二班班队活动(我做文明人).docx

《二班班队活动(我做文明人).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二班班队活动(我做文明人).docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、二班班队活动（我做文明人）二班班队活动（我做文明人）本文关键词：文明人，我做，二班,活动二班班队活动（我做文明人）本文简介：小学二年级主题班会我做文明人20xx-20xx学年度第一学期罗林群一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在口常生活中会正确运用礼貌用语,造就学生从今时此刻做起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼二班班队活动（我做文明人）本文内容：小学二年级主题班会我做文明人2Oxx-2Oxx学年度第一学期罗林群一、活动目的:通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解

2、，同时体会讲明、懂礼仪的事要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，造就学生从今时此刻做起，从我做起，从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动设计：师：同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行。”我们同学必需要做个讲文明、有礼貌的小学生，让文明之花到处开放。那我们又应当怎样做个文明人呢？(在家，在学校，在社会上)(一)学习文明礼貌用语，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解1、出示在学校门口的画面：师说：同学们请看这幅图：你看到小同学在学校门口干什么？(他们在相互打招呼)他们是怎样打招呼的？(相互问你好！你早)2

3、、师：当你来到学校门口，你和同学们相互问：“你好！”你早！”这时你的心情怎样？(安适、亲切、快乐)(1)和在场的老师打招呼。(2)和同学们打招呼。(3)请老师检杏作业或者检杳清扫干净的老师。(4)问问题是的礼仪。(5J向老师或者同学打听某同学或者某件事情。(6)想参与同学的游戏时的礼仪。(7)到食堂打饭或者到小卖部买东西。(8)向同学借东西。不当心撞到了同学。3、师：我们不仅要在学校里做文明人，时时到处都要讲文明、懂礼貌。那我们在家应当怎样有礼仪呢？(1)早上出门做？下午回家怎么做？(2)家里来了客人怎么做？(3)父母在坡上干活回家，你该怎么做？(4)奶奶辛苦的为自己做早饭，你该对她说些什么？

4、4,我们在家做个文明人，在社会上应当怎么做个文明人呢？(1)到书店买书该怎么样给营业员说？(2)在公共汽车上怎样给老师让座？(3)里见拄拐杖的老人过马路怎么办？(4)向别人打听路途该怎么说？(5)当别人给你送来了东西该怎么说？(6)当你搭车到达目的地后该怎么说？5、说一说你知道的礼貌用语有哪些？(请、感谢、对不起、没关系、您好、再见)6、说儿歌：同学们，要牢记，您好，再见，没关系。感谢、请、对不起，礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌，人人见了都令你。我说感谢你！不客气！你懂得感谢，我愿帮助你，我说“对不起。我说没关系。你懂得致歉，我会宽你。说话客客气气，人人心里喜悦。你我都不遗忘，待人文明有礼。“

5、（二）通过文明行为辨析，进一步强化学生的文明礼仪习惯。请你们告知他们这样做有什么不好？1、见面不理人师：想一想他为什么不理人？（胆子小、没有好习惯）你想对他说些什么？同学们你们有没有不理人的时候？统计班中学生状况。2、问好声音小师：想一想这样做有什么不好？请你告知她该怎样做？提示：声音过大也不好、眼睛应看着别人）请你给这个小同学做个示范。素来听课的老师问问好。（三）考考你：说一说，我们都来做有礼貌的好孩子。1、早上出门向家长说12、家里来了客人说：（3,回到家里向父母说（4、见了老师、同学说（5、课间不当心撞了同学说（6、同学致歉以后说“（）7、得到别人帮助说“（）8、在汽车上，见了老人让座说

6、“（1、说一说，演一演，（场景一）当你想向同学借尺子时，你该怎样说，怎样做？师评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。（场景二）假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？师：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗？（场提三）来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢？师：评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。（场景四）当家里来了客人，你怎样款待他？（场兔五）在公共汽车上怎样给老奶奶让座？（场景六）假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？2、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？（打电话过程中你认为应当运用哪些礼貌用语？）（四）老师总结：同学们，文明礼

7、貌是一粒最有生命力的种子，作为一名中华民族的后代，我们有义务弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根发芽，开花，结果，那么，我们的社会会更好！盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越茂密，开遍家庭，校内，社会！让我们大家都来争取做文明人吧！篇2：“文明用语做文明人”一一主题班会“文明用语做文明人”一一主题班会本文关键词：文明人，班会,文明用语，主题“文明用语做文明人”一一主题班会本文简介：“文明用语，做文明人”一一主题班会一、班会的目的本次活动，针对学生的特点接受生动活泼的形式

8、对学生进展礼貌用语、文明行为的教化，使学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明的重要性，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。二、班会的要求1、通过同学们的活动参与，明确文明礼貌“文明用语做文明人一一主题班会本文内容：“文明用语，做文明人”一一主题班会一、班会的目的本次活动，针对学生的特点接受生动活泼的形式对学生进展礼貌用语、文明行为的教化，使学生对文明礼貌用语有一个相识和了解,同时体会文明的重要性，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、情礼貌”的好学生。二、班会的要求1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。2、使同学们对“文明

9、礼貌”有更加深刻的相识。3、引导、教化同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。三、班会的准备1、发动学生收集文明礼貌用语，排练小品、相声等。2、制作课件。3、快板假设讥四、班会的过程1、主持人宣布主题班会起先2、小品相撞之后3、小组竞赛：(1)文明用语知多少(2)为文明语设计动作并表演。4、小记者现场采访。5、相声说话6、师生互动礼貌拍手歌7、快板假设8、班主任讲话9、主持人宣布主题班会完毕五、活动纪实甲：朝度托着红日，从东方冉冉升起。乙：一个绚丽的口子，阳光撒满大地。甲：让我们从今时此刻起先讲文明乙：讲礼貌合：止文明之风吹遍我们的校内。甲：城南中学七年级（3）班“文明用语，做文明人”主题

10、班会合：此时此刻起先！甲：此时此刻请大家来看一件发生在我们身边的事：（一）小品相撞之后：A同学与B同学在楼内行走时不当心撞在了一起，结果出言不逊，就你一下我一下打了起来。甲：同学们，你们说他们做得对吗？怎么不对？有什么不好？（探讨）听了大家的劝导，假如再发生这样的事情，他们会怎么处理呢？A同学与B同学再演小品：再发生这样的事时，他们都相互道了歉并相互宽恕了对方。师：同学们，这回他们做的对吗？为他们能刚好改正错误，我们报以热忱的掌声。乙：看，文明用语多重要，你知道多少文明用语呢？，此时此刻，我们就以小组为单位，起先一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜!（二）小组竞赛：1、文明用语知多少请裁判长宣

11、布竞赛规那么。（裁判长宣布）规那么：每组推选五位同学参与竞赛，不能重复别人说过的文明用语。答对一个得10分。宣布竞赛起先。裁判长宣布得分。2、为文明语设计动作并表演“：请大家为您好、请、对不起、感谢、再见”分别设计一个动作并推选一名队员上台来表演。请小评委入席。（各小队准备，小评委打分）裁判长宣布各组得分和最终名次。甲：在生活中你是如何运用这些文明用语呢？我们来作个现场采访：（由主持人甲充当小记者对现场同学作采访）（三）、小记者现场采访乙：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（四）请听相声：说话乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你

12、说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我.我不是哑巴吧乙：谁说你是噎巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！赵老头，你说我不会说话，我哪儿不会说话了？你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话。乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个譬如。甲：譬如？乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应当怎么说呀？乙：对长辈要称您，要叫

13、赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦!乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢？主持人乙：听了相声之后，我们见到长辈的时候应当怎么样做？（学生沟通看法）师：听了同学们刚刚的发言，我感到很快乐，就让我们一起来做个礼貌拍手歌吧！（五）礼貌拍手歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早O平常相互问问好”，分别再见别忘了。假设求人，请”字先，最终别忘说感谢。影响别人，对不起答复请说没关系O文明做个好孩子，人人夸奖数第一，数第一。甲：在生活中，离不开礼貌用语。假设你是个小顾客、小乘客、小观众、小游客，你该怎样运

14、用文明用语呢？六，请听快板假设齐：小竹板，打得响，怎样运用文明语，今日让我来告知你。学生1（小顾客）：假设我是小顾客，买东西，按先后：说话时，先说请。敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。学生2（小乘客）：假设我是小乘客，上汽车，不拥挤：在车上，不抢座：车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。学生3（小观众）：假设我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生,不吐痰，保持静谧不起哄，不起哄。学生4（小游客）：假设我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。齐：同学们，请牢记。人人遵守不遗忘，做个文明的好学生，好学生。班主任讲话：同学们，你们知道吗？中国历来是世界公认的文明之邦和礼仪之邦。如今，我们正创立和谐社会。作为一名合格的中学生，怎样使和谐之风吹进我们的校内？坚信通过今日的活动，你们定会用自己的行动，做文明小天使，播洒文明的种子，让文明之花到处盛开。【完毕语】主持人乙：同学们，我们是祖国的将来继承人，文明之花在心中开放。甲：我们是21世纪的小主子，我们要做21世纪的文明人。乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向奇妙的将来。甲：让我们做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。合：真心盼望我们这朵朵文明之花能恒久绽放。合：城南中学七年级（3）班文明用语，做文明人主题班会到此完毕!+绽开更多文卓.