伤仲永练习题及复习资料.docx

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1、伤仲永练习题与答案1.给下列加点字注音邑人扳2.说明加点的词.世隶耕（）（3）.借旁近与之（）（5）.稍稍来宾其父（）（7）.从先人在家（）（9）.卒之为众人（）QD.泯然众人矣（）.称前世之闻（）3 .说明下列多义词。父利其然也（）A、然（）泯然众人矣（）4 .翻译下列句子A.其诗以养父母、收族为意译:环谒泯然（2）.未尝识书具（）（4）.白是指物作诗立就（）（6）.余闻之也久（）.受之大也（）QQk今夫不受之天（）.日扳仲永环谒于邑人（）（）2焉（）贤于材人远也B、于于W家见之）环谒于邑人译:B.父利其然C即书诗四句，并自为其名。译：。D.邑人奇之译：。E.仲永之通梧，受之天也。译：。F：

2、卒之为众人，则其受于人者不至也。译：05 .填空伤仲永的作者是一代的王安五。他字一,号一，是杰出的_家、_家，是唐宋八大家之一。6 .卜列朗读停顿不正确的是（A、借旁近/与之B、金溪民/方仲永C、父/利其然也D、余闻之/也久7 .课内语段阅读金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉，借旁近与之,即书诗四句，并自为名。其诗以养父母收族为意，传乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，口扳仲永环谒于邑人，不使学。（D.找出文段中的通假字,并注音释义。（2） .说明词语。指物作诗立就或以钱币乞之传一乡秀才观之其文理皆有可观

3、者（3） .翻译卜列句子其诗以养父母、收族为意邑人奇之，稍稍来宾其父（4） .方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）（5） .是什么缘由造成方仲永最终“泯然众人矣”？（6） .开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？（7） .仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。（8） .仲永的父亲“不使学”的缘由是什么？其详细做法怎样？（9） .联系全文，说说木文阐述了一个什么道理？参考答案基础巩固2 .属于.曾经.给.完成（5）.名词用作动词，意思以来宾之礼相待（6）.语气助词，表停顿（7）.跟随.承受（9）.最终（K）.语气词，放在句首，表示将发争论QD完全牵、引：探望相当（1。对感到惊诧3 .A这的样子B比在到4 .略5 .北宋：介甫：半山：政治：文学6 .D7.“扳”通“举”，pn,牵，引.观看，欣赏。完成。文采和道理有人（3）.略。（4）.“仲永生五年，未尝识书具，忽啸求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句，并自为其名。”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。”（5）.父利其然也，口板仲永环谒于邑人，不使学。(6).表明其家庭绝无诗礼的熏陶。(7).如忽啼求之即书诗四句自是指物作诗立就(8.父利其然也。口扳仲永环谒于邑人。(9).人的才能并非一世不变，后天的教化和学习在一个人的成长中是非常重要的。文草莲山课件原文地址：