低压电器控制及PLC技术课程标准.docx

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1、浙江东方职业技术学院低压电器限制及P1.C技术课程标准序号学时数理论实践适用对象开售单位A1-12420应用电子技术专业学生应用电子技术专业教研室B火火专业学生*专业教研室C*专业学生*专业教研室1)*专业学生*专业教研室E*专业学生*专业救研室课券代码：106213编写人：余伟编写时间：2017年3月一、课程概述（一）课程性质本课程是高等职业技术学校应用电子技术专业的重要的核心课程，在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用，更是专业理论具体应用于工业技术的实践性课程.（二）课程基本理念通过本课程的学习和实践，使学生基本熟识电机、电器的结构原理，驾驭电气基本限制原理、常用机床限制线路及其接线

2、和故障分析解除的基本实力，养成理论联系实践的学习风气、学问用于技术的创新精神、平安规范的操作习惯，从而使自身基本具备在电气自动化限制岗位群上的职业素养。（）课程设计思路本课程参考学时为44学时,学时安排建议如下：序号模块课程内容课时理论实践合计1项目一变压器任务一变压器的基本学问2242任务二三相变压器223任务三其它变压器224项目二交流由Hif1任务-三相弁步电动机的结构及工作原理-145任务二:相异步电动机的转矩及机械特性446任务三三相异步电动机的拆装447任务四三相同步电机448项目三f1.流由一d11任务一H流电动机的结构及工作原理419任务：出流电动机的特性及限制4I10任务三直

3、流电动机拆袋A411项目四控制Ib和任务一向眼电动机4412任务二测速发电机44总计341044二课程目标(一)总目标在学习电机及其限制技术的过程中培育学生独立思索、钻研探究的爱好,在平常学习实践中不断获得成就感、满意感和兴奋感，并引发他们对后续课程中涉及的更先进的限制方法和系统的学习热忱和渴望。学习基本的电机基研;理论和电气限制的基础学问，具有收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、综合运用所学学问分析和解决问题的实力，形成良好的思维习惯,工作方法和科学看法，在招来的岗位上有实力进一步学习新技术，解决新问题.加强的实践环节训练，通过层次性的技能和技术训练，使学生具有初步的电机及其限制系统的维

4、护、设计和推广实力，具仃运用和开发先进技术来解决电机及其限制系统的思想和潜力。培育学生既具有独立思索，乂具有团队精神。驾驭系统工程的方法，擅长组织团队,团结协作，共同完成技术问题。培育学生关注相关学科发展动态，紧跟技术发展前沿,终生适应科技发展水平,树立创新意识，培白创新精神.(二)具体目标1 .学问实力(1) 了解电机及其限制技术发展的历史和现状,相识到它及其他领域科学技术发展的关系,知道它不是一成不变的,而是会恒久随若相关技术的发展不断更新发展，学习道路是无止境的。(2)清晰电机的基本原理、拖动方法、电器选择、限制学问,形成对电机限制系统的完整框架概念.(3)熟识直流电机、变压器和沟通电机

5、、常见限制电机的工作原理和特性，熟识交、直流电机的起动、调速、制动的方法及应用。(4)驾驭常用的电器元件及电气限制的典型环节，会识读、分析基本电气限制线路、常用机床电气限制线路.(5)具备正确运用各种电机，交直流调速系统和伺服限制系统的电气安装、调试、维护、修理的初步实力6)驾驭电气限制的基本限制线路、常用机床电气限制线路，具备基本限制线路的接线、故障分析及解除实力，初步具省常用机床限制线路的故障分析及修理实力。2.实力F1.标（1）通过细心选用教材和老师课堂教学指导，使学生驾驭必要的基本学间，并具有肯定的查阅中英文图书资料进行自学、分析问题、提出问题的实力.（2）经验试验、实训、设计，获得较

6、强的实践动手实力，能初步拟定探讨支配和试验方案，并独立进行设计、完成系统调试。（3）提倡学生.主动参及、乐于探究、劲于动手，经险综合性、设计性的实践熬炼，具有初步的系统设计实力、创新意识和创新实力，亚驭初步的科学探究方法.（4）通过课程各教学环节的综合训练,具有自行选择专题、利用各种渠道收集情报资料，进一步学习深造，以及独立或联合他人进行技术探讨的实力。3.素养目标（1）乐于从事电机技术探讨及应用事业以及其他任何科学探究事业和社会发展事业。（2）有较强的求知欲，乐于、授长运用所学技术方法解决日常事务、社会沟通、专业技术方面的问题。（3）在解决实际问题的过程中，擅长科学思维,具有运用各种科学手段

7、克服困难的信念和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦.（4）具有实事求是、敬全自然规律的科学看法,不迷信权威，不迷信教条，乐于通过亲历实践实现，检验、推断各种专业理论和技术问题以及社会现实问题。（5）在专业工作中,相识到沟通及合作的重要性，有将自己的见解公开并及他人沟通的愿望，有及他人合作的团队精神,敢尸提出及别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点.（6）能相识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范闱对社会的可持续发展仃所贡献。（7）在专业科学工作中,既要有市场经济观念，也要有将科学眼务人类的意识,有志向,有志向，酷爱

8、祖国，有振兴中华的使命感和责任感。三课程设计理念及思路（一）课程基本理念本课程以高职教化培育目标为依据，遵循“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则，以“驾驭概念、强化应用、培育技能”为重点,力图做到“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”.依据先进的职业教化思想,变更学科木位的观念，加强实践教学，着眼课程群，培育学生的综合运用相关现代化先进工具和学问，培育学生的创新精神和创新实力。（一）课程设计思路电机及电气限制实践性强，设备种类多,因此变更以书本为主试验为辅的旧教学模式,构建本课程开放的理论实践教学和学生自学平台，把课程内容按系统分解成项目，每个项目有几个理论及实践有机结合的任务组成，并

9、把实践落实到具体的操作任务中。通过讲练结合、学做相辅、融汇贯穿，让学生有效地驾驭电机及电气限制技术的学问和技能。既让学生在名册带领卜经验学向探究过程，也使学生拥有自主学习的探讨空间。本课程的结构框图如下：f任务一变选器的堪木学问r项目一IES任务二三相变压器1.任务三共它变仄器I1任务一三相）1步电动机的结构及工作原理任务二二相异步电动机的特矩及机械特性基础模块（模块一）任务:工相异步电动机的拆装任务四三相同步电机任务五维相异步电动机任务六直线电动机r任务一n流电动机的结构及工作原理j任务二门充电动机的特性及很削1.任务三直流电动机拆装任务一何用电动机I任务二测速发电机任务三步进电动机任务一低

10、压电器的分类及常用术iff任务二低压烙断:S任务三低“开关任务叫主令电JS任务五接触器任务六维电!S任务电动机尔刖线班的安装工艺任务二三相弁步电动机的iE转架IW找路任务二,相异步电助机的正反转Ri制我给任务四位汽限制及自动来回IU制姚路任务Ti依次限刖及多地1M线路任务六三相）卡步电动机的降压启动紫刎线、任务七三相异步电动机的制动双制线路任务八井油过流电动机的拓本网IW线P3任务九申励m流电动机的基本限制线路-任务一电动机的双制、爱护及选界任务二电气双制线路设计基础.任务三CA6M0车床电气阳刖线路任务四X62N方能铁床电气架刖找路任务一工业机械电气设备能理的一股要求-和方法项目八电气双耨线

11、路的然护及修理fE务二CA6M0车床电气双制纹路的构修任务三X62N万能饯床电，架:W线路的校娅木课程降低了理论重心,突出实际应用，用意培育学生的实践实力和解决问题的实际工作实力：本课程在内容组织形式上强调了学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标,再进行任务分析,使学生在实施每个项目起先就知道学习的任务和要求，引起学生的留意及爱好，然后针对本项目相关理论学问进行介绍，最终给出技能训练的目标、内容，及评分标准，让学生目标明确地去进行学习、实践和自我评价。四课程内容及要求项目一变压器教学目标：了解变压器结构和作用，驾驭变压器的工作原理和特点。熟识变压落的额定值。了解三相变压器的联接组的

12、定义及其表示方法。了解变乐器并联运行的概念及条件。驾驭仪用互感罂的作用、熟识结构和工作惊理,驾驭运用留意点。熟识自耦变压器、电焊机的基本原理及其特点。活动支配：通过对常见变压器的相识，了解变压器的结构;通过对变压器空载、负载运行试验，理解变质罂的工作原理：考核要求：本项目考核采纳11标评价,为过程性评价体系.考核留意学生自我评价，老师主要是把握其评价，这样有利于激发学生.主动学习、自主实践的主动性。评价分为基本学问（3伙）、基本实力（55%）和基本素养（15Q.基本学问成果依据学生驾驭学问点的状况、完成作业的状况及书面考试的成果.基本实力的评价依据本项目试脸实训成果“基本素养包括学习看法（51

13、）、沟通、协作管理实力（5%）和创新精神（5%）.评价以任务为枳分单元，最终汇总为项目得分。任务一变压器的基本学问学问要点：变压器的结构和基本功能；变压器的额定值：变压器的外特性及效率特性.技能要点：变压器的结构：运用仪表对变压器的空载、负载运行参数的测定。任务目标:通过对变压器的相识，了解变压器的结构，通过对变压渊空载、负载运行忒验，理解变压器的工作原理；任务二三相变压器学问要点:三相变压器的铁心结构：三相变压器的绕组联接;三相变压器的并联运行；中、小型电力变压器的结构及各部分的作用.技能要点:相识并理解三相电力变压器的铭牌。任务目标：了解：.相变压器的铁心结构，驾驭三相变压器并联运行的方法

14、，理解：.相电力变压器的铭牌各参数的含义.任务三其它变压器学问要电潦互感器的结构特点、型号含义、运用留意点：电压互感器的结构特点、型号含义、运用留意点：自耦变压器的结构特点运用留意点：电饵变压器的结构特点；技能要点：让学生.相识相关变压器实物，了解结构特点.任务目标：通过学习和相识实物让学生了解相关变质器的结构特点和运用方法.项目二沟通电动机教学目标：驾驭三相沟通电动机的基本工作原理、结构、分类。熟识三相沟通电动机的额定值.驾驭变更转子旋转方向的方法。了解三相异步电动机功率及转矩的关系.了解三相异步电动机的机械特性曲线及其特点.驾驭三相异步电动机的起动方法、反转方法、制动方法。驾驭三相异步电动

15、机的拆装工艺及常见故障分析。了解三相同步电动机的特点及其异步启动方法,熟识三相同步电动机基本限制线路的构成和工作原理。了解雌相异步电动机的分类及用途；理解单相异步电动机的工作原理及其启动方法.了解直线电动机的结构；理解直线电动机的工作原理活动支配：通过沟通电动机实物展示，让学生了解沟通电动机的结构：观看多媒体课件，讲解沟通电动机的工作原理;通过对三相异步电动机的拆装，驾驭三相异步电动机的拆装工艺及常见故障分析。考核要求：本项目考核采纳目标评价，为过程性评价体系.考核留意学生臼我评价，老师主要是把握其评价,这样有利于激发学生主动学习、自主实践的主动性。评价分为基本学问（30%）、基本实力（55Q和基本素养（15%）。基本学问成果依据学生驾驭学问点的状况、完成作业的