五年级暑假作业答案（长江暑假作业）.docx

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1、五年级暑假作业答案（长江暑假作业）五年级暑假作业答案（长江暑假作业）暑假作业本语文部分标准答案（3039页）P30一、张大千画虎阅读答案用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌,镇静的伸出右手，笑咪眯的摩掌着老虎。大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大干是一个怎样的人？答案：说明白他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危急，可以体会到大干是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场把下面的字去掉一笔,，变成另一个字，然后组词。答案：鸣（呜）（哽咽）

2、钩（钓）（钓鱼）户（尸）（尸首）把下面的字加上一卷，变成另一个字，然后组词。答案：九（丸）（药丸）准（淮）（淮河）又（叉）（叉车）P31一、给带点词选择正确的说明1、2、3、二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字1、推委2、颤音3、迟到4、听说三、喀四、才智宫1、青蛙蝌蚪4、鸣鸡雏2、牛牛犊5、狗狗崽3、羊羊羔6、马马驹猪（栏）牛（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（图）虎（穴）P32一、阅读台读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：都随我进来，进来！那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一

3、会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽皮，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃日：先生其神人也！何以知今日如此大雾？孔明日：为将而不（通晓）天文，不（相识）地利，不（知道）奇门，不（明晓）阴阳，不看阵图，不（明白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公理教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！鲁本拜服。（节选三国演义）【注释】公理：周瑜，字公建二、演练场把水浒传中的人物同相应的洋名（外号）以及事务用线连

4、起来答案：鲁智深刚好雨风雪山神庙林冲智多星景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵行者倒拔垂杨柳吴用黑旋风怒杀阉婆惜宋江豹子头元夜闹东京P33选择适当的关联词填入括号中答案：1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的足智多谋使周瑜自叹不如。三、才智宫歌后语：诸葛亮斩马谡（不念旧情）歌后语：诸葛亮吊孝（装腔作势）P34一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。2、教化主任：用铁门阻挡踢打，主见用硬堵的方式

5、教化学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主见塑造学生美的心灵。二、演练场照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母）荷花（莲花）妈妈（母亲）大夫（医生）马铃薯（土豆）小气（吝啬）P35照样子，写出意思相近的词语答案：温,煦（暖和）誉写（抄写）从前（往日）远眺（远眺）旁边（四周）周游（遍游）埴入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最终帮奶奶（捶）背。三、才智宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）关怀学生，无微不至。老师是（

6、红烛）燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）关切爱护，泗叶细无声。老师是（春蚕）吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）忙劳碌碌，采花酿姿，培育下一代。老师是（梯子）岸默无闻，帮助学生攀登学问的高峰。P36治疗：一路上连一处阴凉的地方也没有改成一路上很少有一处阴凉的地方。1、东南亚大地振后不久，108车满载着中国人民深情厚意的1000余吨救济物资已经运达灾区。（谊、裒、载）2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克）用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端骄傲辨别不清处理事务约定俗成极其骄傲取得后果理由充分封锁消息热情欢呼造成后果研制潜艇特征显著远眺地面吐字清楚制造潜会