2024年中班体育的活动教案[精品篇].docx

《2024年中班体育的活动教案[精品篇].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年中班体育的活动教案[精品篇].docx（30页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年中班体育的活动教案精品篇中班体育的活动教案I精品15作为一名人民教师，通常会被要求编写致案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法.教案要意么写呢？以下是我收集整理的中班体育的活械案，供大家参考借簸,希里可以帮助到有需要的朋友.中班体育的活动教案1活动目标：1 .尝试用报纸把两个朋友连在2和朋友连在一起行走时尽协调行动.3 .培养幼儿团结合作的观念.4 .初步培养幼儿体育活动的兴趣.5 .培养幼儿健康活泼的性格.教学囱旌点：1 .教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，防调的走不把报纸撕坏.2 .赦学难点：两人能和谐的喊口令行动时尽协调行动.活动准备：1 .数量

2、充足的废旧报纸并挖河.2.室夕由宽敝的场也活动过程：1 .找个好朋友Q）师：我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊?（是用健切1支2唱找个朋友啊，边找到自己的好朋友，好不好?（好）（2）师：你们都找到自己的好朋友了吗？（3）虢：现在好朋友手拉手，坐在老IJ币的边上.好朋友在一起，开不开心明？师：那想不想好朋友在一起不分开啊?老师这里啊有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，建一个人一样.2 .好朋友不分开Q）前：（出示制作的.“伙伴连）看看老师手里拿的是什么东西啊?（报纸）恩.这报纸有什么不一样的呢?（有两个浦我请一个小朋友和老帅一起来做个游戏，和老师连在一起.（2）师：市没有看清楚啊,那老师要

3、请一对好朋友来试一试老师做的设计.把一条腿或一只手伸进洞里这样两例朋友是不是就连在一起了.师现在请耳汨好朋友都望一张报纸试一试，看看能不能连在一起.提醒幼J1.三钻的时候要注意动作幅度小一点，不把报纸撕坏.（3）致地仔细观察，鼓励失败的幼儿找出保因再次裳试.3好朋友T走Q）师：我们两个小朋友啊.刚W疮一起不动，现在呀，老师牙，要让你们动起来，两个人一起走路.怎么样走才能不摔跤呢?（让幼儿讨论回答）（2）师:如果我们喊口令，两个人一起喊“一二一”,一起走，会怎么样?我们试试看.（表场配合默契的幼儿）师：（请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走）期口来比赛，看哪对好朋友配合的最好.请一对对好朋

4、友站在同一起点上，听指令向前走,一起取球回来者为胜利.4.放松活动：全体幼儿连成伙伴连老师当毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起长长的伙伴连，出一田，走一走协调地走回家.活动反思：本次活动幼JU中学会了交朋友、学会了尊里彼此，游戏中乐其融融,玩得很开心，消除了彼此的陌生感.唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题，活动时间太长，有些小朋友不久就累了，跳不敬了.中班体育的活动救案2活动目标体育游戏脚趾的纸练习用脚趾撕纸,鼓熔脚趾的灵活性.；舌动准备报纸若干，小型料筐若干，放在扬地四周；大些料筐两只放在场地一端：W1.事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋.活动建议一.入场.幼儿走入场地，赤脚四散站立（

5、将袜子放在四周）二、救师启发.教师：渐评时用手撕纸,今天用脚趾来新纸,脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片新碎（边讲解边示范）.ISfi纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内.三、；舌动注意事项.（一）喉舌动开始时，允许幼J因手帮忙,熟练后可全部用脚来活动。（二）此游戏适合在0季做,活动前将场地打扫干净.（三）游戏发展：将大快塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运.四、硒练习幼儿福人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动.教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。五、脚趾运纸教师把小筐集中放在场地的T度求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另TS的大使里

6、.致师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完.教师请幼检资场地上散随碎纸，也用脚拾完.六.游戏结束教师讲评，教师表扬脚趾灵活撕得好.运得快的幼儿.下次还要用脚做其他的游戏.幼1闺嬉水池或留洗空洗脚.体育游戏贴纸跑活动目标练习期限和投掷等动作,发展幼J剧作的协调性和灵敏性.活动准备报纸、曳料筐.活动建议一.教师启发.教陆出示一张报纸以引起幼J用玩EE游戏的.兴趣,一张报纸可以变成小溪、矮墙、蹦床”要求幼J1.三游戏时要跳的轻、跑得快、投的准.二、跳过“小潦(一)幼儿各自称一张报纸对折放在场地上作“小溪，双脚立定,来回跳过小溪”.(二)请三名幼报纸折0竭者不同的小溪”，然后由窄到宽地其防U在场地上，

7、中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过I“小浜”.（三）鼓灯启发四名幼儿将报纸折成省弯的“小黑”.幼儿在小溪”两侧双脚行进S1.三、跨期画*短埴“（一）鼓师将折成匚状，作为矮墙“，井做助跑跨跳示范动作.（二）要求幼儿各自用报纸折修成一座矮地”，自由地来回跨跳.（三）要求幼J1.三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座发墙”.要求幼J1.三跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒.另外，赦师可根据幼J1.的跨跳能力，启发二至四名幼J函“矮塔前后连接排列在一起鱼贯地来回跨限球目标体育游戏小猴玩纸棒1.学会助饱跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性.3 .能自觉遵守活动规则，积

8、板参与游戏活动.；舌动准备准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用.;舌动建议一、教师讲解游谢法.（一）都函演猴王，带领幼J法同探索纸棒的多种玩法.孩子IiJ跟着*猴王”一起来做多种热身动作,组织幼儿把纸棒连成两行摆成“小河”.跟若猴王“跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束.（二）不论选择哪个路径，者陵将这个路径上的小河跨越而过.（三）幼J便按顺序进行游戏，襁争抢.（四）必须动作正确地助跑跨跳.（五）每次只能摘1个果子.二.教师讲解游戏规则.（一）路径设雷：第1组：轮胎架起竹悌、用纸棒摆放一条小河（50度米）、一堆果子.第2

9、组：走木桩、用纸棒摆放一条1小河（60Ii米）、一堆果子.第3姐：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条小河（70厘米）、一堆果子.（二漱师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量,可根据孩子的实际水平随时悯整”小河的宽度.中班体育的活动教案3教材分析：中班幼儿已具备一定的动作协调能力本次活动创设“种小好游戏情境引导幼J期固助跑跨跳的基本动作要领，体现了K教于乐的思想.活动过程中，鼓励、启发幼J用纸棒的死去进行充分探究,在最后的游戏环节，借用纸棒搭河，给幼儿更多关于一物多玩的白迪.目标：1、探索纸棒的一物多玩，能跨跳宽度至少为50cm的平面阻碍.2 .灵敏地助饱鳄过不同宽度的小河，能动作迅速地种M3 .

10、体验种植的快乐，喜欢探索更多玩具的不同玩法,活动准爸：1 .长度约SOm的纸棒，地垫4块，大，J不同的纸箱56个（做山坡，在纸箱上挖好种树用的孔）2 .活泼、欢快的音乐（如郊游，“烟苗）.3 .场地布置，如下图所示：活动建议：1.带领幼11音乐去郊游，做走、跑.下蹲均接等动作进行热身.2 .幼儿自由玩纸棒，探索纸棒的多种疣去.(1)个人自由探索纸棒的比去.(2)合作探索飕棒的方法.(3)请个别幼J历范自己的玩J去，提出跨过小河的玩J去，重点讲解助跑路旨的一只脚用力路地另一只脚向前伸、落地时曲膝的动作要较.(4)请幼儿自由结伴,用纸棒拼摆出宽度为40-50cm的“小河”，练习助跑跨鼠3 .组织切

11、场“种小即游戏.(1)教师和幼J以向用纸棒搭建小河.根据幼儿的动作水平，可调整小河的宽度(4550cm)(2)引导幼儿观察游戏场地，讨论.理解游婀法.提问和小恻”要经过哪些地方？怎样过小河？怎样过草地？怎样种小措”?清能力强的幼儿示范游辆法.教师，J有游戏玩法：京一探小树(纸棒)在起点发后面排队站好.听到开始的口令后排头幼儿先助跑跨过小河”，再雇过“茸地“，把力树种在“山坡(将纸棒插在纸箱上的力讯里)上,然后按原路返回.拍下一个幼J1.的手,下一幼儿出发.(3)第2次游戏，灵敏地跨过不同宽度(5060cm)的小河.提孽幼1用据自己的能力选择不同窗度的小河(小河的宽度可根据幼J1.的实际情况调整

12、)，玩游戏I2遍.更点观察、指导幼儿用力造地、展腿、曲膝落地的动作，提醒幼儿避守游戏规则.4、带领幼J厮F烟苗快长大“游戏，随柔和的音乐做放松运动.请幼J挫到他垫上，Bfi小捌苗音乐做出，J烟发芽慢慢长大的样子.；舌动延伸：将纸棒投放到户外游戏区，户外游戏时间引导幼J在隆续利用纸棒玩多种游戏，如R笳子、跳悌子、猫捉老鼠等.中班体育的活动较案41.幼儿使用多种康旧物品进行制作与构建，发展动手操作和合作能力.2.能在一定情景环境中枳极自主地活动,学会听指令游戏.3、体验遨戏的快乐,建立初步的环保意识.1、小池塘场区：用大型积木围成椭圆形的池塘.2.各种废旧材料：如一次性杯子、盘子.废纸.施子、盒子

13、、蟹壳等.3、自制捕捞工具若干.1、幼J丽教师一起利用废旧材料搭建小池塘.2 .教师扮妈用,幼儿扮小娟蚪，随音乐作准备活动，边唱“小青蛙或曲边做动作.3 .教师在场地中间，幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：”小蝌蚪们乖乖,早晨住在自己豕,听到妈屿的喊声r马上WE出自己家，看谁是个乖宝宝”.4、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里跳出来，到池糖中间a三录音做游戏.5.请幼儿跳回家中用好，听指令继续游戏.游戏指导：1、教师观察幼的动作,音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的.幼示范，指导低头考腰的动作要领.2 .游戏结束时，教师潸幼儿作简单模仿动作,做放松中班体

14、育的活动教案5活动目标：1 .练习钻圈,曲形前行，平衡等动作.2、通过游戏语言指令，学习做不同的飞翔动作，并保持身体平衡.3、活动中，注意调整自己的动作,尽靠不影晌他人.活动准备：1,拱形钻圈46个.2、椅子6把.3 .平衡板一块.活动过程：一、准备;舌动一/J呼和小脚.教师带领幼儿边念儿歌边衷演相应的动作，进行上肢和下肢的运动,可练习2遍.二、游戏活动T地铁.1、冽市通过语言激发幼儿钻的.动作,大家进行评价，探索正确的牯圈方法，然后带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞，救师纠正幼J1.ag不正确动作.4 .教师扮车头，幼儿扮成车厢，到蹄领幼儿一个跟若T钻过“山洞”，可以进行3遍.5 .加入椅子作为

15、弯曲的*媵道“，从而增加地铁战路的长度,教师带领幼儿一个跟总一个钻过山洞，走过戏曲的隧道，进行循环练习，可进行2遍.1 .加入平衡板表示“高架桥”，扩展妓路的长度，增力呼衡动作的练习.带领幼儿“钻山洞”1过隧道“过高架桥”.游戏可进行34遍.三、放松活动一小空军.1.教师扮空军队长，幼儿扮小空军.2 .游戏开始，空军队长说小空军，架起飞机准备起飞,幼儿两手伙J平举作飞机状,队长说：“向上飞”，幼儿两手测平举,嘴里发出堪嗡声，在场地周围四散飞行.队长说“向下飞，幼儿两手侧平举弯腰飞.队长说飞入云层，幼儿就两手平举转S8飞.队长说降落“，幼J1.就慢慢将下井在原地不动，游戏可进行34遍.中班体育的活动救案6活动目标：(1)提高幼JIz1.肌肉的灵活性及手眼陟调能力.(2)礴弹球的正确方.(3)发展幼儿想象力.创造力及初步的竞争畿力活动内容：桌面球游戏活动准备：1 .场地准备：2 .