2024年《花瓶》教案.docx

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1、2024年花瓶教案花瓶教案作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法,那么应当如何写教案呢？下面是我整理的花瓶教案，供大家参考借鉴.希里可以帮助到有需要的朋友.花瓶雌1一.活动目标：1 .欣赏各式各样的码,具体是什么薇色，什么形状？2 .通过欣提和与教师的交流，体验不同颜色坏同造型带来的美观二、活动准备：各种不同形状及不同甑色的徭器花瓶.三、活动过程：（一）展示数个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，1 .大红花瓶（中国红）2 .青花送花瓶3 .白底山水画花瓶（二）对话教：这是什么？幼；这是花瓶.救：这些花瓶都是什么颜色的？教师引导幼儿认识

2、红色、吉色、白色花瓶.教：这些花瓶可以用来做什么教师引导幼儿回答.幼儿：可以插电可以摆放教：这些美丽的花瓶是用什么做出来的？幼：用土、用玻璃、用胶、用蜜料教：这些是舞器花瓶.教这些美丽的花瓶是蜜的小朋友们都学过英文知道我们”中国”这个单词英语怎么说？怎么念啊？China、China.China”其实是什么意思呢？就是“谈器”的意思.评述:从前珥，没有飞机,没有火车，更没有电话,没有电视咱们中国图外国很圆艮远后来啊，我们中国人开始和外国人做生意了，我们造了很大的船，潦洋过海，这些大船每天日夜不停他向着西方前进,遇到过很多大风大浪，有时候海风海浪太大了，有一些船就被沉到海底去了，可是没有沉的船还继

3、续前进，经过了很多很多天，这些船终于到达了大洋彼岸,把我们的溢器运黝卜国去，这些徭器到了外国以后,哦！外国的一般老百姓都还见不到，都被上供到国王SB里去了,国王就问：这个东西太美了，这个叫什么？上供校器的人就回答：这个是*China,哦！*China就成了中国”了.因为这是从很远很远的中国来的.（三）引导幼儿进行欣赏和表述.教：你要欢哪T花瓶?为什么?教：你觉得这个花瓶为什么好看,好看在哪里？幼：这个花瓶好看在有一个细细的脖子,，JM呸!口幼：这个花瓶好看在有一个大大的肚子.幼：这个花瓶好看在它有大红的.颜色评述：花瓶美在有细版的肌理,闪亮的光泽，鲜明的色彩.让初网所欲言的表述,在幼儿需要帮助

4、时进行启发：俄，你宫欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？你觉得这样的造型像什么？这个花瓶上画的是什么啊?（四）鼓师小结今天,我们欣赏了中国的姿器花瓶,学习了中国-China这个英文单词，小朋友们回家以后，可以看一看自己家里的花瓶是什么材料的,是什么款式的，等到下一次上课之后来告诉其他小朋友们.硒鹿2目标：1.引导幼学习用蛋壳拼贴在花瓶上.2 .引导幼学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼J用手:酬的兴趣.3 .培养幼J阚操作的习惯，保持作品整洁.准备：1硒实物2-3个.4 .操作卡片花瓶3、压平后，齿衣连在一起的雷壳、水粉颜料、毛第、调色盘、浆糊.干抹布等.过程：1.导人活动，引起兴座.教

5、师：今天我们来佃;设计师，每人设计T花瓶并用密光来制作设计好的花瓶.5 .引导幼J1.观察实物花瓶的特征.教师出示实物花瓶：这几种花瓶的,式样各有什么特点?幼儿议论、回答后.救师：花瓶样式很多，有颈子长、肚子大的，有上下用、中间细的，有瓶口大、颈子细、肚子珞大的.6 .引导幼J洋习蛋壳花瓶的制作方法.教师示范并讲解：先在图画纸上设计一个花瓶式样，画出轮廓域，再用装瑚把蛋壳满满地贴在轮廓内，也可稍礴出舵.然后用颜料涂在雷克上,让颜色渗入裂纹中，再用干抹布轻轻抹去多余缺料.用另一张同样大小的图图纸剪去一个同样大小的花瓶轮廓后（注意保持轮廓线的平滑），贴在有蛋壳的图画纸上,使两只花瓶轮顺市合，再在花

6、瓶上面添画上花，一只插j葡鲜花的花瓶就做成了.7 .交代要求，幼儿操作，教IJ幅导.教师：下面请小朋友来做花瓶，要先设计好花瓶式样，再贴蛋壳,品后添画。幼儿操作，教师指导.提醒幼儿注意雷克要贴满，花瓶轮懒要剪平滑，图画纸相朝注怎花瓶的位置.8 .作品，结束活动.展示作品，找出谁设过的花瓶式样最新颖，谁制作的花瓶最精美.延伸：将生吗蛋的蛋清倒出来，可用蛋壳做不倒翁、花篮、茶杯等.半个湾蛋壳可做小船花瓶教案3活动目标：1 .用简单的花纹,色彩的搭配对稀装饰.2 .感受激/画的美.活动准备：水彩笔、印有各种装饰图案的密传若干活动提示：一、谈话1 .出示斐婷:在我们家里什么地方贴有谈砖?2、我们还在什

7、么地方看见过飙呢？（引导幼儿说出马路.商场等地方看见的飙）二.欣赏与讨论1.欣赏不同图案的密氏(1)这些徭砖是什么形状的?有几个角?上面画了些什么花纹？(2)这些图案是怎样排列的？又是用1十么珈色画出来的？2 .讨论装僦借的方法.(1)洗碗的中心可以画什么花纹?(2)中心花纹是什么样的?(引导幼儿讨论画中心花纹的顺序)(3)淡成的四船应该怎样装饰？三、创作要求：今天我们来做个/JvJ的设计师，设计美醐的窗破来把我们的家马路等地方装扮的更漠品四.幼儿装饰级5,数饰巡回指导.1 .鼓励幼儿大胆想象,画出遵砖的各种花纹.2、运用间隔对称的花纨五、布国姿仁展览会，互相欣赏.T三)贩4预设目标：1 .能

8、揭州自己收集的线条进行花瓶设计.2 .在游戏中有一定的规则意识.准备：1 .各种大/J邺用8子，硼、笔等工具.2 .幼1股集的.税条资料，以及数和预设的域条.过程：.导入1 .今天有的小朋友已始为花瓶坊收集了一些有关线条的知识.我IiJ先来看看有那些线条？我把你们收集到的线条画在了这张纸上那等会我们就要用这些线条来制作花瓶.2 .另外，在上次游戏中，甥侬现有的小朋友没能很好的通守规则，比如：隔太阳班的金浩洋小朋友自己在坂店里工作，却在顾客吃饭的时候进行报乱，使得城客很不满意.另以,说明我们在说戏中担任了角色，就要怎么做呢？二 .幼儿游戏，教师指导1 .市点指导花瓶坊的幼儿制作花麻2 .观察本班

9、幼儿是否能自律游戏.三 .评价1 .作品展示：请花瓶坊的小朋友来介绍一下自己的新作瞄.（提出问题或建议）2 .照片评价：刚才在你们游戏的时候，陆老师为我4加下了游戏的一些场景.我们来看看这些照片，冉说说你的发现？花瓶教案5教学目标：通过本课学习，了解掌握手捏成型，盘条成型,泥板崛等陶艺技法.利用盘条成型法制作别致的小花瓶.教学市点与难点：更点：了解手捏成型法，盘条成型法，泥板成型法,爱试制作一个别致的小花版难点：花瓶的造型设计和装饰教学设计：一.引趣导入这节课我们来学习用彩泥来制作花瓶.在课前，老和想了解一下同学们制作彩泥作品的能力，给大家一首歌曲的时间，小组合作制作出一个花盆，你们能行吗?学

10、生小组实践操作.二、新授1 .睑收小组作品2 .引导学生了解盘条成型、手捏成型.汜板成型、压、猱、提等制作方法.三、欣欣赏课前现JW?集的各种图片资料.欣赏交流，他们用了哪些方法？哪儿设别致？四、作业用彩泥用盘条成整去制作f造型新颖别致的花瓶,可以J虫立完成,也可以小组合作完成.五、思考创作学生自己动手实践创作六、展示评价引导学生自评,互评，注意有侧重的进行点评.花瓶教案6活动目标：1 .认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方蚓纹样的图案美.2、我试用粘土制作平面花瓶造型,体脸粘土制作的乐曲.3、学会欣资同伴的作品.活动准备：1.课件2、每人一块黑色KT板3.黑色和土、金色丙烯颜料.笔刷活动过程

11、：一、欣赏花瓶图片提问：你觉得这些花意的造型舒特在哪里呢？二.学习设计二方连续纹样1.认识二方连续蚊样提问：你发现二方连续纹样特别的地方了吗?（出爰排列）2,爱试设计二方连续纹样测标范幼儿尝试3、装饰花瓶三、观看姻,掌握花瓶制作步骤.步骤:第一步：提出你最独特的花瓶造型.第二步：在花瓶上画出二方连续纹样.第三步：给花瓶着色.注意要快速的扫,千万不要涂得太厚哦!四.幼儿制作，教师巡回指导.五、作品讲评1,幼儿自由欣赏作品墙.2.幼儿集体欣赏，个别小作者介绍自己作品的“特别”.中魂教案创意花瓶范文二一、砌目标：1.欣食青花缶蔻,能初步感受到白底青花的古朴简约美.2.能按照自己的想法进行绘画，对彩经

12、舌动梭兴趣.二、活动准备：1.青花连图片、剪好的花题形状卡纸、颜料、画等等.2.教师范作、电幽、电视机.视痰展示台.二.过程一、出示图片1.师:咦?这是什么呀？2.师：这是青花密，我们江西景德馍号.镌馍是中国的密都，洗都的淡相品种也很多，有青花谈、玲珑盗、粉彩题色地徭,其中里德镇的百花融有名了.二、讲解示范1 .师：小朋友看看这些青花瓷它们都有些怎样的花纹?它们的.形状都是一样的吗?你觉得哪件青花淡最美?为什么？2 .师：老师也想来画画这个百花慌，小朋友夕尸起来看看我画的好不好！3 .师：先画哪里呀?先从花瓶的瓶颈开始画，再慢慢往下画花纹.中间画什么呢?中间你想画什么就画什么，瓶颈一曲和瓶底用

13、线条或者图形宝宝来装饰！三、组然S作1.师：小朋友们想不想画诩的想给花瓶画上什么美丽的图案呢？4 .师：请小朋友们先把袖子管卷起来，西的时候当心酸料不要弄在衣8狂哦！四.组织评价1.师：哇!小朋友们画的真不谓!谁IS意来介绍一下你的作品?你画的是什么?花瓶教案7一、活动目标学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性.在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术;舌动的乐趣.二、重点与难点市点：用牙签刻出花纹.难点：控制手部动作的力度.三、材料及环境创设材料：油画棒*牙签、淡颜色的水构颜料（淡绿、淡黄*淡兰、淡紫等）小毛笔.四、活动流程1.放风筝一讨论一

14、示应一创作碰贩8教学目标：1 .设计自己喜欢fi三子并在瓶子上表现有花图案.2 .尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作.3 .体验创作带给自己的成功感.4 .让幼儿体的自主、独立、创造的能力.5 .引导幼J庭用辅助材料丰富作品，培养他。状胆创新能力.教学市点难点：教学重点：设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案.教学难点：尝试用身、贴、画的方式完成自己的创作.教学准备：1 .一些百花透器，百花瓶PPt,教师危例步媒图，背景音乐.2 .白色、蓝色油画棒，彩色卡纸，浆糊，抹布，棉签，白纸，翦刀，黑色签字笔.教学过程：一、观察徭器，了解青花能1 -出示青花谈器，请幼（I1.观察这些燃器有什么相同的

15、地方.教师：“今天老师带来了一些密器，你U子细观察一下，这些爱器有什么相同的地方?2 .浏币小结：这些煤器都是臼色底子，上面有蓝色图案.这种白底魅色的姿器有T好听的名字叫青花能为什么叫再花徭呢？是因为古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种溢得像花儿一择美，所以叫百花徭.青花瓷是我们中国特有的斐器.二观看PP1.诲受君花慈的不同形状和图案.1 .教师：青花徭的物品有很多，有百花盘、百花缸、青花碗.百花盆、百花瓶等，今天老师还带来了一些青花瓶的图片，一起来欣贯.”2 ,JUKSppt,引导幼儿先欣交青花瓶的形状，然后欣资青花瓶的花纹.3 .教师小结，引起幼儿创作的兴趣.教师：我们欣赏的这些百花瓶的形状都不一样，上面的百花图案也不一样.瓶厕