28.学校心理健康教育工作计划.docx

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1、学校心理育工作计划一、教学理念未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力，而且要有强健的体翅，健全的人格.健康的心理素质,健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心刑伏态叮良好的社会适应能力.”生埋与心理都健康，才是真正意义上的健康,心存是各行的基础和中介，在素质数月中处于重要位祝，学校心理健援教育是发展性、预防性的教H,教Ff的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生成.负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关圾时期,不仅要重视培养声少年思想文化道的索质,还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素而教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点.从小培

2、养学生良好的心理素顺，开发学生的潜能，然造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有箭极其深远的意义。二、任务与热点1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环喳，以及学习、泽业、交友等方面获得充分发展，以努力提裔全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。2、时于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨闻和辅导。对于极少数有严重心理疾病的学生,旎够及时识别并转送到医学心理诊治部门.三、方式与途径心理健康教讨旨在普及心理科学常识，帮助学生掌握银的心理保健知识，培养良好的心理泰质，提高学牛的人格水平,除了在校本

3、课中己安持的心理健康教育内容外，还要通过心理健康教育专题讲座、图片展、教育影片等对学生进行教育还可安排社会实践活动在社会上进行宣传，让全社会都来关心学生的健康成长，发挥本课程的辎射作用。开设简易的心理咨询与捕导.心埋咨询与辅导是配合心埋教育，达到学校心理健康教育整体目标的亚要途径，四、教学内容分析按学会生活、学会学习、学会做人、学会发展这个素质教育培养目标,从生活心理辅导、学习心埋辅导和人格心理铺导三个方面安排内容.通过故事、事例、活动让学生蛾受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育.五、教学目标：结合教学内容，在教学活动中，让学生对本学科产生兴趣.培养学生养成良好习惯.帮助学生确立正确的自我

4、意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价伯观;培养创新精神和创新能力，掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率，枳极应对考试压力，克眼考试焦虑;正确认识自己的人际关系状况培养人际沟通能力促进人际间的积板情感反应和体弟,正确对待和弁性同伴的交往,知道友谊和爱情的界限;带助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力.形成良好的意志品质;在充分/解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向，培养职业道能意识，进行升学就业的选择和准备，培养担当意识和社会货任感。六、具体教学工作安排：两周一节课开好心埋健康活动课,是对学生进行心理健康教育的主渠道.本学期我拘在总体把握学

5、生心理素质培养发展方向的前提下，以学生年龄特点为主线，突出心理知识、心理训练的系统性，有目的、有步骤、分层次，由浅入深、由易到难地对学生进行心Ff健康教育，在活动中完成心理基本知识传授、心理素质培养和心理学素质实践的任务,特别强调“重活动、理训练、兴实践”让学生学会一些网适自身心理的方法、技巧,以学生心埋素质的真正提面为宗旨.学校心理健康教育工作计划嬉7加强中学心理健康教是针对当前中学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平,实施索质教行的现实需要,也是培养同现代化要求相适N的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在未来人才的综合素质结构中，心理点侦越来越我要，

6、个性心理品质对人的健康成长和“业的成功起存垂要作用。当代官少年具彳i众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严乱的著中小学阶段独生子女群体的日益扩大,以及社会经济的发展,心理健康教育问题成为一个需要普遍曳视的问题，W中共中央国务院关于深化教育改革全面推进索质教育的决定明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健般教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年证应社会生活的能力。根据学校实际情况特制订以下计划：一利用课余时间，定期进行心埋健康数育校本培训.二、加强班主任对学生心理健康数育的课堂教学三、进一步完善学生心理健康档案

7、提高心理健康教育的目标性四、针对学生家长进行家庭心理健康辅导Jix著造良好的校园心理第困1,通过校园广播、校园讲座、宣传栏、黑板报等做好心理健教育的宣传工作，传播心理健康知识，加深学生时心理健康的了解。2,通过教师健援向上的心理品质首造良好的群体氛相，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中.耳洸目染.潜移我化中阳格心理品质.心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不断探隹,力争做到课内课外相结合.普遇性个各别性相结合,家庭和学校相结合,共同塑造学生健康的人格和心理品质我校的心理咨询室要做到以下几点:1、发挥舆论导向的作用，止学生认识到心理咨闻是教师对学生的真情关怀.2,扩大咨询范困,将问鹿具体化，一般化，让学生感到心理内询室是帮助学生解决问题的地方,而不是常纯看心理疾病的地方.减轻学生的心理负担.3、充分发挥心理健康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，提高咨询室的使用率.4,咨询教师要整好辅导记录，井根据学生的具体情况轴好与家长、老师、同学等的沟通，使之最大限度地发挥其功效.5,发挥“唐老师qq信箱（11311257Mr的作用,随时解决学生生活、学习中的困感和问题.