五年级安全教育教案.docx

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1、第一课遇到坏人如何爱护自己【教学目标】提高预防各种侵害的警惕性，消退对危急地麻痹和侥幸心理，树立自我爱护意识，驾驭肯定得平安防范方法，使自己在遇到异样状况时能够镇冷冷岸、机灵地爱护好自己。【教学要点】1.个人人单势弱,遇到坏人该怎么办2.了解遇到坏人自我爱护的几种方法和所应实行的措施.【教学过程】1、故事导入同学们,现在社会上比较困难,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民，我们有责任有义务去伸张正义，做一个英勇的人.我们遇到坏人，该怎么办听故事：2 .明理导行：(1)听了这个故事后，你有什么想法(2)行动在线1.若遇到抢劫、绑架、巧取豪夺地坏人时，我们应当实行哪些应对与白救地方法呢？周旋。遇事时

2、要尽快冷静下来，佯装听从，拖延时间，寻机脱身逃走,快速报警。(2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐担心，乘机脱身。(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观：歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。(4) “认亲”。WI不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。(5) “调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警.(6) “放线”。佯装胆怯，短暂答应对方条件,约定时间地点交钱物，待对方离开后，立刻报警。抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、胆怯状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。(8)恐吓。佯装若

3、无其事，义正词严地指出一个亲友的名字恐吓对方。假如已经无法逃走，应实行的方法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。(10)我们肯定要记住，反击罪犯时肯定要先对双方实力进行冷静比较，爱护自己的生命平安最重要：必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。3 .每天提示：抢劫易发生的地点与危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力气一般比较薄弱因此，我们要做到：上学、放学时，尽量选择人多的路途，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。按时上学，放学后尽早回家，不要在外向玩到天黑。平常身上不要携带较多的

4、钱物。不要讲究高消费，否则很简单被坏人盯上。4 .小学生自我爱护歌：路遇坏人莫逞强，爱护自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。财物被抢别硬拼，登记坏人把案报。假如坏人卜.毒手，随即应变想高招。5 .在家里，若遇到盗窃分子，我们应当怎么办？迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯6 .拓展延长看课后图片想一想，下列状况有没有危急？他们处理方法恰当吗？遇到这种状况，正确的处理方法是什么？7 .报警学问.其次课怎样奇妙地报警报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警“110”,报警“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众供应平安爱护服务，能快速精确接受群众报案，

5、驾驭警情而设置的。当自己受到罪犯侵害或发觉别人受到不法侵害时，应做到:1.发觉犯罪分子对他人实施侵害时，应静静到有处，打“110”报警。打“110”报警，应照实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警，否则要负法律责任。2 .当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应时常给路遇的群众打手势、或干脆告知自己被侵害，请他人打“110”报警。3 .自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先听从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、乍铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体奇妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。巨大的声音必定会引起行人和邻居留意，从而达

6、到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后，应马上向公安机关报案，报案时应留意：1 .向公安机关具体讲明案发的时间、地点，遭遇不法侵害的程度。2 .尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、腔调、动作习惯、衣者等，以与歹徒是否留卜作案工具等。3 .讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件供应依据。4 .如是入室盗窃案件，切记要爱护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留卜的有价值的罪证。5 .报案时肯定要肃穆仔细，一是一、二是二，不行隐瞒状况，也不行虚报状况。第三课让我们远离校内暴力【教学目标】：1、通过举事例，让学生了解什么事校内暴力；2、让学生学会应对校内暴力，使自己不受损害：（

7、【教学过程】：就在几年前，校内暴力好像还是一个遥远的名词。但好像是突然之间，群殴、斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视里才出现的字眼和行径，涌进了被称为本该是一片净土的校内。有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。请看以卜事例：1 .真实再现课本案例探讨：从上面的案例中，我们能得到哪些启示？2 .行动在线什么是校内暴力？如遇校内暴力，我们应当怎么办呢？看课本案例怎样避开打架斗殴呢？看课本3 .每天提示：在校外，被人欺压时怎么办在校外若遇到有人敲诈物品或欺压时，旁边有没有人帮我们，就要以自己的平安为重，短暂照着他们的话

8、去做，并登记他们的外貌特征，探脱他们之后马上报案。我们肯定要记住，遇到这种事，千万不要忍气百声，肯定要告知老师和爸甘妈妈，让他们来帮助我们解决。否则，他们会认为我们胆小怕事，以后还会欺压我们。4 .什么是语言暴力？语言暴力会给他人带来那些损害？深本5 .知道了语言暴力有这么严峻的危害，我们应当怎样做呢？自由回答6 .拓展延长写出自己的看法和对策进行沟通。第四课饮食与健康【教学目标】：1 .相识不良饮食习惯对身体健康的影响.2 .那些食品会对身体造成不良影响。3 .应养成那些良好的饮食习惯。教学方法：小组探讨、举事例【教学过程】：、说说，你平常喜爱吃哪些食物，不喜爱吃那些食物，常吃洋快银,为什么

9、会不利于我们的身体健康？全班沟通警示分成人疾病盯上少年儿童生活富有J,花花绿绿的食品不计其数。有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没节制，雪碧、可口可乐等饮料喝就得喝个够,巧克力、奶糖不离啪种种不良的饮食习惯，导致一些同学体重超过标准重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。查一查，哪些食品会对人体造成不良影响？怎样做可以使我们免受这些事物的损害呢？食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹相识误区，都可能使食物成为我们健康的杀手。1.生熟不分2.相互夹菜3生食鱼虾生活中怎样科学、合理地支配一日三餐，才有助于我们的身体健康呢？1.早餐吃好2.午餐吃饱3.晚餐吃

10、少二、留意饮食养分1、合理搭配饮食有哪些好处？（探讨）2、合理地烹饪，削减养分的损失。3、食物的感官性指什么？饭菜的色、香、味。4、留意饮食卫生留意饮食卫生，应从哪些方面做起？三、保障饮食平安，预防食物中毒与1、预防食物中毒：选择经过平安处理的食品;彻底烹调食品：马上食用做熟的食品：细心储存熟食：彻底再加热熟食；避开熟食与生食接触：反复洗手；细心保持厨房的清洁卫生：避开昆虫、鼠类和其他动物接触食品；运用净水食物中毒是怎么发生的？引起中毒的食品有哪些？如何预防食物中毒食物中毒的应急处理？拓展延长1. 想想，卜面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对身体造成哪些损害？2. 你认为小华同学的饮食习惯哪些时

11、合理的，哪些是不合理的？探讨沟通写一些第六课时家庭防火【教学目标】：让学生J解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必需了解些基本的防火学问和在火灾中自救的木事。教学内容：火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃命【教学过程】：1、投影显示火灾现场的危急性由此引入火灾的预防（I）平安运用火炉（2）平安运用燃气灶具（3）其他防火学问：留意吸烟既危害健康，又简单引起火灾很多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随意地烧东西，或玩火柴、打火机都简朴引起火灾。2,火灾的扑救发生火灾时，要留意进行火灾的扑救或者进行火势的限制，归纳起来，灭火主要有三种方式

12、：a、隔离：b,窜息c、冷却家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的基本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法若灭火无效或火势扩散，应马上拨打“119”火警。报火警时要留意以下几点：（1）说明失火地点（2）说明是什么引起的火灾以与火势的大小（3）说明报警人的姓名、号码（4）自己或让别人到路口恭候消防人员，尽量供应水源位置等状况。3、发生火灾时，我们应巧怎样爱护自己呢？(1).室内起火时，应快速逃至室外，出门时应顺手关门，这样可限制火势发展，凝得逃跑事务，应朝逆风方向离开，不行乱跑：马上用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾黑呛或中毒；不要为穿衣服或拿取珍优物品而奢侈了逃离时间：(2)假如楼内起火，出1.I或楼梯间浓

13、烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍甸前进，千万不行立起身奔跑；如楼层已若火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去；(3)、在失火的楼房内，不行运用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道，是很危急的地方：若身上衣服着火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，假如身上火挎较大，来补与脱衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火.第七课健康上网【教学目标】：1. 让学生明白电脑是现代科技发展的产物，是工具不是玩具。2. 让学生了解网络的利与弊，相识到网络是柄双刃剑.3. 让学生了解不健康上网方式的危害。4. 师生制订上网规则，引导学生健康

14、上网，平安上网。【教学重点】难点：正确对待上网(【教学过程】：一、导入课题健康上网:二、同学们自己阅读课本P37真实再现中的三个小故事。1 .请同学们小组探讨：上面这几个案例，给我们哪些警示呢？2 .请同学单独发言，使学生明白，网络方面可以丰富我们的学问，开拓我们的视野：但假如我们沉迷于网络不能自拔、不能正确时待健康上网,则会对我们的身心健康产生极其不良的影响。3 .请大家分别谈谈感受。三、小组内沟通：平日上网你想做些什么？它给了你哪些帮助？1 .和好同学一起聊闲聊、听听音乐、放松放松：2 .网络蝎戏花样很多，很刺激，越玩越想玩！3 .长时间上网或玩网络嬉戏，对我们的健康危害很大4 .在网上能

15、得到很多名师的点拨,有利于学习成果的提高；5 .上网能查到很多资料,很便利,可以增加我们的学问.四、谈收获1 .长时间玩网络嬉戏，会给我们的身心健康带来哪些危害？(1)导致视力下降,眼痛、怕光、流泪等；(2)长时间玩网络嬉戏不停地打字、点击网页，手的运用特别频繁，很简单得“腕管挤压综合症”：(3)长时间玩网络嬉戏，会引发低血糖、脱水等症状，甚至会出现幻觉忘想等；(4)长时间玩网络嬉戏很简单造成心理恐惊，甚至有的仿照网上作案手段而发生行凶杀人、暴力抢劫等犯罪行为“2 .我们应当如何健康上网呢?（1）每次上网前，要有明确的目的，有选择地阅读自己所须要的信息；2）不阅读色情、暴力、凶杀网页和玩有这方面内容的嬉戏：不参与赌博类嬉戏。（3）不长时间持续上网：（4）坐姿耍端正，眼暗与屏幕之间应保持70匣米以上的距离。（5）不要理睬、回应来历不明的电子邮件。（6）电子信箱耍起个爱护性