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1、课题8、童话故事真好玩教学目标1、通过本课学习使学生相识插图的作用及画艺术的特点2,学习为童话故事创作一幅插图,熬炼学生的思维实力实力,培自学生的造型表现实力:3、培育学生酷爱生活、憧憬美妙世界的情怀。*,发展学生的想象鳏重难点重点:相识插画艺术,为童话故事创建插画。难点:插画创作的构思和绘制。教具打算有关童话故事的图片资料、范作,图画纸等课时2课时教学过程第课时:一、导入阶段:老和播放录像,讲解并描述蚤话故事,以精彩的童话故事情节激起学生的学习爱好。二、发展阶段:1、学生分小组起讲讲自己所喜爱的或印象最深刻的童话故事。2,学生派代表展示自己最再爱的童话故事.3、PPT展示。三、强化阶段:1、
2、刚才的作品福绐你印像最深的是什么?现在的书籍为什么重视配画与插图,一方是为了美观,另一方面是为r什么?2、精致的配画插图有什么用?说说你最喜爱哪首儿歌、童话的配画和插图?为什么会喜爱?3、假如让你来尝试画同样的内容的配画插图,你将怎么去表现其情境?四、作业阶段:各小组探讨合作,共同设计出配画的意境,的表现形式,进行了创作。选择好绘画的工具与特有五、第一节课完成初稿,定稿。其次课时:一、指导学生上色。二、当场批改作业。三、评价阶段:各小组展示臼己的作品,让学生观货并点评作品,共同评比出最佳创意奖和表现奖。板书设计思索:1、刚才的作品留绐你印像最深的是什么?现在的书籍为什么重视配画与插图,一方是为了美观,另一方面是为了什么?2、精致的配画插图有什么用?说说你最喜爱哪首儿歌、童话的配画和插图?为什么会喜爱?3、假如让你来尝试画同样的内容的配画插图,你将怎么去表现其情境?