会计暑假社会实践报告3000字.docx

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1、通用2011年高校生暑期社会实践报告3000字范文系部名称：专业：-年极诳极：姓名：学号:-实践单位：XXXX有限公司-实践时间：2011年-月-日至20Ii年-月-日共-天-实践报告正文-一、实践目的：介绍实践的目的，怠义，实践单位或部门的概况及发展状况，实践要求等内容。这部分内容通用以助言或引言形式，不单列标物及序号。-二、实践内容：先介绍实践支配松况，包括时间，内容，地点等.然指根据支配依次逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业学问与袋业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基通上，对目己认为有王要意义或须要探讨解决的问题康点介绍，其它一般内容则简述。-三、

2、实践结果：围绕实践目的要求，生点介绍对实践中发觉的问题的分析，思索，提出解决问旗的对策、建议等。分析探讨及对策建议要有依据，有卷考文献，并在正文后附景。分析探讨的内容及推理过程是实践报告的审要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据0-四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行部价，若再介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的球终部分，应针对实践中发宽的自所不足之姑，简要他提出今启学习，然炼的努力方向。-五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右-范文哦-第一篇第一次参与社会实践.我明白中学生社会实践是引导我门学生走出校门，走向社

3、会，接触社会,了解社会,投身社会的良好形式：是增腐然炼才能的好桑与；是提升思想,脩身养性，国立服务社会的思想的有效捷径。通近参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西.而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情.拉近了我与社会的距甚.也让自己在社会实践中开拓了视好,增长了才转,进一步明确了我们百年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!一：挣钱的辛苦成天在公

4、司辛辛苦苦上妍，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊明!好辛苦啊！在那时,我才真真正正的明白，株来父母在外打工狰钱真的很不简洁！二：人际关系在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知总社会上人际交往特别困难，但是详细多么国难，我想也很难说潸淅，只有圾物了才能了解.才能有深刻的威受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们於理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学若任应它.假如注不行,浜就变更一下适应E的方法。让我在这次社会实践中驾驭了很多东西，建生要的就是使我在待人接物、如何必理好人际奂系

5、这方面有了很大的进步.同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中劭转载于：会计事忸社会实践报告300。字）于动手渐渐琢博.不断学习不断积累。遇到不僮的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所匍汰。三：管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要织成为一名好的但理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下照，你班级里的同学门！要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的跄理方法，怠思就是说：在首理时，要因人而异！四：自强55立俗话说：在冢千日好，出门

6、半招用!意思就是说：在家里的时帔，有自己的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困雉，挫折都是IE自己一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自己！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自己独立！五：相反来源于实践一切相识都来源于实践I）实践是相乐的来源说明白亲身实践的必要性和王要住，但是并不排斥学习展接阅历的必要性。实践的发展不断促迸人类相识实力的发展。实践的不断发屋，不断提出新的问:S.促使人们去解决这些问国。而附着这些问俄的不断解决,与此同步.人的相识实力也就不断地改善和提卷！马克思主义哲学燮调实践对相识的确定

7、作用,相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相映和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基咄上产生,但是相&一经产生就具有相对35立性.可以对实践进行指导。实践,就是把我打在学校所学的理论学问,运用到客期实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践.那么所学的就等等。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基设。通近这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西.因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我门不只要学好学校里所学到的学问,如要不断从生活中,实践中学其他学问.不断地从各方面武装自己，才能在竞

8、争中突出自己，表现自己。六：专业的桑要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较父注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分,但熊把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颔感兴奋！在学校上课时都是老师在教授学生听饼，理论部分占王体,而我自己对专业学问也能驾驭,本以为到了企业实践应当能够应付祖来，但是在企业里并没想度中如it简洁。平常在学校,数字堵了改一改就可以交上去了,但在工厂里.故字确定不行以出错,因为质重是企业的第一生命.质不行.企业的生产就会跟不上，而效率也会随之催低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟.不进则退，企业要时时保持着这种竞争状态,才转在市场中立于不败之地,就因为

9、这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出揩.这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道国,算出一个程式就行了,但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作,只是在舐上淡兵，是不行能在这个社会上立足的,所以确定要特殊当心注慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上贡任的,这关乎工厂的利益损失。其次篇很多在学校读书的人都说宁邀出去工作，不慝在校读书：而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气.我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才隹更好地为社会盥务实践.就是

10、把我们在学校所学的理论学问,应用到客观实际中去.使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就写于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一迪在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接州的人与里不同，从中所学的东西自然就不一样了.要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展.又加入了世贸,国内外经济日趋变更,卷天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战.的天才刚学到的学问可能在今日就已运祓淘汰棹7,中国的经济越和外面接5,对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中

11、,实浅中学其他学问，不断她从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他门为什么，他们总说从我的脸上就能不出来，呵呵，或许没有短验过社会的人邰有我这种不知名遭受吧！我并没有因为我在他们面前没有两历而退至，我信任我也烧做的像他们一样好.我的工作是在殂做传菜生，先天9点忡-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班，虽然时间长了点,但热忱而年般的我并没有丝亳的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，政偌了生活，接耗了社会，了解了将来.在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我时常如要做一些工作以外的字情.有时要做一些消活的工作.在学校里或许有老师

12、安琲说今日做些什么,明天做些什么，但在这里.不确定有人会告知你这些,你必需自觉地去做，而且要尽自己的55力做到得好,一件工作的效率就会汨到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛炭,终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力.而这里是工作的场所，街个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习汪是工作,都存在着竞争.在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人.以提高自己的实力！记得老怵普蛉说过芭校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯A.那份H诚,尽首是高校高校,学生还终归保持智学生的良份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,尖条困陞.但我得去面对

13、我从未面对过的一切。记得在我校实行的骋话会上所反映出来的其中一个问地是.学生的实际操作实力与在校理论学习有徜定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校.理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是四平八稳：而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的效能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老牌是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。我们也要威谢老师孜孜不倦地教化,有些问题有了课堂上地仔

14、细消化，有平常作业作补充,才能比一部人具有更甚的起点,才有更多的学问层勘去应付各种工作上的问S.作为一名新世妃的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，见埋社会上所发生的各方面的事情.这就意味着高校生要留怠到社会实践,社会实践必不行少。终归,3年之后,我已圾不再是一名高校生，是社会中的一分子，妾与社会交流,为社会做贡献。只M1.得纸上谈兵是运运不及的.以后的人生旅途是漫长的,为了超炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校顷书的人都说宁思出去工作，不逮在校谟书：而已在社会的人都宁愿回校读书。我门上学.学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会，欹出自己的一份力气,我们应当在今日警力驾驭专

15、业学问，明天才能更好地为社会服乐第三篇实践单位：XXX有限公司实践时间：XX-K-X至XX-X-X实践内容：西餐厅服务与西方礼仪培训实践目的：通过实习了解西餐厅的基本来作过程，驾驭服务技巧提高服务水平，黑燎自己的社会实践实力。随着生活方式的更新和社会交往的活跃.我国吃西餐的人越来越多.在组投的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯,有时妾用西餐来款待客人。西餐厅一般比较充敞,环境幽雅,吃西餐又便于交谀,因此.在公共父系宴请中.是一种比较受欢迎又便利可取的款待形式。西餐海运流长,又特别留懑礼仪,讲究规则，所以，了解一些西餐方面的学问是特别桑要的。今年富银，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了

16、阅历，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在XXX有限公司一个多月的实习已划上了涧的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体枭说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐学问,又憎得西方礼仪和社会交往的有年。实习的收获是不徒用is言一所转描述的.总的来说有酸有罪、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法,在得分治它们的消花对球。还有刑些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作：欢乐的是和同事领导的和谐相延以及老板的园趣境飘；欢乐的是顾客对目己付出服务的确定与赞许；乐的是自己既充溢又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长，当时的我们不如迫牛排必要吃七八成熟？不知道安菜沙拉和水果沙为是什么东西，以及自己不怎么娴熟的在西餐厅幡台布.摆刀叉，给客人介出菜单的种种场景就嚏酢天才发生一样，是那么的叫人印象深刻.在这里,自己对西餐方面有了比较深刻的相