五年级班主任工作计划范文.docx

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1、五年级班主任工作安排范文五年级班主任工作安排范文（一）一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析：三、工作思路1 .以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2 .教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3 .利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲O4

2、 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。5 .上好每一节课，细致抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范：(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教化工作：(4)、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力：2、智育(1)、成果与表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；(2)、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格:(3)、激励学生

3、努力学习，发展特性教化；3、体育、美育、劳育卫生教化(1)、布置美化教室，出墙报；(2)、丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动；(3)、要求学生细致上好各科功课；(4)、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能与的家务；五、工作措施：1 .重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是特别必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯

4、，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。2 .加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，与时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。与时了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、与时了解学情：开学后与时对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师蒋好教学工作，与时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的鸾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4

5、、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：与时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职贵,指出他们的优象点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，与时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生

6、的知心挚友，以使班主任工作做的更好。五年级班主任工作安排范文（二）一、指导思想坚持教化部的教化方针，结合我校的211教学模式，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、班级文化建设1 .重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化

7、是特别必要的。依据学生的思想实际状况，中华黝志网”与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2 .利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以与学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格依据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。3 .充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。(Do每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、祥，

8、升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，细致听并思索国旗下的讲话，与自己的行动结合起来。(2)。遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。4 .培育班级干部：与时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责,指出他们的优抉点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽礼貌，争做文明的小学生。(2)o常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。(3)。课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。(4)o严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。

9、(5)0放学后不在学校逗留，上下学路上留意交通平安。(三)、卫生工作安排方面：(Do学校卫生工作安排：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。(2)。个人卫生工作安排：衣着整齐、大方，条兜里的物品要摆放整齐，细致做好广播操。(3)o进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工,责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(4)o卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题与时向老师汇报。(5)o综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵(四)、家校沟通方面教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，

10、家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为实正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。四、创新工作1 .实行班级同学选举的方法，选举班干部成员。同时，提高班委成员的工作实力。如：与时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，宾正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间留意团结合作，同心协力，帮助他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作实力，形成良好的班风。2 .留意学生的全面发展：学生各方面的实力培育特别重要。本学期我将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。主动参与体育熬炼，主动参与学校组织的文娱活动重视各项竞赛的主动

11、参与，培育学生的参与意识，提高学生的素养，促进学生的全面健康的发展。3 .采纳班级各项考核、评分制。通过各项规则制度的要求下，采纳同学之间相互监督的方法，每周、每月评比一名优秀成员作为嘉奖。总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。五年级班主任工作安排范文（三）本学年度我担当五年二班的班主任，一学期已经起先了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。【一】本班学生基本状况、成果。【二】基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我接手该

12、班已经有一年了，对学生的状况可以说有确定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要与时激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要与时调查缘由，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、

13、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级

14、的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成

15、和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予与时培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任宿好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意