制定工作

7、支配，并细致组织实行，定期向有关领导汇报工作状况。(3)能乐观完成上级组织交给的各项工作任务做到件件有着落，事事有回音。做深化细致的思想工作，细致开展调查探讨，帮助学生解决学习、生活上的实际问题，经常与同学交心谈心。5、有下列情形之一者不能评为优秀学生干部：(1)玩忽职守，造成工作损失或受过学院通报指责与纪律处分。(2)有一门功课不及格或各门功课平均成果低于70分。(3)不遵守工作制度，没有组织与工作支配相应的活动，在学生中没有开展交心谈心活动。二、评比方法：1、各班名额为一人，由全班同学民主举荐。(连续三次获量化考评前四名的班级，每班可增加一名)2、各班初评，报院系审核，学院批准。3、被授予

8、优秀学生干部”称号的，学院发给荣誉证书，记入其档案。优秀学生评比方案3一、指导思想为充分发挥学生的特长，调动学生的乐观性，树立学生的自信念,促进学生生动、活泼、健康、全面进展，优化特性、培育特长，让更多的学生体验胜利的喜悦，全面提高学生综合素养。二、评优原则1 .以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。2 .赏.识、激励、关注。以赏识教化的看法来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。3 .坚持公开、公允、公正的原则。4 .优秀学生的确定不超班级人数的2/3。三、评优范围一一六班级全体学生。四、评优项目及详细标准1 .三好学生(学生最高荣誉称号一、二班级每班7名，三

9、一六班级每班5名)详细标准：(1)身体好。乐观参与体育熬炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素养。(2)学业好。学习目的明确，看法端正，勤奋好学，学业成果优秀。(3)思想品镌好。酷爱集体，酷爱劳动，敬重师长，团结同学，遵守社会公德，遵守也县试验学校学生规范一县试验学校学生校外文明规范等各项规范。2.优秀班干部(每班2名)详细标准：担当现任班干部，能以身作则，细致负责，遵守也县试验学校学生规范也县试验学校学生校外文明规范等各项规范。(2)热心为集体工作，为同学服务，有较强的组织实力，在同学中有较高威信。(3)学习看法端正，成果优良。3 .学习标兵(一、二班级每班7名，三一六班级每班5名)(

10、1)书写工整美观。(2)能细致完成作业。(3)勤奋学习，成果优良。4 .文明礼仪标兵(一、二班级每班7名，三一六班级每班5名)详细标准：能遵守也县试验学校学生校内礼仪规范和也县试验学校学生校外文明规范的规定。5 .特别标兵详细标准(1)运动标兵在体育方面成果优异或者在各种体育活动中表现突出。(2)艺术标兵在音乐、美术方面成果优异，乐观参与文娱活动，在、法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。(3)文学标兵酷爱阅读，乐于写字。(4)拾金不昧标兵捡到物品能刚好归还失主或交公。(5)劳动标兵酷爱劳动，不怕脏、不怕累，细致值日，乐观参与卫生大扫除。(6)环保标兵有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯

11、，不随地吐痰，不乱丢、主动捡拾垃圾。疼惜公物，节约用电用水。各班可依据实际状况确定特别标兵的名称和每项特别标兵所占的人数。六、推翻项出现下列行为者，取消评优资格:1 .在考试过程中有作弊行为的。2 .顶撞老师，欺压弱小同学的。3 .在校内内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗，在楼梯上推操打闹、不右行，不运用文明用语，经劝说仍不改正的。4 .乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝说仍不改正的。5 .家长来校接送不按学校规定，经多次劝说仍我行我素的。6 .其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。七、评比方法1 .班主任带领同学学习评优方案。2 .班主任组织全班同学民主投票，并当场唱票。3 .依据得票的多少，确定各项优秀学生并填写评优汇总表。4 .每名同学评优最多确定一项。八、完成时间评优汇总表于1月30口下午2:30前交小学教化处。0活动方案范文