班级德育2023年工作总结范文.docx

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1、班级德育2023年工作总结范文班级德育2023年工作总结范文篇1高三下学期是进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。现将我所做的一些德育工作总结如下：一、德育工作实绩（一）、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行；抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性）。信念教育：信

2、任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。4、三月上旬召开了统一班会信念的力气，四月份下旬别忘了最初的幻想，五月上旬宝贵的东西总是渐渐熬出来的，多媒体同学励志教育，每天早上读励志文章，中午做好宣誓。观看王金战的高考前同学的心态励志演讲。通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。（二）、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的

3、学习习惯1重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。强化纪律意识，同时让班级的教育管理多一点阳光暖和由于高考是否胜利，不但考验人的学习成果，也在考验人的毅力和斗志。所以我不会由于同学学习紧急而放松对班级的管理。我要求同学无论在什么时候，只要没有离开学校，就应当遵守纪律，做好同学应做的一切。在班上严格掌握迟到、早退等不良现象。不断提倡以勤奋开心学习为荣，以懒散不爱学习为耻的班风。2、结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，

4、着重抓好以下几个方面的工作：加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。利用有限的活动时间，丰富同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。4、教育同学全天穿校服，穿着上不攀比

5、;仔细做好每天的跑操,严格要求同学不压速，不抢速，力争做到静、快、齐;眼保健操要求每天坚持做;仪容仪表一学期以来常抓不懈。5、班级和宿舍的卫生三年来从没有放松，要求值日生仔细负责做好值日工作。（三）、开展心理健康教育。当代高中生面临着激烈的竞争和挑战，尤其是高三同学。巨大的升学压力，沉重的课业负担，加上现在的同学较为普遍的心理素养较差，易消失思想上的波动，产生如浮躁、急功近利、简单产生挫折感等消极心情。所以特别有必要对高中生加强心理健康教育。我不断告诫我的同学：只有经受了高三的磨练，你才真正步入了成熟。高三就是一个不断承受打击的时代，而且要理所当然地承受。你不能太脆弱，太脆弱的人熬不过去;你也

6、不能太顽强，顽强到无动于衷，就无法从失败中吸取教训。人生有时需要一点点风雨兼程的士气，为一个美妙的将来去奋斗去拼搏。无论结果如何，只要可以问心无愧地说“我尽了最大努力，我不懊悔！在心理询问中，我常给同学充分的关爱，足够的信任和理解,使双方能真正地进行沟通，消退同学的精神压力，使同学保持一颗平常心，自信而从容不迫地迎接重要的考试，鼓舞他们去笑对高考。我还准时与家长沟通，了解同学在家中的表现，并就家长在同学备考阶段应起的作用、留意的问题进行一些必要的指导，同时增加同学努力学习，报答父母的决心和信念。（四）、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任

7、工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。（五）、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。每

8、个同学请假我都跟家长沟通好，填好三联单，让家长做好对孩子的监护。（六）、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。逃命演练工作要求同学当成实战演习，仔细做好每一件事。二、德育工作中存在的不足1、抓学习胜于抓思想教育，往往德育工作受教学冲击，以学习好代替一切。2、我最大的不足就是：管理有余，敬重不足。作为一名班主任，我经常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，遗忘了同学是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全公平人。”人是生而公平的这句话被我很多次地引用过，但是在现实生活中，在师生关系中，这句话

9、许多时候被沦为空谈。常常的，为了树立自己的权威，我们会板着脸对同学说话，对于我看不惯的行为，我会不假思考地训斥批判同学。这样做的结果是同学行为上和我越来越疏远，内心和我越来越疏离。三、改进措施1、德育工作是学校教育工作中的重中之重，作为小班同学更应当加强思想道德教育，加强同学的自身修养。2、与同学做伴侣，学会敬重同学。在师生关系中，同学原来就处于相对弱势的地位，假如我能到处表现出对同学的敬重和信任，就能唤醒同学的自尊自爱与自信，其威力或许会远远大于训斥的力气。人常说没有爱就没有教育，没有敬重也没有教育。敬重同学或者弱者不仅是一种美德，是一种大爱，而且是一种交往的艺术。总之，在这一个学期里，我通

10、过以上几方面的努力，班级工作有了肯定的起色，同学的整体素养在不断的提高，在高考中虽然不太圆满，留下了圆满，但是我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。班级德育2023年工作总结范文篇2我国已故闻名教育家陶行知先生说：人类社会到处是制造之地,每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。学校思品课是实施学校德育的主渠道，在学校德育中占有重要的位置，因此,努力改革思品教学，实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同

11、时，留意了制造教育与传统教育的区分，进行了思品课中实施制造教育的教改试验的探究。一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。学校思品课是让学校生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。本学科以五爱为基本内容，着重培育道德情感，提高同学的道德熟悉，指导行为，使同学初步具有辨别是非的力量。较之以传统的思品教育来说，以情明理，情理交融，注意力量这本身就突出了思品课教学既重视学问积累，强调学问结构，还体现了其强调培育力量、强调老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造

12、教育。例如：低段教材今日事今日毕要重视启发同学从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今日的事今做的道理，从而养成按时完成作业的习惯。中段什么是英勇要透过文字、结合图画的理解，教会同学分析懂得英勇与逞强的区分，激励同学向真正的英勇的人学习。高段给小燕的回信则应让同学在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发情感的共鸣，从而深切体会到老师的崇高而宏大，他们应受到全社会的敬重。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标，同学五爱的思想情感和小仆人的责任感得以激发，同学乐于学习这门课程，体现了同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性的学习。二、

13、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力量。第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生制造志趣和力量的主渠道。1、细心设计课堂教学环节。一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品课明理、激情、导行的要求，我通常在思品课中支配新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节。在教学中又留意了在课堂教学环节设置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指导行为，从而形成自己的教学风格2、重视发散思维的训练

14、。在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意抓纲务本，从教育的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练同学发散思维的有机结合点。例如不隐瞒错误一课中，在处理教材李芳回到家里，心情乱极了一节时，老师提出了请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样?一石激直千层浪，同学爱好高涨，绽开了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基矗3、为同学供应制造大舞台。擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制

15、造最为有利。基于这样的考虑，结合我校中高段同学的实际力量，在教学中，我留意把导行这一环班级德育2023年工作总结范文篇3转瞬又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经受，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的味道，经过一年半的接触，我慢慢发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了很多，下面谈谈自己的一些收获和感想一、抓住契机，进行养成教育开学伊始，正教处组织全体同学系统学习了学校各项规章制度,使得同学从思想上对自己有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用榜样激励法对同学进行鼓舞，每周评比出班级同学上光荣榜，加分，对多次违纪的同学扣分上榜，这样严惩

16、严明，大大激发了同学的上进心。例如X同学，过去在常常与同学发生冲突，不听从老师的管理，成为管理中的盼望生，开学初，对他进行了急躁的教育，并写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了熟悉，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽消失了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对同学良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，从微小处入手。二、懂得奉献，学会感恩如今的同学在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应当的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关怀和关心，比如在交爱心基金时有的不踊跃，让我焦急，我在班级讲了老牛的故事，同时应用名言送人玫瑰，手留余香，启发同学奉献一分爱心，就是为自己积累一分财宝。事后这些同学找到我，送上了自己的爱心，我表扬了他们，并给