五年级上册书法教学计划.docx

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1、五年级上册书法教学支配一、学生现状分析五年级学生对于毛富书法的基本笔画已有肯定的了解和驾驭，在此基础上进一步学习各种结构的字，同时让学生更好地巩固所学笔画。但大部分学生的基础较差，加上学习看法不够端正，所以希望通过集体演示与个别指导相结合，能够达到志向的教学效果。二、教学目标1、接着培育学生良好的坐读写的姿态和学生良好的写字爱好，逐步提高学生视察、分析实力。2、接着教化学生正确驾驭用笔方法，端正学生写字姿态，正确运用毛笔，不断巩固良好的书写习惯。3、在驾驭笔画和偏旁的基础上，接着学习各种结构的字：上下结构、左右结构，半包围结构、包围结构，独体字、并能驾驭相应的单字。4、教学中寓于思想教化，提高

2、学生自觉写好字的相识，培育学生克服困难的意志品质，陶冶学生艺术情趣，提高审美实力。三、教学重点和难点本教材五年级卜册毛笔书法教学以字型结构为主，重点让学生驾驭一部分结构字的写法，并能驾驭相应单字的结构特点。难点就是对小学生写字提出要求即：规范、端正、整齐，让学生能有按部就班地过程。四、教学详细措施1、关注学生的课前打算工作，注意对毛值选购的指导。2、课堂教学以示范和练习为主，能给学生最清楚明白的表达，能给学生尽可能多的时间练习。3、老师应加强个别指导。4、引导班级里优秀的学生加强课外练习。五、教学进度支配周次内容课时2反文和欠字边13四点和心字底11贝字旁和页字边15国庆节16示字旁和衣字旁I7尸字头和户字头18踪合练习一110-11期中自我评价112纹丝旁和幺字旁114女字旁和子字旁I15日字旁和目字旁I16羊字旁和平字旁117三地和斤字边118粽合练习二119学生习作I20学期总评价I